重慶傳媒職業(yè)學(xué)院投檔線(xiàn)和各省各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)查詢(xún)

思而思學(xué)網(wǎng)

在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)才進(jìn)行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn),都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō),在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。投檔線(xiàn)并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年重慶傳媒職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線(xiàn),以及重慶傳媒職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。

一、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【理科】

年份平均分最低分省控線(xiàn)最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
2018-143140108893名198專(zhuān)科第一批
2015207131150118275名192專(zhuān)科第二批
2014281214213101677名184專(zhuān)科第一批
2014258135150121582名134專(zhuān)科第二批
201329422822894520名148專(zhuān)科第一批
2013-58155117931名226專(zhuān)科第二批

二、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【文科】

年份平均分最低分省控線(xiàn)最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
2018-14114070173名349專(zhuān)科第一批
201719614014071678名550專(zhuān)科第一批
201519813014081846名412專(zhuān)科第二批
201432823823451705名616專(zhuān)科第一批
2014-15016083393名439專(zhuān)科第二批
201333423723646243名472專(zhuān)科第一批
2013-12116382123名667專(zhuān)科第二批

三、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片

重慶傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)立的國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制民辦高職院校。坐落于山川秀美、中國(guó)龍發(fā)源地的銅梁區(qū),緊臨風(fēng)景名勝??全國(guó)四大古城之一的安居古城及巴岳山?玄天湖,距重慶市中心約40分鐘車(chē)程。
學(xué)院是一所以數(shù)字媒體和經(jīng)濟(jì)管理為特色,集新聞、影視、藝術(shù)、信息、財(cái)務(wù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)與管理等多專(zhuān)業(yè)相互滲透的高等職業(yè)學(xué)院;秉承“尚美、崇真、篤學(xué)、敏行”的校訓(xùn),推行項(xiàng)目制參與式教學(xué),促使學(xué)生在工作過(guò)程中形成必備的“咨詢(xún)、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)估、反思、修正”的思維習(xí)慣和方法能力,為適應(yīng)新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)+的市場(chǎng)需求,要求我院所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生都應(yīng)具備攝影攝像和電子商務(wù)基本操作技能;培養(yǎng)具有崇高價(jià)值追求、富有社會(huì)責(zé)任感和一線(xiàn)管理能力的復(fù)合型、發(fā)展型和創(chuàng)新型高技能人才。
學(xué)院設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、播音與主持、廣播影視節(jié)目制作、動(dòng)漫制作技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、物流管理等20個(gè)專(zhuān)業(yè),面向全國(guó)招生。學(xué)院有雄厚的師資力量,其中30%以上具有高級(jí)職稱(chēng),50%以上擁有碩士學(xué)位,“雙師型”教師占60%以上。

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