據(jù)最新九江職業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，重慶高考的考生需要成績在310分左右，位次排名需要在107010名左右，才可以考上九江職業(yè)大學(xué)，不過每年九江職業(yè)大學(xué)在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、重慶高考多少分可以上九江職業(yè)大學(xué)
1、重慶高考2022年考生上九江職業(yè)大學(xué)的歷史最低分需要342分，錄取最低位次為55162名;
2、重慶高考2021年考生上九江職業(yè)大學(xué)的歷史最低分需要419分，錄取最低位次為50659名;
3、重慶高考2022年考生上九江職業(yè)大學(xué)的物理最低分需要376分，錄取最低位次為95880名;
4、重慶高考2021年考生上九江職業(yè)大學(xué)的物理最低分需要316分，錄取最低位次為96587名;
5、重慶高考2020年考生上九江職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要310分，錄取最低位次為107010名;
6、重慶高考2020年考生上九江職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要402分，錄取最低位次為49798名;
二、九江職業(yè)大學(xué)在重慶的近三年的排名多少可以上
1、2022年九江職業(yè)大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | 歷史 | - | 專科 | 342 | 55162 | 省政府 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | - | �？� | 376 | 95880 | 省政府 |
2、2021年九江職業(yè)大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | 歷史 | - | �？� | 419 | 50659 | 省政府 |
| 2021 | 重慶 | 物理 | - | �？� | 316 | 96587 | 省政府 |
3、2020年九江職業(yè)大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | 理科 | - | �？� | 310 | 107010 | 省政府 |
| 2020 | 重慶 | 文科 | - | 專科 | 402 | 49798 | 省政府 |
最好的二本大學(xué)排名
| 序號 | 院校名稱 | 省份 | 批次 |
| 1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 廣東 | 二本 |
| 2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 貴州 | 二本 |
| 3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 重慶 | 二本 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 貴州 | 二本 |
| 5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 上海 | 二本 |
| 6 | 廣東金融學(xué)院 | 廣東 | 二本 |
| 7 | 天津理工大學(xué) | 天津 | 二本 |
| 8 | 西安郵電大學(xué) | 陜西 | 二本 |
| 9 | 四川外國語大學(xué) | 重慶 | 二本 |
| 10 | 上海立信會計(jì)金融學(xué)院 | 上海 | 二本 |
| 11 | 集美大學(xué) | 福建 | 二本 |
| 12 | 重慶理工大學(xué) | 重慶 | 二本 |
| 13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 北京 | 二本 |
| 14 | 上海商學(xué)院 | 上海 | 二本 |
| 15 | 蘇州科技大學(xué) | 江蘇 | 二本 |
| 16 | 成都大學(xué) | 四川 | 二本 |
| 17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 福建 | 二本 |
| 18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 上海 | 二本 |
| 19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 廣東 | 二本 |
| 20 | 重慶工商大學(xué) | 重慶 | 二本 |
中國最好100所大學(xué)排行榜
| 名次 | 學(xué)校名稱 | 星級排名 | 辦學(xué)層次 |
| 1 | 北京大學(xué) | 8 | 世界一流大學(xué) |
| 2 | 清華大學(xué) | 8 | 世界一流大學(xué) |
| 3 | 中國科學(xué)院大學(xué) | 8 | 世界一流大學(xué)（特色） |
| 4 | 復(fù)旦大學(xué) | 8 | 世界一流大學(xué) |
| 5 | 中國人民大學(xué) | 8 | 世界一流大學(xué)（特色） |
| 5 | 浙江大學(xué) | 8 | 世界一流大學(xué) |
| 7 | 上海交通大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué)（前列） |
| 8 | 南京大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué)（前列） |
| 9 | 武漢大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué)（前列） |
| 10 | 中山大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué)（前列） |
| 11 | 吉林大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 12 | 華中科技大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 13 | 天津大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 14 | 四川大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 15 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 8 | 世界一流大學(xué)（特色） |
| 16 | 南開大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 17 | 北京師范大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 18 | 西安交通大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué)（前列） |
| 19 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué)（前列） |
| 20 | 中南大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 20 | 山東大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 22 | 廈門大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 23 | 同濟(jì)大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 24 | 東南大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 25 | 北京航空航天大學(xué) | 7 | 世界知名高水平大學(xué) |
