�？凭蜆I(yè)率專業(yè)排行榜之生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)
思而學(xué)教育職場導(dǎo)師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，高考專業(yè)的選擇一直為高考生備為關(guān)注。那么每年高考專業(yè)選擇，高職高專就業(yè)率高的前10個(gè)專業(yè)將會(huì)花落在誰的頭上呢？一起讓我們來用數(shù)據(jù)說話。
�？凭蜆I(yè)率高的前10個(gè)專業(yè)之二：生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握過程控制技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測和電氣自動(dòng)化系統(tǒng)性能分析、設(shè)計(jì)、調(diào)試和安裝維護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)核心能力：
工業(yè)生產(chǎn)過程的自動(dòng)控制與檢測，生產(chǎn)過程自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行與維護(hù)。
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置：
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)控制原理、自動(dòng)控制系統(tǒng)、過程控制、微機(jī)原理及應(yīng)用、PLC及應(yīng)用、過程測量與儀表、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、半導(dǎo)體變流技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、自動(dòng)控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)、PLC課程設(shè)計(jì)、過程控制計(jì)算機(jī)仿真課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)專業(yè)領(lǐng)域：
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)可設(shè)置的專業(yè)方向：化工生產(chǎn)過程控制、制藥生產(chǎn)過程控制。
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程及其系統(tǒng)的控制、維護(hù)與管理工作。
