一、2024年西藏民族大學(xué)最好的專業(yè)名單
2024年西藏民族大學(xué)最好的專業(yè)名單及排名為財(cái)政學(xué)、民族學(xué)、思想政治教育、臨床醫(yī)學(xué)、行政管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、社會(huì)工作、小學(xué)教育、歷史學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、土木工程、護(hù)理學(xué)、檔案學(xué)、旅游管理、播音與主持藝術(shù)、學(xué)前教育等。
序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 等級(jí) | 年度 |
1 | 財(cái)政學(xué) | 區(qū)級(jí) | 2019 |
2 | 民族學(xué) | 區(qū)級(jí) | 2019 |
3 | 思想政治教育 | 區(qū)級(jí) | 2019 |
4 | 臨床醫(yī)學(xué) | 區(qū)級(jí) | 2019 |
5 | 行政管理 | 區(qū)級(jí) | 2019 |
6 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 區(qū)級(jí) | 2020 |
7 | 社會(huì)工作 | 區(qū)級(jí) | 2021 |
8 | 小學(xué)教育 | 區(qū)級(jí) | 2021 |
9 | 歷史學(xué) | 區(qū)級(jí) | 2021 |
10 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 區(qū)級(jí) | 2021 |
11 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 區(qū)級(jí) | 2021 |
12 | 土木工程 | 區(qū)級(jí) | 2021 |
13 | 護(hù)理學(xué) | 區(qū)級(jí) | 2021 |
14 | 檔案學(xué) | 區(qū)級(jí) | 2021 |
15 | 旅游管理 | 區(qū)級(jí) | 2021 |
16 | 播音與主持藝術(shù) | 區(qū)級(jí) | 2021 |
17 | 學(xué)前教育 | 國(guó)家級(jí) | 2019 |
18 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2019 |
19 | 新聞學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2019 |
20 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2019 |
21 | 體育教育 | 國(guó)家級(jí) | 2020 |
22 | 法學(xué) | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
23 | 英語(yǔ) | 國(guó)家級(jí) | 2021 |
二、西藏民族大學(xué)專業(yè)排名
專業(yè)檔次 | 全國(guó)排名 | 專業(yè)名稱 | 星級(jí)排名 | 辦學(xué)層次 |
B++ | 9 | 民族學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 23 | 體育教育 | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 24 | 學(xué)前教育 | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 40 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 61 | 新聞學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 92 | 思想政治教育 | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 109 | 法學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 115 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B++ | 134 | 英語(yǔ) | 4★ | 中國(guó)高水平專業(yè) |
B+ | 20 | 檔案學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 26 | 播音與主持藝術(shù) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 33 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 48 | 財(cái)政學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 52 | 小學(xué)教育 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 62 | 社會(huì)工作 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 93 | 護(hù)理學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 96 | 歷史學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 97 | 統(tǒng)計(jì)學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 102 | 臨床醫(yī)學(xué) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 110 | 行政管理 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 114 | 旅游管理 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 165 | 土木工程 | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
B+ | 325 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3★ | 中國(guó)區(qū)域一流專業(yè) |
三、西藏民族大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國(guó)雙一流大學(xué)名單可知:西藏民族大學(xué)不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國(guó)高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國(guó)家戰(zhàn)略,有利于提升中國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
四、西藏民族大學(xué)怎么樣好不好
西藏民族大學(xué)地處陜西咸陽(yáng),是西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校,學(xué)校的創(chuàng)辦是老一輩黨和國(guó)家*基于民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)固、國(guó)家振興的政治遠(yuǎn)見(jiàn)做出的英明決策,是中央治藏方略的重要布局。學(xué)校是西藏自治區(qū)人民政府與國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)共建高校、國(guó)家中西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位、教育部團(tuán)隊(duì)式對(duì)口援助高校,全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位、全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)文明校園、自治區(qū)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心(易班中心)高校。
西藏民族大學(xué)誕生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時(shí)期,擔(dān)負(fù)著為西藏培養(yǎng)各類人才的特殊歷史使命,為西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了特殊的歷史貢獻(xiàn)。學(xué)校前身是1957年黨中央指示創(chuàng)辦、1958年9月開(kāi)學(xué)的“西藏公學(xué)”,1965年更名為西藏民族學(xué)院,2015年更名為西藏民族大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和國(guó)家*的親切關(guān)懷。改革開(kāi)放后,中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)心。
辦學(xué)以來(lái),西藏民族大學(xué)全面貫徹黨的教育方針和民族政策,精勤進(jìn)取、篤行不倦,秉承“愛(ài)國(guó)、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)精神,堅(jiān)持立足陜西、面向西藏、服務(wù)*黨的治藏方略的辦學(xué)宗旨,始終與西藏革命、建設(shè)、改革事業(yè)共命運(yùn),與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同進(jìn)步,積極發(fā)揮西藏高等教育孵化器、專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究和文化傳承創(chuàng)新重要平臺(tái)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、西藏在內(nèi)地的重要窗口等作用,始終致力于全面落實(shí)黨和國(guó)家治藏方略,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),反對(duì)分裂;始終致力于全力服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展和長(zhǎng)治久安;始終致力于為西藏培養(yǎng)一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,為黨和人民、為西藏各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術(shù)人才。
學(xué)校充分發(fā)揮援藏政策優(yōu)勢(shì),積極構(gòu)建對(duì)口支援工作機(jī)制。在中組部、教育部和陜西省的統(tǒng)籌部署下,中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等多所對(duì)口支援高校,不斷創(chuàng)新援藏形式、拓寬援藏領(lǐng)域、豐富援藏內(nèi)涵,深入開(kāi)展多層次、多渠道的對(duì)口支援工作,推動(dòng)學(xué)校學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。