教師工作整改措施及今后努力方向(三篇)

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教師工作整改措施及今后努力方向篇一:

自7月12日以 來,我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,我按規(guī)定認真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,參加了相關(guān)活動和小組討論,我圍繞三個代表思想和優(yōu)秀教師的師德事跡的學(xué)習(xí), 使我更加堅定了理想信念,增強了自己作為人民教師的使命感、責(zé)任感。

在開展師德師風(fēng)教育活動中,本人通過認真學(xué)習(xí)、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、 交心談心等,充分認識到自己在各方面還存在不少差距。

為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題,提高師德水平,特制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以師德師風(fēng)教育活動為楔機,以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子,以自我剖析材 料為依據(jù),以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高,能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身為目標,對自身存在的問題和不足制定整改措施。

二、個人對照師德師風(fēng)建設(shè)要求存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)不夠全面。雖然平時比較注重學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù)知識,但忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點,與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。

2、理論水平不太高。對科技、和教育教學(xué)理論等方面的知識學(xué)的不少,但不系統(tǒng),不全面;只知道埋頭苦干,不善于口頭表達;工作經(jīng)驗雖有一定的積累,研究思考問題只注重實效,卻不善于總結(jié)歸納。

3、聯(lián)系群眾不夠廣泛。這次師德師風(fēng)教育活動的范圍是全體教師,做為學(xué)校的管理者,在自己加強學(xué)習(xí)的同時,還要對群眾進行宣傳、教育、發(fā)動、引導(dǎo),只有與廣大群眾打成一片,共同倡導(dǎo)樹立和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng),我們的學(xué)習(xí)教育活動才能真正落到實處,收到實效。

4、自身建設(shè)有待進一步加強。雖然作了大量的工作,但與新時期發(fā)展要求還有一定差距,部門與部門之間交流少,缺乏溝通,協(xié)作意識不強,工作不夠大膽。

三、下一步的整改措施

通過深刻查擺,找到了原因,挖出了根源。針對自身存在的問題,本著“有則改之,無則加勉”的原則,以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標,見真著實地把這次學(xué)習(xí)教教育活動落到實處。

人無完人,金無足赤,這是一個不爭的事實,但人確實是可以改得更好的。剔除短處,吸人長處,不斷完善自我,每個人都是可以做得更好的。毛主席說過,人是要有點精神的。在今后的工作中,我要拿出十二萬分的精神,去開創(chuàng)新的局面。

首先,要加強政治學(xué)習(xí),特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想的學(xué)習(xí),積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教 育活動中來,進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀,樹立遠大目標,堅定信念,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài), 制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自己的能力和水平。

2、堅定信念,牢記宗旨,全心全意為人民服務(wù)。深入實踐“三個代表”重要思想,進一步增強先進性意識,明確先進性標準,實踐先進性要求,樹立先進性形象,達到服務(wù)群眾,促進工作的根本目的。

2、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論,全面發(fā)展,理論聯(lián)系實踐,才能做到既有服務(wù)發(fā)展的熱情和愿望,又能找準參與發(fā)展的結(jié)合點,拿出支持發(fā)展的辦法。

3、聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新。嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識 到自己的缺點的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。克服松懈心理,樹立生活、工作目 標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

4、加強自身建設(shè)。向先進典型人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗、好做法,以促進自身的全面發(fā)展。

5、進一步解放思想,提高服務(wù)質(zhì)量,要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。

四、整改時限

從現(xiàn)在開始,長期堅持不懈努力。嚴格要求自己,謙虛謹慎,戒驕戒躁,扎扎實實,善于思考,勇于探索,努力實踐,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。

教師工作整改措施及今后努力方向二:

本學(xué)期以來,為進一步端正教師的思想認識,改進教師的工作作風(fēng),提高工組效率,學(xué)校認真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動中,全體教師的思想得到了很大的提高,工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

一、我通過學(xué)習(xí)和反思,認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、在依法執(zhí)教方面,盡管我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準則,我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業(yè)方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

4、在嚴謹治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,進而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準則,是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利,但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面,顯得不夠有力。

8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動自身人格塑造之間關(guān)系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派;但身教注重不夠,律己不夠嚴格,語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、改進措施

經(jīng)過過近一段時間的學(xué)習(xí)和反思,我深刻認識到自身存在的這些問題和后果,這不僅影響到自己的成長和進步,更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中,我會端正認識,努力克服自身存在的這些問題,促使自己不斷進步,成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師,具體來講,我打算從以下幾方面努力:

1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

4、 加強與學(xué)生的交流與溝通,了解學(xué)生各種情況,努力為學(xué)生解決各種問題,做學(xué)生的知心朋友,在傳授知識和對學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細致。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

教師工作整改措施及今后努力方向三:

作為一名黨員教師,肩負著教書育人的重要責(zé)任,我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照,雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作,也取得了一些成績,但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認真考慮整改步驟和有效措施。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論,認真對照檢查,深入進行黨性分析,在分析評議階段工作的基礎(chǔ)上,對照黨性分析材料,結(jié)合黨組織的評議意見,認真學(xué)習(xí)理論,深刻剖析根源,確保達到自我教育,自我提高的目的。按照建工院黨委要求,制定個人整改方案,做到整改有任務(wù)、目標有要求、推進有措施、完成有時限。

一、指導(dǎo)思想

按照《黨章》,對照黨員先進典型,結(jié)合本職工作,明確個人奮斗目標,針對個人存在的問題和不足,采取相應(yīng)的整改措施,努力提高覺悟,增強黨性,解放思想,開拓創(chuàng)新,以個人實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性。

二、工作中存在的主要問題

1.日常管理工作中表現(xiàn)出浮躁,調(diào)查研究不夠細致,缺乏深度思考,對基礎(chǔ)工作重視不夠,也缺乏有效的措施。在困境面前,缺乏調(diào)查,重視教師積極性的鼓動,輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗,缺乏針對性的思考,出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短,苦難面前,有時還一定程度地表現(xiàn)出依賴性,依賴學(xué)院黨政一把手,魄力不夠,底氣不足。

2.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來,存在以會議貫徹會議,有重布置,輕督促,忽視檢查的情況。在教學(xué)管理中,有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細致全面,存在一些疏漏,工作方式有待進一步扎實細致。重視與教師間的交流,忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中,與教師的交流比較主動,也很多,特別是跟專任教師;參加學(xué)生第二課堂活動比較多,到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后,有點被動。

(一)、黨員個人整改措施及今后努力方向(三篇)

(二)、縣政府黨組兩學(xué)一做對照檢查材料整改措施及今后努力方向

(三)、精選個人兩學(xué)一做整改措施及今后努力方向

(四)、個人四風(fēng)整改措施和努力方向

(五)、個人對照檢查及整改措施和努力方向

(六)、“四風(fēng)”問題對照檢查努力方向和整改措施

(七)、四風(fēng)問題對照檢查努力方向和整改措施

(八)、稅務(wù)總局專題民主生活會努力方向和整改措施

(九)、努力方向和整改措施

3.服務(wù)意識較強,服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁,聽取他人意見時缺乏耐心。

4. 面對學(xué)院發(fā)展滯后的現(xiàn)狀,缺乏攻堅克難的勇氣;面對部分老師的渙散,怯于管理,抓管不嚴。

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