關(guān)于學(xué)習(xí)的成語及解釋推薦【精華篇】

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子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者!毕旅媸切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于學(xué)習(xí)的成語及解釋,希望大家喜歡。

關(guān)于學(xué)習(xí)的成語

不恥下問---樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。

不恥相師---不以互相學(xué)習(xí)為恥。

不愧下學(xué)---愧:慚愧。不恥下問,虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

不求甚解---只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。

不知肉味---原指被美妙的音樂所陶醉,因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí),吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無肉可吃。

不足為法---足:值得;法:效法。不值得學(xué)習(xí)、效法。

車在馬前---大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就容易學(xué)會。

春誦夏弦---指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)。

刺股懸梁---形容刻苦學(xué)習(xí)。

獨學(xué)寡聞---獨學(xué):指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨自學(xué)習(xí),無人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。

篤學(xué)好古---篤學(xué):專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。e

斷織勸學(xué)---原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。

鈍學(xué)累功---〖解釋〗鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。

頓學(xué)累功---愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。

多歧亡羊---因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變,沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。

奪胎換骨---本為道家語,指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。

發(fā)憤忘食---努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

廢寢忘餐---忘記了睡覺,顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。

浮光掠影---水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。

鶻侖吞棗---把棗子整個兒吞下,不細(xì)嚼辨味。

邯鄲學(xué)步---邯鄲:戰(zhàn)國時趙國的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

關(guān)于學(xué)習(xí)的格言

1、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗,失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。作者:普列漢諾夫

3、書籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻,它都不會拋棄你。??史美爾斯

4、做學(xué)問的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會對人體有益。??陶鑄

5、目標(biāo)既定,在學(xué)習(xí)和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣,不輕易改變自己決定的目標(biāo),而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗,如此才會有所成就,而達(dá)到自己的目的。??吳玉章

6、書籍是全世界的營養(yǎng)品????莎士比亞

7、聰明出于勤奮,天才在于積累。??華羅庚

8、“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道!??陶行知

9、在任何一個成功的后面都有著十五年到二十年的生活經(jīng)驗,都有著豐富的生活經(jīng)驗,要是沒有這些經(jīng)驗,任何才思敏捷恐怕也不會有,而且在這里,恐怕任何天才也都無濟(jì)于事。??巴甫連柯

10、越學(xué)習(xí),越會發(fā)現(xiàn)自己無知。

11、有了天才不用,天才一定會衰退的,而且會有慢性的腐朽中歸于消滅。??克雷洛夫寓言

12、教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’。??陶行知

13、我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機(jī)智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上,我可能在普通人之上。??達(dá)爾文

14、勿以惡小而為之,勿以善小而不為??劉備

15、必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。??斯賓塞

16、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來,而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。??約翰塞爾登

17、學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個不連良,一個是“營養(yǎng)不良”,沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對于書本知識,無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。??馬寅初

18、活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著。??培根

19、自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個“苦”字。

20、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。??約貝勒斯

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