優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡1
董鐵軍，研究員職稱(chēng)，現(xiàn)任濰坊醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記，歷任學(xué)校組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部副科長(zhǎng)，科長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，先后擔(dān)任附屬醫(yī)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記。34年來(lái)，在黨務(wù)工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，竭盡全力地做好黨建工作。
一、加強(qiáng)理論武裝，提高政治站位，堅(jiān)定理想信念
只有理論上的清醒才有政治上的堅(jiān)定。董鐵軍作為一名長(zhǎng)期工作在黨務(wù)戰(zhàn)線(xiàn)上的干部，深知加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，一直把學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策和馬克思主義理論作為必修課，始終堅(jiān)定理想信念，始終緊跟黨的步伐，始終傾聽(tīng)黨的聲音，始終保持政治的敏銳性，始終保持清醒的頭腦，始終同黨中央保持高度一致。在理論武裝和信念堅(jiān)定的基礎(chǔ)上，充分利用政治理論上的優(yōu)勢(shì)，每年堅(jiān)持到學(xué)生中，到支部中上黨課，宣傳黨的路線(xiàn)方針政策，宣傳馬克思主義理論。
二、履行主體責(zé)任，實(shí)施“四堅(jiān)持四圍繞”，黨建工作取實(shí)效
董鐵軍在擔(dān)任基層黨的書(shū)記期間，認(rèn)真履行主體責(zé)任，全力抓好黨的建設(shè)。一是堅(jiān)持圍繞中心抓實(shí)黨建，抓好黨建促發(fā)展。建立健全基層黨組織，加強(qiáng)黨性教育、革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，規(guī)范“三會(huì)一課”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。二是堅(jiān)持圍繞提高組織力抓實(shí)過(guò)硬支部建設(shè)。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，堅(jiān)持把基層黨建的工作重點(diǎn)放在支部，按照“政治思想過(guò)硬、組織建設(shè)過(guò)硬、黨員隊(duì)伍過(guò)硬、黨內(nèi)生活過(guò)硬、作用發(fā)揮過(guò)硬、條件保障過(guò)硬”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)過(guò)硬支部建設(shè)，黨支部的組織力不斷得到提高。三是堅(jiān)持圍繞提高質(zhì)量抓實(shí)黨員發(fā)展工作。做好黨員發(fā)展工作，確保黨員發(fā)展質(zhì)量，是基層黨的書(shū)記的重要工作，近年來(lái)，堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，嚴(yán)把教育關(guān)、培養(yǎng)關(guān)、入口關(guān)，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。注重在大學(xué)生和青年教師中發(fā)展黨員。每年培養(yǎng)入黨積極分子300名左右，發(fā)展黨員100名左右。四是堅(jiān)持圍繞激發(fā)基層活力抓實(shí)特色品牌建設(shè)。*、新要求，貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，并取得實(shí)際成效，必須創(chuàng)新黨建工作方式方法，我們根據(jù)學(xué)院學(xué)生黨員分布在全省17所教學(xué)醫(yī)院的實(shí)際情況，創(chuàng)新黨建工作特色，形成了“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”和“學(xué)生黨員量化考核”的特色品牌，取得了良好效果。由于近年來(lái)董鐵軍所負(fù)責(zé)的黨組織黨建成績(jī)顯著，2011年6月被評(píng)為山東省高校先進(jìn)基層黨組織。2012年6月被評(píng)為山東高校科教興魯先鋒基層黨組織。2016年6月被評(píng)為濰坊市先進(jìn)基層黨組織。2018年《實(shí)施學(xué)生黨員量化考核，建立健全大學(xué)生黨員教育的長(zhǎng)效機(jī)制》獲山東省高校組織工作創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
三、加強(qiáng)理論研究，宣傳黨的理論，研究成果豐碩
董鐵軍三十多年來(lái)，在高校長(zhǎng)期從事黨務(wù)工作，并兼任思想政治理論課教師，堅(jiān)持致力于馬克思主義理論研究和宣傳工作，發(fā)表論文50余篇，出版專(zhuān)著（主篇）8部，承擔(dān)省級(jí)課題3項(xiàng)，獲得省市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，其中，山東省教育廳課題《經(jīng)濟(jì)全球化與醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)》（專(zhuān)著）獲山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、濰坊市社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，《鄧小平經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的政治分析》、《黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體的馬克思主義政治觀》獲濰坊市精神文明建設(shè)“精品工程”獎(jiǎng)，《鄧小平理論“三進(jìn)”內(nèi)容要突出重點(diǎn)》獲山東省高校優(yōu)秀思想政治教育科研成果二等獎(jiǎng)，《德治與法治：第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的治國(guó)方略》、《論科學(xué)發(fā)展的三個(gè)歷史階段》、《論建設(shè)的統(tǒng)一性和多樣性》、《建設(shè)要抓住核心》、《精神文明與現(xiàn)代化》、《必須注意解決精神文明建設(shè)中的“一手硬、一手軟”的問(wèn)題》、《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與孔繁森精神》等獲得濰坊市社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。董鐵軍作為濰坊市宣講團(tuán)成員，每年在機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)等單位作宣講報(bào)告多場(chǎng)，宣傳黨的路線(xiàn)方針政策。先后被評(píng)為山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人，濰坊市優(yōu)秀宣傳思想工作者和優(yōu)秀理論教育工作者。
