小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)記錄內(nèi)容 1
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生掌握形積問題的意義,能分析題中已知數(shù)與未知數(shù)之間的相等關(guān)系,列出一元一次方程解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。
2、了解列一元一次方程解應(yīng)用題的方法步驟。
重、難點(diǎn):尋找兩個(gè)體積之間的相等關(guān)系。
教具:投影儀
教學(xué)內(nèi)容及程序:
前提測(cè)評(píng)
1、列方程解應(yīng)用題就是從應(yīng)用題中找出XX關(guān)系并把XX關(guān)系表示成XX;
2、底面半徑為30毫米,高為60毫米的圓柱體積為XX,底面直徑為40毫米,高為x毫米的.圓柱體積為XX。
達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)
例1一紀(jì)念碑建筑的底面呈正方形,其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3.2米的正方形邊框(如圖中(課本128頁(yè)圖5-8)陰影部分),已知鋪這個(gè)邊框恰好用了144塊邊長(zhǎng)為0.8米的正方形花崗石(接縫忽略不計(jì)),問紀(jì)念碑建筑底面的邊長(zhǎng)是多少米?(ppt演示)
提問:題中哪句話能表達(dá)這應(yīng)用題的一個(gè)相等關(guān)系?寫出這個(gè)相等關(guān)系。
變式1:將內(nèi)徑為60毫米、高為60毫米的圓柱形玻璃杯中的滿杯水倒入一個(gè)內(nèi)徑為40毫米的圓柱形塑料杯內(nèi),正好裝滿,求塑料杯的高度是多少毫米?
變式2:將內(nèi)徑為60毫米的圓柱形長(zhǎng)桶(已裝滿水)向一個(gè)內(nèi)徑為40毫米、高為135毫米的圓柱形塑料杯倒水,當(dāng)注滿塑料杯時(shí),長(zhǎng)桶中水的高度下降多少?
例2用直徑為200mm的鋼柱鍛造一塊長(zhǎng)、寬、高分別為300mm,300mm,80mm的長(zhǎng)方體毛坯底板,應(yīng)截取圓柱多少長(zhǎng)?(圓柱的體積=底面積×高。計(jì)算時(shí),要求結(jié)果誤差不超過(guò)1mm)
分析:鋼柱在鍛造過(guò)程中體積不變,即截取的圓柱體體積=鍛造成的長(zhǎng)方體體積
隨堂練習(xí)(ppt演示)
1、一書架能放厚為6、3cm的書45本、現(xiàn)在準(zhǔn)備放厚為2、1cm的書,問能放這種書多少本?
2、一種小麥磨成面粉后,質(zhì)量將減少15%,為了得到5100千克面粉,需多少千克小麥?
3、如圖(ppt演示),有A,B兩個(gè)圓柱形容器,A容器的底面積是B容器底面積的2倍,B容器的壁高為22cm。已知A容器內(nèi)裝水的高度為10cm,若把這些水倒入B容器,水會(huì)溢出嗎?
4、按圖示的方法搭1個(gè)三角形需要3根火柴棒,搭2個(gè)三角形需要5根火柴棒、設(shè)共搭成n個(gè)三角形,你怎樣用關(guān)于是n的代數(shù)式表示n個(gè)三角形需要火柴棒的根數(shù)?現(xiàn)有2009根火柴棒,能搭幾個(gè)這樣的三角形?2100根呢?
達(dá)標(biāo)檢測(cè)(另附紙)
評(píng)價(jià)總結(jié):通過(guò)本課的教學(xué)總結(jié)列出一元一次方程解應(yīng)用題的方法步驟。
1、弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系,用字母(如x)表示題目中的一個(gè)未知數(shù);
2、找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)相等關(guān)系;
3、根據(jù)這個(gè)相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式,從而列出方程;
4、解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;
5、寫出答案(包括單位名稱)。
小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)記錄內(nèi)容 2
活動(dòng)日期:20xx年x月x日
參加人員:xxx、xxx……
缺勤:無(wú)
集體備課內(nèi)容:
本次備課包括部分內(nèi)容:第一章有理數(shù)、第二章整式的加減、第三章一元一次方程、第四章幾何圖形初步。這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),對(duì)于幫助學(xué)生理解數(shù)與代數(shù)、建立空間觀念,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力起著重要的作用。
本次集體備課分工情況:
(1)xxx第一章有理數(shù)
(2)xxx第二章:正式的加減
(3)xxx:第三章一元一次方程(3.1-3.2);xxx:第三章一元一次方程(3.3-3.4)
(4)xxx:第四章幾何圖形初步
備課要求:
(一).小學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)【匯總】
小學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)1俗話說(shuō):一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿院。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是集眾人智慧采眾家之長(zhǎng),加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)資源共享。我認(rèn)為集體備課優(yōu)點(diǎn)頗多:第一,集體備課集眾人的智慧與經(jīng)驗(yàn)于一體,有利于提高教育教學(xué)水平。第二,有利于教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣能站在更高起點(diǎn)上發(fā)展,加快了專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。第三,促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造輕松愉快的工作氛圍。雖...查看更多
(1)各學(xué)校要嚴(yán)格按照基地的要求,認(rèn)真研讀《課標(biāo)》,通讀教材,了解教材的編寫體例和意圖,完成備課和導(dǎo)學(xué)案的編寫;導(dǎo)學(xué)案要突出重點(diǎn)、難點(diǎn),講究實(shí)用性,其實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的主體性,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
(2)導(dǎo)學(xué)案的個(gè)案務(wù)于7月14日前完成,以供14日全體教師研究討論,形成共案。