| 26 | 東北大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 27 | 西北工業(yè)大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 28 | 華東師范大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 29 | 北京理工大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 30 | 華南理工大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 31 | 大連理工大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 32 | 湖南大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 33 | 重慶大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 34 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 35 | 蘭州大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué) |
| 36 | 華中師范大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 37 | 電子科技大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 38 | 西南大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 39 | 河海大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 40 | 武漢理工大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 41 | 西南交通大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 42 | 北京科技大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 43 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 44 | 北京交通大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 45 | 西北大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 46 | 鄭州大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 47 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 48 | 華東理工大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 49 | 蘇州大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 50 | 南京理工大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 51 | 西安電子科技大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 52 | 東北師范大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 53 | 南京師范大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 54 | 中國海洋大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 55 | 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢） | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 56 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 57 | 南京航空航天大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 58 | 北京郵電大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 59 | 湖南師范大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 59 | 上海大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 61 | 暨南大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 62 | 合肥工業(yè)大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 63 | 哈爾濱工程大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 64 | 南昌大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 65 | 陜西師范大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 66 | 華南師范大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 67 | 昆明理工大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 68 | 東華大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 69 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 70 | 云南大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 71 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 72 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 73 | 福州大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 74 | 中國礦業(yè)大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 74 | 中國政法大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 76 | 江南大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 77 | 北京化工大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 78 | 中國石油大學(xué)（華東） | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 79 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 80 | 燕山大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 81 | 