初中作文開頭優(yōu)美段落摘抄一
1、火，還是一場大火，秦始皇的一把火，燒掉了多少代人才傳承下來的書籍。
火，它又是那么的神圣，奧運(yùn)圣火被不同膚色，不同國籍的人們一代一代的傳承，而我們的火炬手，更是像保護(hù)生命一樣保護(hù)著神圣的奧運(yùn)圣火。
火��！你這宇宙中最純潔的光啊！你是宙斯的子民，雷神將你繁衍，風(fēng)神助你成長。
在那個(gè)神圣的夜里，遵循宙斯的旨意，雷神將你送到了人間。
2、火啊，你是黑白不分呵！是你給真理判了死刑，卻讓叛逆茍活！你可曾知道，當(dāng)哥白尼被綁上十字，是你，毫不留情的將他吞噬！你可曾知道，同樣是你，將達(dá)爾文帶給了死神！火對人們來說，是進(jìn)步的象征。
有了火，人們不再茹毛飲血，從此懂得，火燒出來的食物更加美味，更加營養(yǎng)。
3、火就是希望。
人類有了火，便擁有了生存與發(fā)展的基本力量。
用火驅(qū)趕猛獸，用火抵御嚴(yán)寒，人類得以生存；用火開辟土地，營建家園，用火煮熟食物，告別難以下咽的生肉，人類有了火得以發(fā)展壯大。
火燒圓明園，火燒阿房宮，火，還是火。
燒掉了中華古國的文明，燒掉了中國建筑學(xué)上的雄偉奇觀。
同時(shí)，也燒得我們飲恨終生。
4、明亮的火花，溫暖的心；溫暖的付出，永恒的亮光。
你在熾熱中舞蹈，揮發(fā)出熱情；你吞吐著紅舌，向生命示威。
你舞蹈，你跳躍，你奔放，你灑脫，你豪邁！你堅(jiān)強(qiáng)如鋼，吞噬著萬物；你柔情似水，溫暖著生靈。
火！你這宇宙中的圣光！請點(diǎn)起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在創(chuàng)造真善美中得到永恒！
5、燧石取火、刀耕種、火燒赤壁、火箭升空……火，可以開啟一個(gè)時(shí)代，可以贏得一場戰(zhàn)爭，可以為世界帶來光明，還可以幫助人類探索地球以外的廣穹浩宇。
希望就是火。
人生有了希望，便如同有了火的溫暖，火的活力，火的氣息。
沒有希望的人生就如一潭沒有活力的冰水，冷冷冰冰，沒有朝氣，終日消沉，因?yàn)樗鼪]有火的存在。
6、希望就像烈火，點(diǎn)燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現(xiàn)，在發(fā)光發(fā)熱中展現(xiàn)真正的價(jià)值。
星星之火，點(diǎn)燃了中國人那幾乎墜到無底深洞的心；這毫不起眼的星星之火，燒的中國人熱血沸騰，燒的中國人有了抗擊外來侵略的壯志雄心；這星星之火，燒的是那么偉大，它鑄就了的東方巨龍——中華人民共和國。
7、一把火可以燃盡整片樹林，一把火可以激起瞬間的美麗，一把火可以纏綿一世的情緣。
自那些茹毛飲血的祖先用笨拙的雙手，把一塊塊獸肉烤出第一縷香煙時(shí)，火成了人類進(jìn)步的動(dòng)力，我們再也無法與之分開。
古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”，山中的野火，不知何時(shí)會(huì)燒起，這種火的燃燒，沒有絲毫的預(yù)兆。
來是那樣的匆匆，而去呢？野火的去沒有匆匆，只有慢慢。
8、豁達(dá)的人，每每是樂觀的人。
豁達(dá)的人，有著健康向上的思想，灑脫、坦蕩、熱情、開朗；豁達(dá)的人，敢于直面得失、敢于示弱、善于修正自我；豁達(dá)的人，光明磊落，不會(huì)文過飾非，更不會(huì)暗箭傷人，熱愛別人也為別人所熱愛；豁達(dá)的人，寬容大度，在他面前，不必為說錯(cuò)一句話而擔(dān)驚受怕，不必為做錯(cuò)一件事而惴惴不安；豁達(dá)的人，從容淡定，聽到逆耳忠言會(huì)報(bào)以感謝，聽到誹謗讒言則會(huì)一笑了之。
9、豁達(dá)的人在遇到困境時(shí)，除了會(huì)本能地承認(rèn)事實(shí)，擺脫自我糾纏之外，他還有一種趨利避害的思維習(xí)慣。
豁達(dá)更是一種境界，我們追求之！追求豁達(dá)人生，追求大愛無疆！豁達(dá)是一種人生的態(tài)度，但從更深的層次看，豁達(dá)卻是一種待人處事的思維方式。
豁達(dá)是一種生活的態(tài)度，古人云：人生不如意事常八九，可與人言僅二三。
面對世事沉浮，想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達(dá)的胸襟。
10、豁達(dá)是一種特質(zhì)，它一部分來源于性格，但的源于修養(yǎng)。
擁有素質(zhì)，追求內(nèi)涵！男人儒雅，女人高雅！豁達(dá)也是生存的藝術(shù)，更是一種待人處事的思維方式。
人生處事為人皆方圓之間，方圓有度，不卑不亢。
豁達(dá)也有程度的區(qū)別，有些人對容忍范圍之內(nèi)的事，會(huì)很豁達(dá)，但一旦超某種極限，他就會(huì)突然改變，表現(xiàn)出完全相異的兩種反映方式。
初中作文結(jié)尾優(yōu)美段落摘抄二
分享
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。
讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
回報(bào)
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。
天地間那桿無形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的'生活才會(huì)更加美好。
感恩
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
集體溫暖
“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)�！弊屛覀冎鲃�(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！
師生情
老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。
作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
奉獻(xiàn)
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻(xiàn)
奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。
我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。
讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
給予
贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
關(guān)愛
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
誠實(shí)
真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。
責(zé)任
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
鼓勵(lì)
鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
欣賞
每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛！
虛心
“滿招損，謙受益。”讓我們養(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！
謙虛
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛。
集體力量
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。
是�。∫粋�(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。
集體的力量是偉大的！
1、三年級作文開頭結(jié)尾摘抄大全
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助人為樂
幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。
我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎�、珍惜�?/p>
懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。
珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。
心胸寬廣
心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