優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡2
項(xiàng)立志，男，1972年8月出生，漢族，大學(xué)本科文化程度，1992年7月參加工作，1994年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)為白河縣城關(guān)初中支部組織委員。多年來(lái)，該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了學(xué)校及上級(jí)黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)及黨建工作都作出了積極貢獻(xiàn)。
一、堅(jiān)定的理想信念，良好的黨務(wù)工作者形象
項(xiàng)立志同志既為支部組織委員，同時(shí)又帶有兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，一個(gè)班的班主任，還兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)職務(wù)，可謂超負(fù)荷工作量，對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是很大的問(wèn)題。作為一名黨務(wù)工作者，他深知自己的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接、部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情。白天要備課上課批改輔導(dǎo)，還要處理班務(wù)事情、教研組工作，為了不影響黨務(wù)工作，只有在設(shè)法提高工作效率的同時(shí)，犧牲自己的休息時(shí)間，“白+黑”、“5+2”是他多年來(lái)的工作模式，家里有近80歲的老父親，還有上高中的女兒都需要他照料，妻子工作又離家較遠(yuǎn)，只能周末回家。雖如此，他也很少向組織講困難，提要求，工作服從組織安排，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，“一天挺充實(shí)的，這是我快樂(lè)的源泉”，他本人如是說(shuō)，言語(yǔ)間透出他堅(jiān)定的理想信念和對(duì)黨的無(wú)比忠誠(chéng)，同時(shí)樹(shù)立了良好的黨務(wù)工作者形象，是身邊同志學(xué)習(xí)的榜樣。
二、一貫堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)，務(wù)實(shí)抓好黨務(wù)工作
1、長(zhǎng)期以來(lái)，能夠一貫堅(jiān)持黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，特別是在黨的路線(xiàn)教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章黨規(guī)》基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神以及系列講話(huà)精神，在思想上行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)時(shí)，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。
2、在做好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織好支部廣大黨員的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)、網(wǎng)上交流等多種辦法，認(rèn)真開(kāi)展“做合格黨員”系列大討論和以“幫扶留守貧困學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織大家認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，公開(kāi)承諾，深刻剖析自我，認(rèn)真整改問(wèn)題，力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)覆蓋到每個(gè)黨員。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)“抓制度促黨建、抓黨建促事業(yè)”的一貫做法，建好黨員陣地，制訂、完善支部各種制度，通過(guò)規(guī)范執(zhí)行這些制度，促進(jìn)了黨務(wù)工作的有序開(kāi)展，維護(hù)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
4、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。作為組織委員，在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，經(jīng)常深入到各個(gè)年級(jí)組、教研組以及班級(jí)了解情況，認(rèn)真細(xì)致的做好積極分子的思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求;對(duì)不太成熟的同志，指出不足，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，近三年每年至少有一名符合條件的同志加入到組織中來(lái)，使學(xué)校黨員隊(duì)伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。
三、熱愛(ài)本職崗位，傾心教育工作
熱愛(ài)教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。
在班主任工作中，能真正用愛(ài)心影響學(xué)生，用真心溝通家長(zhǎng)；用耐心教給學(xué)生知識(shí)，用真情教會(huì)學(xué)生做人。