河南大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 82 | 寧波大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 83 | 首都師范大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 83 | 福建師范大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 85 | 浙江工業(yè)大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 86 | 深圳大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 87 | 浙江師范大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 88 | 江蘇大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 89 | 廣西大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 89 | 上海理工大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 91 | 長安大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 92 | 杭州電子科技大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 92 | 北京工業(yè)大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 94 | 揚(yáng)州大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 95 | 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
| 96 | 天津師范大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 97 | 山西大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 98 | 齊魯工業(yè)大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 98 | 中央民族大學(xué) | 6 | 世界高水平大學(xué)（特色） |
| 100 | 太原理工大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 100 | 河北大學(xué) | 4 | 中國高水平大學(xué) |
| 100 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 5 | 中國一流大學(xué)（特色） |
三、九江職業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
校 訓(xùn)： 博學(xué)多能 厚德篤行 學(xué)校辦學(xué)定位：技師培養(yǎng)基地 教師成長搖籃 學(xué)校辦學(xué)理念：學(xué)生第一 教師第一 ，行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 人才培養(yǎng)理念：重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能 學(xué)生成長目標(biāo)：立志、精業(yè)、修身、健體、感恩 校 風(fēng)：誠信、明理、求實(shí)、創(chuàng)新 教 風(fēng)：博學(xué)、善研、愛生、樂教 學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、好問、慎思、篤行 “四個(gè)一“人本舉措：關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手，決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。 九江職業(yè)大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月，九江師范學(xué)校與九江職業(yè)大學(xué)合并重組。九江師范學(xué)校肇始于1902年建立的九江中學(xué)堂，源于宋明理學(xué)家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院，承續(xù)了千年書院文脈和底蘊(yùn)，有著一百多年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀校友。2009年3月，江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學(xué)，2015年1月，九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)�，F(xiàn)在的九江職業(yè)大學(xué)已成為招收四年制統(tǒng)招本科（試點(diǎn)班）、高中起點(diǎn)三年制和初中起點(diǎn)五年制大專的綜合性省級示范性高等職業(yè)院校。 學(xué)校位于九江市城區(qū)，坐落在風(fēng)景秀麗的廬山腳下，氣勢磅礴的長江之濱，現(xiàn)有濂溪和鶴問湖兩個(gè)校區(qū)。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級院部（師范學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、農(nóng)經(jīng)學(xué)院、技師學(xué)院、繼教學(xué)院、中專部、思政課部），有47個(gè)專業(yè)面向全國26個(gè)�。▍^(qū)）統(tǒng)一計(jì)劃招生。學(xué)�，F(xiàn)有教職工770余人，其中教授、副教授200人，占專任教師的33%；碩士以上學(xué)歷的教師318人，占專任教師的53.3%（博士及在讀4人）；雙師素質(zhì)型教師占專任教師的70.74%，在校生18800余人。 學(xué)�，F(xiàn)建有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，省級特色專業(yè)5個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級精品課程15門。建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國家雙新人才培養(yǎng)基地1個(gè)，省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，國家職業(yè)鑒定站1個(gè)，職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)考試點(diǎn)3個(gè)。 學(xué)�，F(xiàn)為國家級“幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施高校、國家級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)院校、全國雙新人才計(jì)劃培訓(xùn)基地、江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)（幼兒園）教師及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、全國志愿助殘服務(wù)示范基地等。先后獲得江西省文明單位、新華網(wǎng)“2013年中國最具影響力職業(yè)院�！