據(jù)最新浙江機電職業(yè)技術學院招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績在353分左右，位次排名需要在99570名左右，才可以考上浙江機電職業(yè)技術學院，不過每年浙江機電職業(yè)技術學院在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上浙江機電職業(yè)技術學院
1、重慶高考2022年考生上浙江機電職業(yè)技術學院的物理最低分需要388分，錄取最低位次為92421名;
2、重慶高考2021年考生上浙江機電職業(yè)技術學院的物理最低分需要368分，錄取最低位次為92656名;
3、重慶高考2020年考生上浙江機電職業(yè)技術學院的理科最低分需要353分，錄取最低位次為99570名;
二、浙江機電職業(yè)技術學院在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江機電職業(yè)技術學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | �？� | 388 | 92421 | 省政府 |
2、2021年浙江機電職業(yè)技術學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | �？� | 368 | 92656 | 省政府 |
3、2020年浙江機電職業(yè)技術學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | 專科 | 353 | 99570 | 省政府 |
300分文科女孩適合報什么學校
| 科目 | 批次 | 最低分 | 院校名稱 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 山東水利職業(yè)學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 西安海棠職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 遼寧金融職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 南京機電職業(yè)技術學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 三峽電力職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 貴州電子信息職業(yè)技術學院 |
| 歷史 | 專科批 | 300分 | 江陰職業(yè)技術學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 云南商務職業(yè)學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 西安汽車職業(yè)大學 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 天府新區(qū)信息職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 黑龍江藝術職業(yè)學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 天津渤海職業(yè)技術學院 |
| 歷史 | �？婆� | 300分 | 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院 |
| 文科 | �？婆� | 300分 | 武漢工程科技學院 |
| 文科 | 專科批 | 300分 | 鶴崗師范高等�？茖W校 |
高考退檔后需要注意什么
1、充分了解招生院校招生條件
所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內容，熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。
2、把握平行志愿填報梯度
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分數(shù)差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋�志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
3、服從調劑，冷熱門專業(yè)搭配
在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。
三、浙江機電職業(yè)技術學院學校介紹
浙江機電職業(yè)技術學院是一所以培養(yǎng)機電類高素質技術技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校，也是*高水平高職學校建設單位（A檔）。學校堅持“開放、合作、服務”的辦學理念，秉承“求實、求精、求新”的校訓。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展，學校已成為浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學校先后獲評教育部高職院�！敖虒W管理50強”“實習管理50強”；高等職業(yè)院校“服務貢獻50強”“教學資源50強”“育人成效50強”。2015年，被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點學院；2016年，獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學院獎和“浙江省國際化特色高�！苯ㄔO單位；2017年，成為浙江省重點建設高職院校；2018年，榮獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）“高等技術技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年，獲評*高水平高職學校建設單位（A檔前十）。 學校有濱江和海寧兩個校區(qū)，占地918畝，建筑面積32.7萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生10991人，教職工800余人，專任教師500余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱50余人、副高職稱136人，雙師素質比例90.4%。