據最新隴東學院招生網和重慶招生考試院公布的錄取數據，重慶高考的考生需要成績在461分左右，位次排名需要在61879名左右，才可以考上隴東學院，不過每年隴東學院在重慶招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上隴東學院
1、重慶高考2022年考生上隴東學院的歷史最低分需要483分，錄取最低位次為17702名;
2、重慶高考2022年考生上隴東學院的物理最低分需要462分，錄取最低位次為61879名;
3、重慶高考2021年考生上隴東學院的物理最低分需要497分，錄取最低位次為60482名;
4、重慶高考2020年考生上隴東學院的理科最低分需要461分，錄取最低位次為60988名;
5、重慶高考2020年考生上隴東學院的文科最低分需要487分，錄取最低位次為23874名;
二、隴東學院在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年隴東學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 483 | 17702 | 省政府 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 462 | 61879 | 省政府 |
2、2021年隴東學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 497 | 60482 | 省政府 |
3、2020年隴東學院在重慶的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 461 | 60988 | 省政府 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | 本二 | 487 | 23874 | 省政府 |
高考提前批次填報志愿的須知
1、考生填報了“提前批次”的學校，如果沒有被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取，但是，如果考生已被“提前批次”的院校錄取，就不能再參加其他批次院校的錄取。
2、報考前尤其需要了解具體的學校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制，這在招生計劃冊或招生章程上均會有注明。
3、一些特定的學校及專業(yè)只在提前批次錄取，對相關院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報，比如熱門的南科大、國科大，本科師范類院校及專業(yè)等。
4、不要跨類兼報，提前批有文理類、藝術體育類，投檔順序一般是文理類先于藝術體育類，建議只報考一類，不要跨類兼報，否則，無論錄取到哪一類都不能以任何理由退檔。
志愿填報專業(yè)能不能多選
可以，一個學校是可以填報多個專業(yè)的志愿的。錄取時，學校會根據考生所填專業(yè)按順序錄取，不會對錄取有影響。
在填報志愿時，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠近自己分數的專業(yè)放在最前面，這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學校的錄取通知書。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會逐步降低，前一批次若不能錄取，后續(xù)批次還有錄取的機會。
三、隴東學院學校介紹
隴東學院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校，地處甘肅省慶陽市，前身是1978年經國務院批準成立的慶陽師范高等�？茖W校，2001年慶陽地區(qū)農業(yè)科學研究所和慶陽地區(qū)農業(yè)學校整體并入，2003年經教育部批準成立隴東學院。2012年慶陽衛(wèi)校整體并入。2015年被甘肅省列為首批轉型發(fā)展試點院校，2017年被甘肅省學位委員會確定為碩士學位立項建設單位。學校實行省地共建、以省為主的辦學體制。 學�，F占地面積1400余畝，校舍建筑面積55萬平方米。固定資產總值9.7億元，教學儀器設備總值1.3億元，館藏圖書173.2萬冊。現有全日制在校生16684人，面向全國26個省市區(qū)招生。現有教職工1048人，其中教授、副教授422人，其他各類高級職稱人員19人；博士、碩士學位教師612人，其中博士和在讀博士198人，柔性引進博士40人；國務院特殊津貼專家4人，省優(yōu)秀專家、領軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者54人，35人享受甘肅省高層次專業(yè)技術人才津貼，1名“甘肅省飛天學者特聘計劃講座教授”，2名“甘肅省飛天學者特聘計劃青年學者”，59人獲“隴原人才服務卡”;兼任兄弟院校博士生導師4人、碩士生導師40人。 學校設文學、歷史與地理、外國語、教育、政法、經濟管理、數學與統(tǒng)計、生命科學與技術、農林科技、音樂、美術、體育、電氣工程、化學化工、信息工程、土木工程、能源工程、機械工程、醫(yī)學院、馬克思主義學院20個二級學院和繼續(xù)教育學院，招生專業(yè)56個，涉及文、理、教、工、農、管、法、醫(yī)等11個學科門類。 