在實(shí)際志愿填報(bào)的過程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長和考生參考。
一、哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 交通運(yùn)輸大類 |
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| 資源環(huán)境與安全大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 旅游大類 |
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| 文化藝術(shù)大類 |
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| 輕工紡織大類 |
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| 食品藥品與糧食大類 |
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二、哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
安全技術(shù)管理
道路橋梁工程技術(shù)
房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)
工程測(cè)量技術(shù)
工程測(cè)量與監(jiān)理
工程監(jiān)理
工程造價(jià)
建筑電氣工程技術(shù)
建筑工程管理
建筑工程技術(shù)
建筑工程系
建筑裝飾工程技術(shù)
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
三、哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
院系專業(yè)：
| 財(cái)貿(mào)系 | ||
| 電子商務(wù) | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 會(huì)計(jì)電算化專業(yè) |
| 連鎖經(jīng)營與管理專業(yè) | 營銷與策劃專業(yè) | |
| 機(jī)械工程系 | ||
| 焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè) | 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) |
| 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè) | ||
| 計(jì)算機(jī)與信息工程系 | ||
| 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè) | 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) |
| 樓宇智能化工程技術(shù) | 軟件技術(shù)專業(yè) | |
| 汽車工程系 | ||
| 汽車電子技術(shù)專業(yè) | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè) | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) |
| 汽車整形技術(shù)專業(yè) | 工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù) | 汽車制造與裝配技術(shù) |
| 汽車運(yùn)用與維修 | ||
| 建筑工程系 | ||
| 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià) | 工程監(jiān)理專業(yè) | 工程造價(jià)專業(yè) |
| 建筑工程管理 | 建筑工程技術(shù)專業(yè) | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù) | 建筑電氣工程技術(shù) | 道路橋梁工程技術(shù) |
| 工程測(cè)量技術(shù) | 工程測(cè)量與監(jiān)理 | 建筑工程項(xiàng)目管理 |
| 生物工程系 | ||
| 生物制藥專業(yè) | ||
| 印刷工程系 | ||
| 印刷技術(shù)專業(yè) | 印刷圖文信息處理專業(yè) | 包裝技術(shù)與設(shè)計(jì) |
| 自動(dòng)化系 | ||
| 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè) |
師資力量
學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人由具有豐富高校管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)造詣的專家、教授擔(dān)任；學(xué)院師資力量雄厚，有一支與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)、素質(zhì)優(yōu)良的高水平專職教師和省內(nèi)高校知名學(xué)者及教授組成的教師隊(duì)伍。目前學(xué)院90%以上的課程由專職教師承擔(dān)，在專職教師中副高級(jí)職稱以上教師占專職教師總數(shù)的40%以上；既懂專業(yè)理論知識(shí)又懂專業(yè)技能的“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的80%。學(xué)院還從省內(nèi)高校及企業(yè)中聘請(qǐng)了幾十名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、客座教授和企業(yè)家為學(xué)院的兼職教師，目前學(xué)院已經(jīng)構(gòu)建了一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、特色突出、適應(yīng)性強(qiáng)的專兼職教師隊(duì)伍，切實(shí)實(shí)施“以師立校”的人才戰(zhàn)略。
