重慶高考多少分可以上朝陽師范高等專科學(xué)校 排名多少能上?附歷

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據(jù)最新朝陽師范高等?茖W(xué)校招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),重慶高考的考生需要成績在180分左右,位次排名需要在101381名左右,才可以考上朝陽師范高等?茖W(xué)校,不過每年朝陽師范高等?茖W(xué)校在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、重慶高考多少分可以上朝陽師范高等?茖W(xué)校

1、重慶高考2022年考生上朝陽師范高等專科學(xué)校的歷史最低分需要180分,錄取最低位次為69770名;

2、重慶高考2021年考生上朝陽師范高等?茖W(xué)校的歷史最低分需要422分,錄取最低位次為49815名;

3、重慶高考2022年考生上朝陽師范高等?茖W(xué)校的物理最低分需要352分,錄取最低位次為101381名;

4、重慶高考2021年考生上朝陽師范高等專科學(xué)校的物理最低分需要291分,錄取最低位次為97611名;

5、重慶高考2020年考生上朝陽師范高等專科學(xué)校的理科最低分需要382分,錄取最低位次為92151名;

6、重慶高考2020年考生上朝陽師范高等?茖W(xué)校的文科最低分需要429分,錄取最低位次為41917名;

二、朝陽師范高等?茖W(xué)校在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年朝陽師范高等專科學(xué)校在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 重慶 歷史 - ? 180 69770 省政府
2022 重慶 物理 - ? 352 101381 省政府

2、2021年朝陽師范高等專科學(xué)校在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 重慶 歷史 - ? 422 49815 省政府
2021 重慶 物理 - ? 291 97611 省政府

3、2020年朝陽師范高等?茖W(xué)校在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 重慶 理科 - 專科 382 92151 省政府
2020 重慶 文科 - ? 429 41917 省政府

高考志愿提前批次報(bào)名步驟

1、因?yàn)樘崆芭伟奶厥忸愓猩芏。主要包含小語種專業(yè)院校、綜合評價(jià)錄取院校、軍校、公安院校、司法院校、空飛院校、航海院校、特殊行業(yè)院校、普通高校的基地班、試驗(yàn)班、貧困地區(qū)定向招生院校等,如果方向不明很容弄混。所以考生要知道自己的提前批次志愿填報(bào)的方向。

2、由于提前批次院校招生的類別比較雜,不少專業(yè)都是需要參加體檢的,有的需要面試、提的需要提供相關(guān)申報(bào)材料的,所以必須提前招收準(zhǔn)備。

3、按照正規(guī)的流程填報(bào)提前批次的志愿。閱讀招生計(jì)劃→填寫志愿草表、填涂機(jī)讀志愿卡→登錄指定網(wǎng)頁→輸入用戶名和初始密碼→閱讀考生須知→修改初始密碼→在網(wǎng)頁上選擇志愿卡→輸入院校代號和專業(yè)代號→檢查填報(bào)院校和專業(yè)是否正確→退出填報(bào)志愿界面。

平行志愿的填報(bào)規(guī)則是什么

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí),可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。錄取時(shí),按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

三、朝陽師范高等?茖W(xué)校學(xué)校介紹

"朝陽師范高等專科學(xué)校(簡稱朝陽師專)有著清晰的歷史傳承脈絡(luò)和深厚的文化底蘊(yùn),建校歷史可追溯至1960年,時(shí)名為朝陽師范專科學(xué)校,以后遷變分合,至1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)重建。1993年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改為現(xiàn)名。學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財(cái)經(jīng)、旅游、文化藝術(shù)等多個(gè)專業(yè)門類,多層次、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性普通高等專科學(xué)校。 學(xué)校校園占地854畝,建筑面積21.78萬平方米,位于遼寧省朝陽市雙塔區(qū)龍山街四段966號。環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。 學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為首要目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局,確立了“一型兩性”(技術(shù)技能型、師范性、地方性)的辦學(xué)定位和“一個(gè)鞏固兩個(gè)突出”(鞏固師范教育專業(yè)集群優(yōu)勢,突出涉工類專業(yè);突出現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè))的發(fā)展布局,堅(jiān)持深化內(nèi)涵與拓展外延并重,著力打造優(yōu)勢專業(yè)和品牌專業(yè),F(xiàn)設(shè)有學(xué)院1個(gè),教學(xué)系(部)12個(gè)。設(shè)置高職高專專業(yè)33個(gè),其中師范類專業(yè)11個(gè)、涉工類專業(yè)12個(gè),服務(wù)類專業(yè)10個(gè);設(shè)置本科專業(yè)10個(gè),其中依托沈陽師范大學(xué)開設(shè)的?破瘘c(diǎn)普通本科專業(yè)3個(gè),依托遼寧工程技術(shù)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)等學(xué)校開設(shè)高中起點(diǎn)四年制普通本科專業(yè)7個(gè)。高職專業(yè)中有國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級品牌示范專業(yè)6個(gè),省級高水平特色專業(yè)群1個(gè)、省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。省級教師教育精品資源共享課程2門、省級精品課程5門。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心15個(gè),各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室245個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地86個(gè),國家財(cái)政支持職業(yè) 教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、遼寧區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究基地1個(gè)、對接產(chǎn)業(yè)集群省級實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),同時(shí)建有紅山文化省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備值6976萬元,固定資產(chǎn)5.4億。圖書館建筑面積2.2萬平方米,建有現(xiàn)代化的紙質(zhì)圖書、電子圖書借閱系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,紙質(zhì)藏書58萬冊,電子圖書16.2萬冊。學(xué)校有集教育教學(xué)、科學(xué)研究、科學(xué)普及為一體的現(xiàn)代化陳列館,并于2013年被遼寧省科技廳、遼寧省科協(xié)授予“遼寧省第八批省級科學(xué)技術(shù)普及基地”稱號。 學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工708人,其中專任教師480人,專任教師中有教授66人,副教授169人,具有碩士及以上學(xué)位280人,“雙師型”教師198人。享受國務(wù)院津貼1人、省級優(yōu)秀專家1人、省級專業(yè)帶頭人3人、省級教學(xué)名師1人,入選“遼寧省百千萬人才工程”百層次2人、千層次11人,萬層次30人。全日制在校生6827人。 學(xué)校辦學(xué)得到了上級主管部門和社會各界的普遍認(rèn)可。自1985年以來連續(xù)30年保持了省級文明單位稱號,自1991年以來連續(xù)24年保持了省級花園式單位稱號,自1993年以來連續(xù)22年保持了省級文明校園稱號,自2004年以來連續(xù)11年保持了省級綠色學(xué)校稱號,2008年被國家語委命名為語言文字工作示范校,自2009年先后6次被遼寧省教育廳評為平安校園。學(xué)校黨委先后4次被中共遼寧省委命名為先進(jìn)黨委。 學(xué)校將始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向,認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“博學(xué)致用,敬業(yè)樂群”的校訓(xùn),圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等職能,全面深化改革,加快發(fā)展步伐,堅(jiān)持走教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異、辦學(xué)特色鮮明、與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展高度融合的內(nèi)涵式發(fā)展道路。"

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