1、2019中國藥科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測
每年高考難度不一樣，因而每年中國藥科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線也是不一樣的，但是近幾年中國藥科大學(xué)超過一本或二本多少分的差值是變化不大的，這個差值，我們叫做錄取線差，等2019年一本或二本分?jǐn)?shù)線公布后，我們就可以預(yù)估中國藥科大學(xué)分?jǐn)?shù)線大致為多少了。
2019中國藥科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線=2019一本或二本分?jǐn)?shù)線+錄取線差（根據(jù)下面2005-2017歷年分?jǐn)?shù)線推算）
2、中國藥科大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線【江蘇理科】
| 年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 批次 |
| 2017 | 377 | 359 | 354 | 331 | 一批 |
| 2016 | 389 | 371 | 366 | 353 | 一批 |
| 2015 | 383 | 361 | -- | 344 | 一批 |
| 2014 | -- | 361 | -- | 345 | 一批 |
| 2013 | 372 | 355 | 347 | 338 | 一批 |
| 2012 | 382 | -- | 350 | 340 | 一批 |
| 2011 | 377 | -- | 352 | 345 | 一批 |
| 2010 | 396 | -- | 363 | 355 | 一批 |
| 2009 | 391 | -- | 347 | 348 | 一批 |
| 2008 | 347 | -- | 17 | 330 | 一批 |
| 2005 | -- | 592 | -- | -- | 一批 |
3、中國藥科大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線【江蘇文科】
| 年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 批次 |
| 2017 | 361 | 356 | 354 | 331 | 一批 |
| 2016 | 380 | 368 | 365 | 355 | 一批 |
| 2015 | 364 | 356 | -- | 342 | 一批 |
| 2014 | -- | 345 | -- | 333 | 一批 |
| 2013 | 348 | 341 | 338 | 328 | 一批 |
| 2012 | -- | 358 | 344 | 341 | 一批 |
| 2011 | -- | 361 | 351 | 343 | 一批 |
| 2010 | -- | 364 | 353 | 345 | 一批 |
| 2009 | -- | 391 | 354 | 348 | 一批 |
| 2008 | -- | -- | 351 | 330 | 一批 |
| 2005 | -- | 592 | -- | -- | 一批 |
4、中國藥科大學(xué)各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線【江蘇理科】
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 錄取批次 |
| 藥學(xué)（基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地） | 2017 | 377 | 372 | 369 | 一批 |
| 藥學(xué)（國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地） | 2017 | 369 | 368 | 365 | 一批 |
| 臨床藥學(xué) | 2017 | 365 | 362 | 359 | 一批 |
| 藥學(xué)類 | 2017 | 370 | 361 | 356 | 一批 |
| 藥學(xué)類（生物技術(shù)與海洋藥學(xué)方向） | 2017 | 364 | 360 | 357 | 一批 |
| 英語（醫(yī)藥方向） | 2017 | 360 | 358 | 356 | 一批 |
| 化工與制藥類 | 2017 | 367 | 358 | 354 | 一批 |
| 生物制藥 | 2017 | 366 | 358 | 355 | 一批 |
| 中藥學(xué)類 | 2017 | 363 | 357 | 354 | 一批 |
| 經(jīng)濟(jì)管理試驗班（醫(yī)藥方向） | 2017 | 360 | 356 | 354 | 一批 |
5、中國藥科大學(xué)各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線【江蘇文科】
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 錄取批次 |
| 經(jīng)濟(jì)管理試驗班（醫(yī)藥方向） | 2017 | 361 | 357 | 355 | 一批 |
| 英語（醫(yī)藥方向） | 2017 | 359 | 356 | 354 | 一批 |