學(xué)生曹彬，父親在外地打工，自己與后媽情感不融，一度都有退學(xué)、輟學(xué)的念頭，是項(xiàng)老師經(jīng)常找他談心談話(huà)，交流思想，激發(fā)信心，“想用錢(qián)，有困難，對(duì)老師說(shuō)”，在項(xiàng)老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)下，該生成績(jī)由一年前的班上倒數(shù)上升為現(xiàn)在的班級(jí)前十名，還被評(píng)選為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)前途滿(mǎn)懷期待。留守兒童曹開(kāi)健，是班級(jí)留守兒童“癥狀”的典型代表，父母都外出打工，進(jìn)入初中，離開(kāi)父母，一向郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采，學(xué)習(xí)沒(méi)有起色，項(xiàng)老師身為班主任，更是留守兒童“代理家長(zhǎng)”，對(duì)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、思想、交友各個(gè)方面關(guān)心、關(guān)愛(ài)，給他們親情關(guān)懷，為他們營(yíng)造安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)氛圍，使他們健康成長(zhǎng)。在老師的關(guān)愛(ài)下，曹開(kāi)健等留守兒童不僅重現(xiàn)昔日歡樂(lè)的笑臉，成績(jī)更是躍居班級(jí)前列，曹開(kāi)健還被當(dāng)選為班長(zhǎng)，正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
在教學(xué)工作中，特別重視教研教改，重視新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)的始終，不斷更新教學(xué)方法，使學(xué)生在不知不覺(jué)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)，在潛移默化中獲得做人的道理�！懊看紊享�(xiàng)老師的數(shù)學(xué)課，總覺(jué)得時(shí)間很短”，學(xué)生這樣說(shuō)。功夫不負(fù)有心人，多年來(lái)，他所任教的班級(jí)成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅，自己設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)的多篇課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)論文在省市縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)，或在教學(xué)刊物上發(fā)表。自己也被評(píng)為市級(jí)“教學(xué)能手”、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“學(xué)科帶頭人”、“教壇名師”。
總之，該同志理想信念堅(jiān)定，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。熱愛(ài)黨務(wù)工作，具有較高的黨務(wù)工作專(zhuān)業(yè)水平，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極探索新形勢(shì)下黨務(wù)工作的方法途徑，在本職崗位上作出顯著成績(jī)，在黨員群眾中有較高威信。
優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡3
XXX，男、現(xiàn)年30歲，平樂(lè)鄉(xiāng)學(xué)校教導(dǎo)主任。作為學(xué)校的一名教師、一名教導(dǎo)主任，在教育教學(xué)中，他始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶領(lǐng)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，要求老師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué)，大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)理念；作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)校黨支部的組織委員，他時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以自己飽滿(mǎn)的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，認(rèn)真履行了人民教師的職責(zé)和義務(wù)，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，同事的信賴(lài)，社會(huì)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
一、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高黨建理論水平
該同志具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，雖然入黨只有5年多時(shí)間，但他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。并且，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在全校教師職工中起到了黨員的模范帶頭作用。他堅(jiān)持原則，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，積極參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)，帶頭執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級(jí)黨組織的決定。及時(shí)組織支部同志在支部活動(dòng)中學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)階段方針、政策，并交流自己的見(jiàn)解。在重大政治問(wèn)題上和原則問(wèn)題上保持清醒的頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定，是非分明，自覺(jué)與學(xué)校黨支部保持一致。
二、注重師德培養(yǎng)、樹(shù)立黨員良好形象
作為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以科學(xué)發(fā)展觀作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，不斷提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。他對(duì)自己一向嚴(yán)格要求，對(duì)各種事務(wù)的處理，始終堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。他時(shí)刻提醒自己作為一名黨員，要為人正直，樸質(zhì)踏實(shí)，行事歷練，百折不撓。對(duì)所有老師、同學(xué)都平易近人，熱情大方，始終以寬容的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，發(fā)揮著一個(gè)黨員教師的模范帶頭作用。
三、立足本職工作、創(chuàng)新教育教學(xué)模式