目前，學校擁有全國高校黃大年式教師團隊1支，首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1支，國家級教學團隊1支，國家“*”教學名師2名，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地2個，國家級教學名師2名、優(yōu)秀教師2名，國家級技術能手3名，享受國務院政府特殊津貼教師3名，全國教育系統(tǒng)先進集體1個，全國職業(yè)教育先進個人1名，全國技術能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項人才隊伍標志性成果名列全國示范性高職前列。學校具有“教學、培訓、技能鑒定、科研與技術服務、生產(chǎn)”五位一體功能的校內實訓基地25個，各類實訓室266個。擁有“國家級示范性數(shù)控技術職業(yè)教育實訓基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目智能制造及軌道交通實訓基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實訓基地”，另有先進制造技術實訓基地、模具智能制造技術實訓基地、工業(yè)機器人應用技術實訓基地、智能控制技術實訓基地、3D打印應用技術實訓基地、物聯(lián)網(wǎng)技術實訓基地等6個浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地。教學科研儀器設備總值3.11億元。 學校設有智能制造學院、自動化學院、現(xiàn)代信息技術學院、數(shù)字商貿(mào)學院、創(chuàng)意設計學院、增材制造學院、智慧交通學院、國際教育學院等教學部門；開設機械制造與自動化、模具設計與制造、數(shù)控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術等28個專業(yè)，其中機械制造與自動化（智能制造）、智能控制技術專業(yè)群入選*高水平專業(yè)群建設單位。學校有國家示范院校建設項目建設專業(yè)6個、教育部裝備制造類示范專業(yè)類2個、浙江省高�！笆濉眱�(yōu)勢專業(yè)7個、特色專業(yè)5個。學院實施“二三+X”制人才培養(yǎng)模式，即“技術技能雙層次人才培養(yǎng)；鼓勵各專業(yè)分方向對準X個核心崗位，實施“3X5”課程體系，取得與崗位核心能力相配套的崗位職業(yè)技能等級證書，注重因材施教、分流培養(yǎng)，讓學生有更多的學習選擇權，目前學校共有80個專業(yè)方向。有1個國家級專業(yè)教學資源庫、7門國家級精品資源共享課程、2門國家精品在線課程、25門省級精品課程。目前，學校獲國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎7項，浙江省教學成果獎一等獎10項、二等獎5項。學校把“專業(yè)知識扎實，技術能力突出，綜合素質優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色，學生的技術等級證書與職業(yè)資格證書獲取率達100%。堅持以賽促練，近年來學生在各類技能比賽中獲國家級、省級以上各類獎項450余項。畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達98%以上，名列全省高職院校前茅。 學校承擔了國家863項目《汽車曲軸隨動磨削機床及其相關工藝（國家863計劃）》、浙江省重大科技專項《五軸聯(lián)動數(shù)控卷簧機研制》等一批產(chǎn)業(yè)化項目，《熱流道技術及應用研究》獲得浙江省科學技術二等獎，《環(huán)保型抗氧化銅基復合觸頭材料的研制及其產(chǎn)業(yè)化》獲浙江省機械工業(yè)科學技術三等獎、《基于激光干涉計量法的水凝膠聚合過程的監(jiān)測》，（一種高精度失真度測量儀的研制》獲浙江省自然科學學術獎三等等獎項�！陡呔戎行⌒蚐LM工藝與裝備研發(fā)及應用》被立項為2019年度省科技廳重點研發(fā)項目，《智能服務機器人研發(fā)及應用-環(huán)境感知的智能服務機器人研發(fā)及應用》被立項為2021年度省科技廳重點研發(fā)項目。學校已累計授權專利3164項，其中發(fā)明專利135項。已有44項發(fā)明專利、283項實用新型、外觀設計及軟件著作權成功完成技術成果轉讓。學校建有教育部“中小企業(yè)車間智能化改造應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心”和交通運輸部“國家級軌道交通行業(yè)研發(fā)中心（杭州）”。培育“高端數(shù)控裝備創(chuàng)新團隊”、“協(xié)同控制與工業(yè)網(wǎng)絡技術創(chuàng)新團隊”、“機電一體化設備研發(fā)”、“柔性智能制造技術創(chuàng)新團隊”、“成型技術與智能控制創(chuàng)新團隊”、“大數(shù)據(jù)應用技術科技創(chuàng)新團隊”等18支科技創(chuàng)新團隊。 學校以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，努力開展職教師資培訓和社會培訓。是全省最大職教師培訓基地，電力行業(yè)許可培訓項目門類最全培訓單位。2012年，“浙江省高技能人才培養(yǎng)協(xié)作聯(lián)盟”、“成人教育與職業(yè)教育協(xié)會職工教育分會”秘書處設在我院，教育部批準我校為全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地；2016年，獲批國家級高技能人才培訓基地。學校設有國家職業(yè)技能鑒定所，不僅開展電工、車工等職業(yè)（工種）的初、中、高級工和技師、高級技師的培訓、鑒定，同時還開展教師教學能力、西門子數(shù)控系統(tǒng)、機電設備安裝與維修、電氣運行與控制、數(shù)控技術、心理咨詢師等各類培訓。近五年來，培訓83136人、鑒定（考核）61606人次；承辦世界技能大賽邀請賽、國家級和省級等各級各類技能大賽89次270余項。 學校堅持立德樹人，強化素質教育，打造“風雅機電”文化育人模式,建成“雙休日工程”、“金石文化”等2個浙江省級校園文化品牌，榮獲“全國職業(yè)院校校園文化品牌示范基地”。學校立足杭州、面向浙江、輻射長三角，向建成特色鮮明、國內一流、國際知名的高水平職業(yè)技術大學奮進。 （最后更新：2021年4月）
