我校自主招生工作將嚴格按照 “公開程序、公開選拔、綜合考核、擇優(yōu)錄取”的要求進行。學校紀監(jiān)部門全程監(jiān)督，確�？茖W選才、公平公正。
招生計劃：自主招生計劃在學校本科計劃6300的5%(315名)以內(nèi)。
招生對象：具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)、綜合素質(zhì)全面、志向遠大、有志于成為相關學科專業(yè)精英人才的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。
招生專業(yè)：重慶大學自主招生報考類型和招生專業(yè)詳見附表。
一、報名條件
普通高級中等教育學校畢業(yè)，滿足下列條件之一者，擇優(yōu)給予考試資格(同等情況下向中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的考生適當傾斜)：
1. 在高中階段獲得：全國中學生學科(數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽省級三等獎及以上獎項(其中：省級一等獎及以上獲得者，免筆試);全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動一、二等獎，國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獎項(其中：報考相關專業(yè)免筆試)。
2. 高中階段獲得：“全國中小學生創(chuàng)新作文大賽”高中組全國二等獎及以上;“全國中學生新概念作文大賽”決賽二等獎及以上;“全國創(chuàng)新英語作文大賽”全國二等獎及以上;在高中階段參加中國科協(xié)和教育部主辦的科學營活動征文比賽獲獎者(其中：報考語言類、新聞類、法學專業(yè)，免筆試)。
3. 高中階段獲得：省級科協(xié)和教育行政管理部門主辦的科技創(chuàng)新大賽二等獎及以上獎項，以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃優(yōu)秀學員稱號等(其中經(jīng)主辦單位組織、我校專家組認定為優(yōu)秀者，報考相關專業(yè)免筆試)。
4. 高中階段在相關學科領域具有突出特長和創(chuàng)新潛質(zhì)(主要包括在對數(shù)物化生及信息類等有濃厚興趣、單科成績一貫優(yōu)秀或有突出表現(xiàn)，或在外語、寫作、演講方面具有較強的能力)，考生須提供相關證明材料，并可經(jīng)中學(任課教師和校長)或相關領域兩名專家實名推薦。理科考生可報考理學類和信息類所含相關專業(yè)、辛辛那提聯(lián)合學院所含專業(yè)、工程類的采礦工程、冶金工程、工程力學、測繪工程、勘查技術(shù)與工程等專業(yè)，文科考生可報考外國語學院、新聞學院、法學院所含專業(yè)。
二、報名程序
自主招生分為人文及社科類、理學類、信息類、工程類、建筑類等5個報考類型(詳見附件)。考生可選擇一個報考類型和其中5個專業(yè)志愿，并服從專業(yè)調(diào)劑(限所報類型中的專業(yè))。
實行網(wǎng)上報名。符合報名條件的考生于3月1日00：00時至3月20日24：00時登錄“試點高校自主招生報名系統(tǒng)”(網(wǎng)址：http://gaokao.chsi.com.cn/zzbm/)，完成報名信息錄入，上傳申請材料。
申請材料(申請材料不符合要求者，報名無效)：
a.成績單：由中學教務部門出具的高中三年各期學業(yè)成績單(含單科和總分排名)、學業(yè)水平考試成績，均須加蓋學校公章。
b.綜合素質(zhì)評價表，須加蓋學校公章。
c.支撐材料：高中階段獲獎證明、署名第一的作品、參加社會公益性活動等證明材料。
注：報考建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林專業(yè)的考生，還需提供本人近期創(chuàng)作的素描作品一件及其他支撐材料(素描作品要求：靜物，紙張：8開素描紙，畫紙右上角折角內(nèi)署名和省份、報考號)。
以上申請及支撐材料全部通過電子版(掃描件)在報名系統(tǒng)中提交，并通過報名系統(tǒng)打印功能打印后裝訂成冊(A4紙，素描作品單獨處理)，郵寄重慶大學招生辦公室(建議用EMS中國郵政快遞)。截止時間03月25日(以抵達地郵戳為準)。
推薦信：考生可提供中學(任課教師和校長)或相關領域兩名專家親筆簽名的推薦信(寫明推薦理由、對被推薦人在學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)等方面的評價，含推薦人職務職位、聯(lián)系電話)。推薦信須由推薦人單獨郵寄重慶大學招生辦公室，否則無效(建議用EMS中國郵政快遞)。截止時間03月25日(以抵達地郵戳為準)。
三、資格審核及公示
學校組織專家對報名材料進行審核，審核通過者給予考試資格。申請結(jié)果請于4月30日后在報名系統(tǒng)“考試資格審核結(jié)論”中查詢。
四、考核選拔
考核時間：6月13或14日(具體安排5月中旬見網(wǎng)上通知)
考核地點：重慶大學
