在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于福建船政交通職業(yè)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、福建船政交通職業(yè)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 交通運(yùn)輸大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 財經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 資源環(huán)境與安全大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 食品藥品與糧食大類 |
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| 旅游大類 |
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| 教育與體育大類 |
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| 文化藝術(shù)大類 |
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| 新聞傳播大類 |
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二、福建船政交通職業(yè)學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
學(xué)院有國家級精品課程1門，國家級優(yōu)秀教材1部，省級精品專業(yè)8個，省級精品課程31門，教育部高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)項目立項1項、國家級教材2部，省級高等職業(yè)教育教學(xué)改革綜合試驗項目4項。有校內(nèi)實訓(xùn)基地71個，實驗實訓(xùn)室155個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地262個，其中，國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個，省級高職教育實訓(xùn)基地4個。
| 精品課程 | |||
| 精品課程 | 課程名稱 | ||
| 國家級精品課程 | 交通運(yùn)輸安全管理與控制 | 計算機(jī)組裝與維護(hù) | 航海儀器 |
| 省級精品課程 | 道路工程造價編制 | 道路交通安全 | 汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 |
| 航海氣象 | 船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備 | 物流管理 | |
| 倉儲與配送管理 | 高職實用英語課程 | 底盤結(jié)構(gòu)與檢測 | |
| 集裝箱運(yùn)輸實務(wù) | 物流運(yùn)輸與組織管理 | 橋梁工程 | |
| 安全評價 | 道路勘測設(shè)計 | 雷達(dá)操作與模擬器 | |
| 高等數(shù)學(xué) | 船舶輔機(jī) |
| 品牌專業(yè) | |
| 品牌專業(yè) | 專業(yè)名稱 |
| 國家示范性專業(yè)建設(shè) | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | |
| 機(jī)電一體化技術(shù)（閩臺合作班） | |
| 道路橋梁工程技術(shù) | |
| 安全技術(shù)管理 | |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | |
| 航海技術(shù) | |
| 輪機(jī)工程技術(shù) | |
| 物流管理 |
三、福建船政交通職業(yè)學(xué)院院系和師資力量
學(xué)院設(shè)有船政學(xué)院航海技術(shù)系、船政學(xué)院輪機(jī)工程系、汽車運(yùn)用工程系、機(jī)械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系、交通經(jīng)濟(jì)系、安全技術(shù)與環(huán)境工程系、能源工程系、信息工程系、外語系、公共教學(xué)部和成人與繼續(xù)教育部等13個教學(xué)單位。開設(shè)了涵蓋當(dāng)今公路、海運(yùn)等領(lǐng)域技術(shù)與管理專業(yè)及新興的經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)急需的63個專業(yè)。
專業(yè)設(shè)置：
| 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)制 |
| 工程管理（土木工程管理方向）應(yīng)用型本科專業(yè) | 理工 | 4 |
| 汽車運(yùn)用技術(shù)（汽車服務(wù)與維修方向） | 文史 | 3 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 文史 | 3 |
| 建筑工程管理（道路工程項目管理方向） | 文史 | 3 |
| 建筑工程管理 | 文史 | 3 |
| 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價 | 文史 | 3 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 文史 | 3 |
| 安全技術(shù)管理 | 文史 | 3 |
| 航海技術(shù) | 文史 | 3 |
| 國際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理 | 文史 | 3 |
| 海事管理 | 文史 | 3 |
| 應(yīng)用英語 | 文史 | 3 |
| 商務(wù)英語 | 文史 | 3 |