他長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷地探索工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。對(duì)待問(wèn)題不回避，對(duì)待成績(jī)不驕傲。工作責(zé)任感強(qiáng)，踏實(shí)勤勉，精益求精。工作中求真務(wù)實(shí)，一絲不茍，熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，發(fā)揮好師生的橋梁紐帶作用。在平時(shí)工作中，他時(shí)刻牢記自己的崗位職責(zé)，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)。身為學(xué)校干部，他始終堅(jiān)持跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目的，端正工作態(tài)度，以無(wú)比的耐心和熱情投入到繁瑣的工作當(dāng)中去。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，他和學(xué)校行政一起于2010年3月開(kāi)始了課堂教學(xué)模式改革，確定了“精講多練、當(dāng)堂清”的課堂教學(xué)模式。通過(guò)課堂教學(xué)模式的改革使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性的突破，學(xué)校在2010年上期獲得炎陵縣“初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位”和“炎陵縣初中肄業(yè)班教學(xué)質(zhì)量綜合考核先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在2010年下期小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣第四名，被炎陵縣教育評(píng)為“2010年下期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合考核先進(jìn)單位”和“2010年下期初中部教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀單位”。
XXX同志在多年教學(xué)工作中，始終工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，并結(jié)合本職工作不斷探索創(chuàng)新，擔(dān)任學(xué)校組織委員工作盡職盡責(zé)、任勞任怨，圓滿(mǎn)、出色的完成了學(xué)校支部的各項(xiàng)黨務(wù)工作，經(jīng)受住了黨組織對(duì)他的考驗(yàn)，在平凡的工作崗位上踐行了一名黨員教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞和執(zhí)著。
優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡4
作為一名工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)的基層黨務(wù)工作者，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，帶頭實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議，在政治上同黨中央保持一致。我熱愛(ài)黨務(wù)工作，在加強(qiáng)黨的自身建設(shè)中，腳踏實(shí)地，有創(chuàng)新精神，在黨的建設(shè)工作中取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立黨員形象
一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹(shù)立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹(shù)立自我的人格魅力，無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人；在參加組織活動(dòng)，特別是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，自己始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己的愛(ài)心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周?chē)耐�，讓“黨員”這一光榮稱(chēng)號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光
二、充實(shí)自我，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提升黨務(wù)工作能力
擔(dān)任我校黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人一年以來(lái)，我用自己的實(shí)際行動(dòng)完成了由普通黨員到黨務(wù)工作者這一角色的轉(zhuǎn)換。這個(gè)轉(zhuǎn)化的完成主要在于我重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。我剛負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作不久就主動(dòng)自學(xué)了黨務(wù)工作的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解了基層黨組織，知道了黨支部的主要任務(wù)，掌握了黨支部的設(shè)置原則和選舉程序，清楚了支部委員、黨小組長(zhǎng)的主要職責(zé)。最重要的是我確定了自己的工作主線(xiàn)：作為黨務(wù)干部不僅要學(xué)習(xí)黨及黨組織的相關(guān)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)和其他各方面的知識(shí)，不斷增強(qiáng)做好黨務(wù)工作的本領(lǐng)。黨務(wù)工作者自身素質(zhì)的提高，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠刻苦實(shí)踐。在實(shí)踐中我經(jīng)受鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。以突出的工作業(yè)績(jī)證明了我的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
三、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好黨務(wù)工作。
