一、上海海關學院全國最新排名2024
根據(jù)2024年校友會中國大學排名榜單顯示,2024年上海海關學院在全國最新排名第472名。
名次 | 學校名稱 | 總分 | 星級 | 辦學層次 |
472 | 上海海關學院 | 60.10 | 1★ | 區(qū)域知名大學 |
二、上海海關學院歷年排名
1、上海海關學院全國排名【軟科版】
序號 | 學校名稱 | 公布機構(gòu) | 公布時間 | 全國排名 |
1 | 上海海關學院 | 軟科 | 2023 | 286 |
2 | 上海海關學院 | 軟科 | 2022 | 297 |
3 | 上海海關學院 | 軟科 | 2021 | 311 |
4 | 上海海關學院 | 軟科 | 2020 | 272 |
2、上海海關學院全國排名【校友會版】
序號 | 學校名稱 | 公布機構(gòu) | 公布時間 | 全國排名 |
1 | 上海海關學院 | 校友會 | 2023 | 491 |
2 | 上海海關學院 | 校友會 | 2022 | 452 |
3 | 上海海關學院 | 校友會 | 2021 | 476 |
4 | 上海海關學院 | 校友會 | 2020 | 571 |
5 | 上海海關學院 | 校友會 | 2019 | 548 |
6 | 上海海關學院 | 校友會 | 2018 | 505 |
7 | 上海海關學院 | 校友會 | 2017 | 508 |
8 | 上海海關學院 | 校友會 | 2016 | 457 |
三、上海海關學院最好的專業(yè)名單
序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
1 | 海關管理 | 國家級 | 2019 |
2 | 稅收學 | 市級 | 2019 |
3 | 法學 | 市級 | 2021 |
四、上海海關學院怎么樣
上海海關學院是海關總署唯一直屬的全日制本科高等學校。前身為創(chuàng)建于1953年的上海海關學校;1980年5月,經(jīng)國務院批準,升格為上海海關?茖W校;1996年4月,原國家教委批準更名為上海海關高等?茖W校;2007年3月,經(jīng)教育部批準,設立上海海關學院,成為新設置的全日制普通高等學校。2018年5月,學校獲批成為碩士學位授予單位,同時獲批公共管理以及稅務2個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,辦學層次實現(xiàn)跨越,同年海關管理專業(yè)成為世界海關組織PICARD標準認證專業(yè)。2019年,學校獲批1個國家級一流本科專業(yè)建設點和1個省級一流本科專業(yè)建設點。2021年,學校設立上海海關學院臨港國際校區(qū),同時獲批國際商務、翻譯碩士2個專業(yè)學位授權(quán)點,順利納入上海市博士授予單位培育建設名單以及上海市博士后流動站建設籌備單位名單。
學校現(xiàn)設有海關與公共管理學院、海關與公共經(jīng)濟學院、工商管理與關務學院、海關法律系、海關外語系、公共教學部、馬克思主義學院和檢驗檢疫技術(shù)交流部等院(系);設置了海關管理、海關檢驗檢疫安全、海關稽查、行政管理、物流管理、審計學、國際商務、稅收學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、法學、英語等本科專業(yè)和公共管理碩士、稅務碩士、國際商務、翻譯碩士等個專業(yè)學位點,分屬管理學、經(jīng)濟學、法學、文學等學科門類。
學校始終堅持*辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,扎根中國大地、對標海關行業(yè)需求,圍繞人才強校、關校合作、國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略,堅持立地頂天,依特做特,以特促強,走特色辦學的內(nèi)涵發(fā)展之路,培養(yǎng)符合海關事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型、復合型、涉外型的高素質(zhì)海關管理專業(yè)人才以及服務口岸物流和國際商務的外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才,并積極開展海關理論研究和國際交流。學校同時承擔海關系統(tǒng)中、高級干部繼續(xù)教育、知識更新和業(yè)務培訓等任務;并根據(jù)世界海關組織(WCO)的分工和亞太區(qū)域國家和地區(qū)的要求,逐步承擔該區(qū)域海關人員培訓任務,履行相應的國際義務。學校以建設海關特色鮮明、服務國家戰(zhàn)略、具有國際影響力的一流高等學府為目標,主動跟進海關改革與發(fā)展的實踐,為建設**現(xiàn)代化海關貢獻更多力量。
學校始終凸顯以“愛國明志、開放博學”為內(nèi)涵的“大學精神”教育,注重學生的全面發(fā)展,學生綜合素質(zhì)教育、準軍事化管理貫穿于人才培養(yǎng)的全過程;學校始終以教學、科研、培訓為中心,以學科專業(yè)建設為龍頭,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,深化教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實施以德育綜合素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神,促進學生個性化發(fā)展,全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。