蘭州科技職業(yè)學院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于蘭州科技職業(yè)學院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。

一、蘭州科技職業(yè)學院開始的專業(yè)名單目錄

二、蘭州科技職業(yè)學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

• 電子商務

• 焊接及自動化

• 護理

• 計算機應用技術(shù)

• 康復治療技術(shù)

• 口腔醫(yī)學技術(shù)

• 汽車檢測及維修技術(shù)

• 數(shù)控加工技術(shù)

三、蘭州科技職業(yè)學院院系和師資力量

學院下設(shè)醫(yī)學護理系、經(jīng)濟管理系、機電工程系、信息工程系、交通旅游系和基礎(chǔ)教學部六個教學單位和一個信息化網(wǎng)絡教育中心。開設(shè)了計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、焊接及自動化、護理、臨床醫(yī)學、助產(chǎn)、藥劑學、口腔醫(yī)學、道路橋梁工程技術(shù)、機電一體化、應用電子技術(shù)、汽車檢測及維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、學前教育、連鎖經(jīng)營與管理、軟件技術(shù)、財務管理、電子商務、人力資源管理、航空乘務、旅游管理（高鐵服務與管理）、旅游管理（軌道交通方向）、鐵路乘務、藝術(shù)設(shè)計、會計電算化等三十個專業(yè)

師資力量

年來學院堅持“以人為本，以德治校，質(zhì)量立�！钡墓芾砝砟�，努力加強師資隊伍建設(shè)，大力實施人才強校戰(zhàn)略。有計劃的逐年調(diào)整充實師資力量，構(gòu)建了一支與辦學規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式相匹配的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德師風高尚、教育觀念新、改革意識強、教學水平高、實踐能力強、專任教師和兼職教師相結(jié)合的教師隊伍。學院現(xiàn)有教師97人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務的教師38人。高水平的師資隊伍，科學的教 育、教學管理，為全面提高學生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。

護理醫(yī)學系師資力量：

蘭州科技職業(yè)學院醫(yī)學護理系現(xiàn)有專業(yè)教師42名，占學院教師人數(shù)的43.3%，其中，教授2人，副教授 17人、高級講師1人，講師5人，助教5人，高級實驗師1人，部分教師是在各大高校任教多年，具有豐富的醫(yī)學護理學專業(yè)的教學經(jīng)驗，以及豐富的臨床經(jīng)驗。本系教師主要承擔護理學專業(yè)的護理學基礎(chǔ)、護理學導論、護理管理學、護理倫理學、健康教育學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學、老年護理學和護理教育學等必修課程以及護理禮儀、護理研究和急診護士應診能力訓練等選修課程的教學工作。多年來，護理系本著“以人為本的提高人類健康之整體護理”的辦學理念，以“大愛無疆”的護理精神，加強教學基礎(chǔ)建設(shè)，注重學科建設(shè)和發(fā)展，不斷完善和提高辦學條件與水平。建立了一支能勝任本、專科護理教學，素質(zhì)較高的教師隊伍。

經(jīng)濟管理系師資力量：

經(jīng)濟管理系師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教職工23人，行政教輔人員3名，專職教師10人，兼職教師10人。其中專任教師中教授2人，副教授4人，講師4人。在職教師中，具有碩士以上學歷的教師10人，本科學歷者13人。

機電工程系師資力量：

機電工程系師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，擁有一支高素質(zhì)，高技能的“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)有專任教師16人，兼職教師6，在職教師共22人。其中教授4人，副教授6人，講師3人，助教5人。擁有工程師、技師技術(shù)職稱教師共18人，在職教師中，具有碩士以上學歷教師9人，本科學歷教師13人。

信息工程系師資力量：

信息工程系師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專任教師14人，兼職教師7，在職教師共21人。其中專任教師中教授2人，副教授5人，工程師3人，講師3人。在職教師中，具有碩士以上學歷教師10人，本科學歷教師11人。