�、江西省語言文字規(guī)范化示范校、全國模范教工之家等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校也是江西省示范性高職院校，全省高校就業(yè)評估優(yōu)秀單位，江西省內(nèi)的一所唯一以“大學(xué)”命名的綜合性高等職業(yè)院校。整體辦學(xué)水平已經(jīng)處在江西省前列陣容，并且形成了自己的品牌與亮點(diǎn)。目前，國務(wù)院規(guī)劃 “雙一流”建設(shè)、教育部正推行高職創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃，我校正緊跟形勢，大力推進(jìn)“雙高”建設(shè)。 2015年九江職業(yè)大學(xué)濂溪新校區(qū)基本建成，實(shí)現(xiàn)了整體搬遷辦學(xué)。濂溪新校區(qū)坐落在廬山北麓，靠江臨湖，山水交融，環(huán)境優(yōu)美。占地901畝，建筑面積40多萬平米。新校區(qū)本著生態(tài)校園、文化校園、和諧校園的設(shè)計(jì)原則，以學(xué)校的公園、公園的學(xué)校為設(shè)計(jì)理念，把學(xué)校當(dāng)做城市景觀的一部分，構(gòu)筑一個(gè)山、水、建筑相融的綠色生態(tài)校園。新校園以風(fēng)水理念作為切入點(diǎn)，功能布局上采取兩心、兩軸、七區(qū)的布局模式，行政、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、活動、生活等功能區(qū)相對獨(dú)立，互不干擾。各項(xiàng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施完備，功能完善。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)四人間公寓，網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間一應(yīng)俱全�，F(xiàn)代化的建筑，園林化的綠化，完備的教學(xué)、生活設(shè)施，濃郁的大學(xué)氛圍為在這里求學(xué)的學(xué)子提供了便利的條件。 以人為本，創(chuàng)新辦學(xué)理念。學(xué)校堅(jiān)持 “三個(gè)主動適應(yīng)”：與時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)、與國家發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)、與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)，在人才培養(yǎng)上以“重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”為指針，突出品行教育，重在立德樹人。2017年4月，學(xué)校新一屆黨委班子上任，提出“學(xué)生第一，教師第一”理念，讓行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，大力轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。繼續(xù)堅(jiān)持“四個(gè)一”人文關(guān)懷理念： “關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生從每一節(jié)課、每一餐飯、每一瓶水著手，決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。堅(jiān)持三個(gè)“不動搖”的辦學(xué)核心，貫徹 “三個(gè)面向”的辦學(xué)導(dǎo)向。打造“三支隊(duì)伍”，夯實(shí)辦學(xué)根基。 內(nèi)涵發(fā)展，革新教學(xué)模式。堅(jiān)持“三個(gè)特色”打造，（打造專業(yè)特色；打造教學(xué)工作特色；打造科研創(chuàng)新特色），進(jìn)一步厚實(shí)辦學(xué)內(nèi)涵。按照“三同行、三融合”（ 專業(yè)設(shè)置與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展同行，培養(yǎng)質(zhì)量與職業(yè)崗位要求同行，資源建設(shè)與技術(shù)發(fā)展同行；職業(yè)資格與培養(yǎng)目標(biāo)融合，職業(yè)能力與課程體系融合，知識教學(xué)與技能訓(xùn)練融合），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；以“兩個(gè)本位（學(xué)生本位與能力本位）、兩個(gè)滲透（德育滲透與文化滲透）”，按照“實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（培養(yǎng)技術(shù)技能型人才）、構(gòu)建兩個(gè)體系（理論與實(shí)踐教學(xué)體系）、促進(jìn)三個(gè)轉(zhuǎn)變 （由教師本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變，由一堂好課向一門好課轉(zhuǎn)變，由知識加技能向教學(xué)做一體化轉(zhuǎn)變）”的思路推進(jìn)“學(xué)生本位”課堂教學(xué)改革。 文化引領(lǐng)，彰顯辦學(xué)特色。專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求，專業(yè)建設(shè)注重特色品牌。形成了以師范、學(xué)前、經(jīng)管、機(jī)電、建筑、護(hù)理等為主體的、與其他高校錯位發(fā)展的特色鮮明的專業(yè)體系。創(chuàng)新校園文化的形式和載體，打造理想信念教育基地，以*核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，潤物無聲，立德樹人，探索出“文化引領(lǐng)，習(xí)慣養(yǎng)成、素養(yǎng)提升、德操涵養(yǎng)、全面發(fā)展”的立德樹人新路徑。改進(jìn)德育教育系統(tǒng)工程建設(shè)，總結(jié)了“五個(gè)結(jié)合”（與*核心價(jià)值體系教育相結(jié)合，與大學(xué)生品行教育相結(jié)合，與國際形勢教育相結(jié)合，與黨情、國情、省情、市情及校情教育相結(jié)合，與實(shí)踐課教學(xué)相結(jié)合）思政教育方法，并把“立志、精業(yè)、修身、健體、感恩”作為大學(xué)生成長成才目標(biāo)，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的思政工作網(wǎng)絡(luò)。 陽光招生，暢通就業(yè)渠道。學(xué)校堅(jiān)持“陽光招生”理念，莊嚴(yán)承諾不搞有償招生，“扎根九江、立足江西、面向全國”，通過形象宣傳、品牌宣傳、特色宣傳等正面宣傳方式，樹立學(xué)校品牌形象。加強(qiáng)對外交流，拓寬辦學(xué)途徑。與美國杰弗遜職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)、武漢思遠(yuǎn)IT學(xué)院、澳大利亞墨爾本職業(yè)技術(shù)學(xué)院、丹麥VIA大學(xué)等國內(nèi)外知名高校開展了聯(lián)合辦學(xué)。近年來，學(xué)校就業(yè)率保持在90%以上，學(xué)前、護(hù)理等部分專業(yè)保持了100%的高就業(yè)率，畢業(yè)生的社會滿意度也保持在92%以上。近年來，首次就業(yè)率均高于全省平均水平。 融合發(fā)展歷數(shù)載風(fēng)雨看濂溪道上淤泥不染香遠(yuǎn)志，和諧跨越經(jīng)幾度春秋望職教園里雛鳳清于老鳳聲。學(xué)校正按照“技師培養(yǎng)基地，教師成長搖籃”的辦學(xué)定位，以“雙高”建設(shè)為抓手，創(chuàng)建全國一流高職名校，達(dá)到應(yīng)用型本科辦學(xué)水平。