我自擔(dān)任我校黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人七，先是將黨務(wù)工作的資料整理、查看一遍，一是學(xué)習(xí)以便今后更好的工作，二是在原有基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校及教育的新形勢(shì)新要求進(jìn)行拓寬調(diào)整、改進(jìn)，重新制定出新的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)公開(kāi)工作。一是明確黨務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，要求基層黨組織公開(kāi)基本情況、工作制度、工作情況、黨內(nèi)決策辦法。三是統(tǒng)一黨務(wù)公開(kāi)形式和時(shí)間。規(guī)定黨務(wù)公開(kāi)以公開(kāi)欄為主，以會(huì)議、廣播等形式為輔。四是建立黨務(wù)公開(kāi)檔案。對(duì)黨務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容及時(shí)歸檔，資料齊全，由我專(zhuān)人專(zhuān)柜保管。這樣一來(lái)加大了對(duì)黨建工作質(zhì)量和各項(xiàng)任務(wù)完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性。上爭(zhēng)求支部書(shū)記意見(jiàn)，下走訪(fǎng)群眾黨員，使得從上到下對(duì)制度認(rèn)可，自覺(jué)遵守。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我積極拓展黨員教育內(nèi)容。在重點(diǎn)抓好馬克思主義理論教育、組織紀(jì)律教育、履行崗位職責(zé)教育、思想道德作風(fēng)教育的同時(shí)，我還組織廣大黨員進(jìn)行了新課程改革、和諧社會(huì)等多方面的教育，使廣大黨員不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。這些靈活多樣、豐富多彩的教育形式，加強(qiáng)黨員教育中的科技含量，充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源，擴(kuò)大教育覆蓋面，不斷增強(qiáng)吸引力和影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大黨員達(dá)成了共識(shí)：樹(shù)立良好的黨員形象，必須切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)，要求教師做到的，黨員干部必須首先做到。每學(xué)期末學(xué)校針對(duì)每位黨員崗位目標(biāo)管理的完成情況，在述職的基礎(chǔ)上，讓全體教師進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，把服務(wù)滿(mǎn)意度作為考核的重中之重，促進(jìn)了全體黨員的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)的提升。這一制度實(shí)施以來(lái)，黨員以“良好的品質(zhì)、正派的作風(fēng)、熱情的服務(wù)、扎實(shí)的工作”贏得了廣大教師的肯定和愛(ài)戴。
加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容，按時(shí)安排好每次組織生活，提高組織生活的實(shí)效；按規(guī)定寫(xiě)好會(huì)議記錄，整理好黨組織有關(guān)檔案材料。在“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的前提下，積極慎重地發(fā)展新黨員，關(guān)心黨外教師的思想進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。由于學(xué)校黨支部具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，許多教職工紛紛要求加入黨組織。2012年我校黨支部吸收了王路同志加入黨組織，推薦了、等五名同志作為入黨積極分子培養(yǎng)。目前，我校黨支部黨員人數(shù)已經(jīng)有25人，積極申請(qǐng)要求入黨的積極分子還有十幾人，黨組織凝聚力不斷加強(qiáng)。
四、心系群眾、以身作則，做干部教師的貼心人
對(duì)全體教職工始終懷著一種深厚的感情，想問(wèn)題、做事情都從全心全意維護(hù)群眾利益的高度出發(fā)，無(wú)微不至的關(guān)懷，使廣大教職工感受到康平小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。
豐富職工生活，增強(qiáng)單位活力。組織開(kāi)展了豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，比如：組織教職工參加鄭東新區(qū)教師文藝匯演、鄭東新區(qū)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織我校“慶三八”女教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織我校黨支部“廉潔從教”青年教師演講比賽等活動(dòng)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教職工文化生活，在活動(dòng)中寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)，增加了教職工的集體榮譽(yù)感，使教師們工作有情趣、生活有樂(lè)趣、頭腦有知識(shí)、身體更健康，相信黨組織，靠近黨組織，有力地在寓教于樂(lè)之中增強(qiáng)了單位的凝聚力和向心力。
積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。一是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨支部，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員；二是開(kāi)展廉潔自律教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，組織黨員教師觀看沈浩同志先進(jìn)事跡、貪之害等宣傳教育片，通過(guò)正反對(duì)比，進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立高尚情操和精神追求；三是重溫黨的誓詞，并開(kāi)展“入黨為什么、為黨做什么”的專(zhuān)題討論活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)黨員工作熱情，奉獻(xiàn)精神和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”動(dòng)力。
一年來(lái)，在校黨支部的指導(dǎo)和幫助下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)黨務(wù)工作取得了較大的進(jìn)步。但我做得還不夠，還有許多不足之處有待我盡快解決。因此，我要不斷更新和明確工作思路，改革和創(chuàng)新工作方法，把新時(shí)期學(xué)校黨務(wù)工作做的更好更有特色，為爭(zhēng)創(chuàng)一流的模范黨支部而努力奮斗。
