紹興文理學院最好的專業(yè)名單及排名一覽表

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一、2024年紹興文理學院最好的專業(yè)名單

2024年紹興文理學院最好的專業(yè)名單及排名為漢語言文學、紡織工程、臨床醫(yī)學、工商管理、微電子科學與工程、應(yīng)用化學、土木工程、書法學、護理學、小學教育、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、自動化等。

序號專業(yè)名稱等級年度
1漢語言文學國家級2020
2紡織工程國家級2020
3臨床醫(yī)學國家級2021
4工商管理國家級2021
5微電子科學與工程省級2019
6應(yīng)用化學省級2019
7土木工程省級2019
8書法學省級2019
9護理學省級2020
10小學教育省級2021
11數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學省級2021
12自動化省級2021

二、紹興文理學院專業(yè)排名

專業(yè)檔次全國排名專業(yè)名稱星級排名辦學層次
B++10紡織工程4★中國高水平專業(yè)
B++64漢語言文學4★中國高水平專業(yè)
B++70臨床醫(yī)學4★中國高水平專業(yè)
B++83生物科學4★中國高水平專業(yè)
B++100工商管理4★中國高水平專業(yè)
B+8釀酒工程3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B++11書法學3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+34輕化工程3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+41微電子科學與工程3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+52小學教育3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+83護理學3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+124化學3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+150自動化3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+165土木工程3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+178國際經(jīng)濟與貿(mào)易3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+189數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+193機械設(shè)計制造及其自動化3★中國區(qū)域一流專業(yè)
B+208會計學3★中國區(qū)域一流專業(yè)

三、紹興文理學院是雙一流大學嗎

根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學名單可知:紹興文理學院不是雙一流大學。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。

四、紹興文理學院怎么樣好不好

紹興文理學院是教育部批準的普通全日制綜合性高等學校。學校的辦學歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學堂。1996年紹興師范?茖W校與紹興高等?茖W校等合并建立紹興文理學院。2000年紹興衛(wèi)生學校、上虞師范學校、紹興市城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專業(yè)學校相繼并入。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予單位。

學校全面落實立德樹人根本任務(wù),著力培養(yǎng)具有強烈社會責任感、較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,持以學科建設(shè)為重心、科學研究為支撐,積極推進協(xié)同創(chuàng)新,全面提升科研水平與社會服務(wù)能力,積極實施人才強校戰(zhàn)略,堅持引進和培養(yǎng)相結(jié)合,師資隊伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,整體水平不斷提升。

學校是“全國優(yōu)秀人文社科普及基地”“全國大學英語教學改革第二批示范點項目學!薄罢憬(yīng)用型建設(shè)試點院校”“浙江省‘三全育人’綜合改革試點單位”“浙江省課堂教學創(chuàng)新!薄罢憬≌n程思政示范!薄罢憬∈着1+X證書制度試點院!薄罢憬〗處熃逃亍薄罢憬≈攸c建設(shè)教師培養(yǎng)基地”“浙江省首批高校文化校園建設(shè)試點單位”“浙江省高校外國留學生書法教育基地”“浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地”“浙江省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“浙江省首批省級創(chuàng)業(yè)培訓示范基地”“浙江省級眾創(chuàng)空間”!帮L則江大講堂”、畢業(yè)生“愛心承諾”、“卓越獎學金”評選是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌,書院制改革和文明寢室建設(shè)兩次獲全國高校學生公寓工作優(yōu)秀成果、創(chuàng)新成果一等獎。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎,總成績排名位列省內(nèi)同類院校前列。

當前,學校秉持“崇尚學術(shù)、師生為本”的辦學理念,秉承“修德求真”的校訓,堅持質(zhì)量為重、人才為本、特色為上、協(xié)同為要的發(fā)展方針,全面推進內(nèi)涵式發(fā)展和應(yīng)用型建設(shè),以提高質(zhì)量為核心,以服務(wù)地方為導向,以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主要目標,以推進產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑,優(yōu)化治理結(jié)構(gòu),培育辦學特色,拓展校園空間,全面提升辦學水平和層次,努力朝著特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學目標邁進。

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