學校現有生物科學國家級一流本科專業(yè)，南梁精神概論國家級一流本科課程，15個省級一流本科專業(yè)，9門省級一流本科課程；正寧中灣林場國家級理科實踐教育基地；土木工程、小學教育、農學、歷史學、經濟學、石油工程、物理學、機械設計制造及自動化、計算機科學與技術9個省級特色專業(yè)；有機化學、動物生物學、中國近現代史、文藝學、建筑工程5個省級教學團隊；化學化工、土木工程、生物學、電氣工程、信息工程、農林科技、石油工程、機械工程、自動化工程9個省級實驗教學示范中心；27門省級精品課程，1門省級精品在線開放課程，省級教學名師6人。 學校建有中國史、生物學、土木工程、化學工程與技術、作物學5個省級重點學科，甘肅省隴東生物資源保護利用與生態(tài)修復重點實驗室，隴東生物資源保護與利用實驗室、黃土工程性質及工程應用實驗室2個省級高校重點實驗室，甘肅省旱地冬小麥種質創(chuàng)新與應用工程研究中心，隴東旱地作物種質改良及產業(yè)化協(xié)同創(chuàng)新中心，南梁精神研究中心、隴東歷史文化研究中心、農耕文化與隴東民俗文化產業(yè)開發(fā)研究中心3個省高校人文社科重點研究基地，甘肅省體育社會科學重點研究基地1個，甘肅省技術轉移示范機構1個，甘肅省隴東地區(qū)植物標本展示特色科普基地，隴東道情皮影全省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，甘肅省社會科學普及示范基地南梁精神研究中心。與慶陽市共建隴東冬小麥工程研究中心、現代蘋果工程技術研究中心、抗疏力技術應用研究中心、荒漠化防治研究中心4個工程技術研究中心，與慶陽市人大常委會共建地方立法研究基地，與蘭州大學、合水縣人民政府共建子午嶺野外科學觀測研究站。 學校加入了《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》項目，先后派出學生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國家留學。學校與美國中央俄克拉荷馬大學、美國北亞利桑那大學，意大利圖西亞大學、俄羅斯圣彼得堡國立工業(yè)技術大學、白俄羅斯國立技術大學、韓國國立全北大學等23所院校簽署了合作協(xié)議，是“一帶一路”沿線國家高校戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)起院校。與塞浦路斯歐洲大學、西安電子科技大學、延安大學、天津職業(yè)技術師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，招收來自老撾、蒙古、哈薩克斯坦等國家的留學生來校學習。與蘭州大學、西北師范大學、甘肅農業(yè)大學、西安石油大學、天津中醫(yī)藥大學、天津師范大學簽訂校校合作協(xié)議。每年選送優(yōu)秀學生到蘭州大學、西北政法大學、西安外國語大學等院校學習。學校與微軟（中國）有限公司、中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程（CSTP）等9家企業(yè)聯(lián)合成立了隴東學院微軟IT學院。掛牌成立慶陽數據信息產業(yè)研究院。與達內集團、杰普公司共建信息與計算科學（大數據分析與開發(fā)方向）等4個專業(yè)，與深圳艾比森公司合作，組建“艾比森班”。學校與慶陽市七縣一區(qū)和中國石油慶陽石化公司、長慶油田分公司等單位簽訂校地校企合作協(xié)議，在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、西安和新疆等地建立產學研合作及實習就業(yè)一體化基地。年度平均就業(yè)率和學生參加全國全省各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績居全省高校前列。 學校扎根高天厚土的隴東黃土大塬，浸潤“岐黃故里、周祖之鄉(xiāng)”厚重的歷史文化，傳承弘揚南梁精神，致力于培養(yǎng)具有“人文情懷、科學素養(yǎng)、工匠精神”的應用型人才，為社會培養(yǎng)各類人才近9萬余人。先后獲“全國服務三農金橋獎”“全國綠化模范單位”“全國高校優(yōu)秀校園文化活動成果獎”，被省委、省政府授予“省級文明校園”稱號，“隴東大講堂”榮獲“全省宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎”，大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動多次受到教育部、團中央表彰獎勵。 “十四五”期間，學校堅持以****思想和黨的十九大精神為指導，堅持黨對學校工作的全面領導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅定“舉紅色旗幟，走特色之路”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“優(yōu)化結構，轉變方式，內涵提升，特色發(fā)展”的發(fā)展策略，貫徹新發(fā)展理念，聚焦高質量發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質量，提升科研能力和社會服務水平，擴大開放合作辦學，全面深化校內綜合改革，逐步推進治理能力和治理體系現代化，不斷提升服務保障水平，努力建設與區(qū)域經濟社會發(fā)展良性互動的高水平應用型大學。 (2021年7月更新)