| 交通運(yùn)營管理 | 文史 | 3 |
| 營銷與策劃 | 文史 | 3 |
| 電子商務(wù) | 文史 | 3 |
| 連鎖經(jīng)營管理 | 文史 | 3 |
| 物流管理 | 文史 | 3 |
| 物流管理（采購與供應(yīng)方向） | 文史 | 3 |
| 集裝箱運(yùn)輸管理 | 文史 | 3 |
| 報關(guān)與國際貨運(yùn) | 文史 | 3 |
| 資產(chǎn)評估與管理 | 文史 | 3 |
| 會計與審計 | 文史 | 3 |
| 國際商務(wù) | 文史 | 3 |
| 汽車運(yùn)用技術(shù)（汽車服務(wù)與維修方向） | 理工 | 3 |
| 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 理工 | 3 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 理工 | 3 |
| 汽車電子技術(shù) | 理工 | 3 |
| 汽車整形技術(shù) | 理工 | 3 |
| 材料成型與控制技術(shù) | 理工 | 3 |
| 電氣自動化技術(shù) | 理工 | 3 |
| 港口物流設(shè)備與自動控制 | 理工 | 3 |
| 工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù) | 理工 | 3 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 理工 | 3 |
| 機(jī)械制造與自動化 | 理工 | 3 |
| 樓宇智能化工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 模具設(shè)計與制造 | 理工 | 3 |
| 電氣自動化技術(shù)（中外合作辦學(xué)） | 理工 | 3 |
| 城市軌道交通工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 道路橋梁工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 港口工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 工程測量技術(shù) | 理工 | 3 |
| 工程監(jiān)理 | 理工 | 3 |
| 市政工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價 | 理工 | 3 |
| 建筑工程管理（中外合作辦學(xué)） | 理工 | 3 |
| 基礎(chǔ)工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 建筑工程管理（道路工程項目管理方向） | 理工 | 3 |
| 建筑工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 安全技術(shù)管理 | 理工 | 3 |
| 工業(yè)分析與檢驗 | 理工 | 3 |
| 環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù) | 理工 | 3 |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 食品營養(yǎng)與檢測 | 理工 | 3 |
| 管道工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 礦山機(jī)電 | 理工 | 3 |
| 新能源應(yīng)用技術(shù) | 理工 | 3 |
| 電子信息工程技術(shù)（閩臺合作） | 理工 | 3 |
| 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 理工 | 3 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 理工 | 3 |
| 嵌入式系統(tǒng)工程 | 理工 | 3 |
| 嵌入式系統(tǒng)工程（閩臺合作） | 理工 | 3 |
| 軟件技術(shù) | 理工 | 3 |
| 圖形圖像制作 | 理工 | 3 |
| 國際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理 | 理工 | 3 |
| 海事管理 | 理工 | 3 |
| 航海技術(shù) | 理工 | 3 |
| 船舶工程技術(shù)（船舶制造與維修方向） | 理工 | 3 |
| 船舶工程技術(shù)（船機(jī)制造與維修方向） | 理工 | 3 |
| 輪機(jī)工程技術(shù) | 理工 | 3 |
| 制冷與冷藏技術(shù) | 理工 | 3 |
| 商務(wù)英語 | 理工 | 3 |
| 應(yīng)用英語 | 理工 | 3 |
| 電子商務(wù) | 理工 | 3 |
| 交通運(yùn)營管理 | 理工 | 3 |
| 連鎖經(jīng)營管理 | 理工 | 3 |
| 物流管理 | 理工 | 3 |
| 物流管理（采購與供應(yīng)方向） | 理工 | 3 |
| 營銷與策劃 | 理工 | 3 |
| 報關(guān)與國際貨運(yùn) | 理工 | 3 |
| 國際商務(wù) | 理工 | 3 |
| 會計與審計 | 理工 | 3 |
| 集裝箱運(yùn)輸管理 | 理工 | 3 |
| 資產(chǎn)評估與管理 | 理工 | 3 |
學(xué)校有教職工837人，其中專任教師603人，副高級職稱以上人員185人，國家級教學(xué)名師1人，福建省高校教學(xué)名師12人；國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級教學(xué)團(tuán)隊8個。并大量聘請行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠來校擔(dān)任兼職教師或?qū)嵺`教學(xué)指導(dǎo)教師，已建成一支具有專業(yè)理論水平高、教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師隊伍。
