農(nóng)村小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文1
xx,女,一九八八年xx師范畢業(yè),xx年在xx教師進(jìn)修學(xué)院政教系學(xué)習(xí)三年.xx年x月任第三小學(xué)校長(zhǎng)。多年的工作實(shí)踐使我深深地愛(ài)著教育事業(yè),愛(ài)著我的每一位學(xué)生。我注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,使業(yè)務(wù)水平、政治素質(zhì)、工作能力不斷提高。工作中我投入了全部的精力,也取得了可喜的成績(jī),曾代表衡水市參加省小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)大獎(jiǎng)賽獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《xxx》獲省二等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生作文獲省特等獎(jiǎng),刊登于《中國(guó)小學(xué)生作文選刊》上;市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲市一等獎(jiǎng)……我的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng).尤其任現(xiàn)職以來(lái),認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),視事業(yè)如生命,工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)校的教育教學(xué)取得顯著的成績(jī)。個(gè)人也先后獲得“全國(guó)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人”“省優(yōu)秀教師”,“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,市”三八”紅旗手,中小學(xué)德育先進(jìn)工作者,市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人,市中小學(xué)德育工作創(chuàng)新三等獎(jiǎng),“縣拔尖人才”,“縣十佳母親”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校近幾年取得可惜的成績(jī)?cè)皇谟琛笆〖议L(zhǎng)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“市貫徹體育條例優(yōu)秀學(xué)!薄笆薪韼轿拿鲘彙薄笆腥駠(guó)防教育先進(jìn)單位”“縣教育教學(xué)示范校”,我主持的市‘十一五’課題“小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究”今年10月份順利結(jié)題。
教育工作沒(méi)有最好,只有更好。我將以更飽滿(mǎn)地?zé)崆橥度氲浇逃母锎蟪敝腥,帶領(lǐng)第三小學(xué)的全體師生向更高更強(qiáng)的一流學(xué)校邁進(jìn)。
一個(gè)校長(zhǎng)就是一所學(xué)校。我的理解是校長(zhǎng)的人格、學(xué)識(shí)、思想各不相同,即使在一定的教育理念的指導(dǎo)下,往往每個(gè)人的操作也各不相同。一所學(xué)校有一所的辦學(xué)風(fēng)格,作為校長(zhǎng)都有一個(gè)共同的追求——辦好自己所在的學(xué)校,讓她成為讓學(xué)生感動(dòng),讓教師得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的好學(xué)校。
一、為學(xué)生的一生奠基服務(wù)
校長(zhǎng)就是服務(wù)者。我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展的任何工作都是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。因此,我們?cè)陂_(kāi)展任何活動(dòng)前首先要考慮到要為學(xué)生做什么。比如:每個(gè)學(xué)期我們都認(rèn)真地翻閱日歷,了解本學(xué)期的幾個(gè)月份都有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日?都有什么標(biāo)志性的活動(dòng)要開(kāi)展?我們都會(huì)精心地安排部署,讓每次活動(dòng)都發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們堅(jiān)持活動(dòng)育人的思想,立足本校實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如:文明禮儀活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、多學(xué)科的個(gè)人才藝展示活動(dòng)。目的是讓學(xué)生多方位的展示自我,也憑借活動(dòng)評(píng)價(jià)來(lái)我們的教育教學(xué)效果。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才,活動(dòng)也鍛煉了人。學(xué)生在活動(dòng)中盡情地展示自我。近幾年在省組織的青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)、市演講故事大賽、縣里組織乒乓球比賽、廣播體操、校園集體舞等比賽,我校均取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)校的發(fā)展,除了教學(xué)成績(jī)之外,更重要的是辦出特色。我們從雙語(yǔ)學(xué)校的創(chuàng)建入手,培養(yǎng)應(yīng)用型人才。自啟動(dòng)儀式后我們首先提倡師生、生生在校園內(nèi)推廣日常用語(yǔ)。每天紅領(lǐng)巾廣播中“大家一起說(shuō)英語(yǔ)”活動(dòng)正在深入,文藝節(jié)目也嘗試雙語(yǔ)主持,英語(yǔ)風(fēng)采大賽中廣大英語(yǔ)愛(ài)好者展示風(fēng)采。學(xué)校為學(xué)生張口說(shuō)英語(yǔ)創(chuàng)設(shè)了濃厚的氛圍。設(shè)置讀書(shū)課,班級(jí)集體借閱圖書(shū),讓學(xué)校圖書(shū)流動(dòng)起來(lái),對(duì)讀書(shū)小能手發(fā)閱覽證,讀書(shū)愛(ài)好者每?jī)芍芙枰槐緯?shū)、組織“我讀書(shū)我快樂(lè)”等朗誦比賽活動(dòng)中學(xué)生拓寬了知識(shí)面。很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)拍手叫好。為了給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),每周升旗儀式上都安排兩名學(xué)生進(jìn)行主題演講。每周四次播音,讓學(xué)生時(shí)時(shí)欣賞美文佳作,學(xué)生在濃厚的文化氛圍中成長(zhǎng)?梢哉f(shuō)學(xué)生在學(xué)校是全方位的發(fā)展,我們的辦學(xué)思路日益贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。他們?cè)敢獍押⒆铀蛠?lái)。前兩天與已上聚龍中學(xué)的張陽(yáng)光的父母見(jiàn)面,如今孩子在同齡人中有明顯的優(yōu)勢(shì)。他父親情不自禁地給我敬禮以表感謝。我內(nèi)心的喜悅真的無(wú)法表達(dá)。心血沒(méi)有白費(fèi),值!
讓孩子在欣賞中度過(guò)他們?cè)谛5娜兆,是我們一直努力的方向。即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明的行為,我們也采取對(duì)比的方式指導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。比如:一次體育課,學(xué)生在操場(chǎng)上跑步,在途中有塊特別醒目的大磚頭擋著他們的路,學(xué)生要么繞著走,要么踢開(kāi),沒(méi)有一個(gè)人把他拾起來(lái)放到不礙事的地方,真是熟視無(wú)睹。而另一個(gè)鏡頭中一個(gè)學(xué)生快速地走過(guò)甬路,隨機(jī)把地上的紙屑撿起。我就利用升旗機(jī)會(huì)給學(xué)生提出問(wèn)題,這兩個(gè)鏡頭哪個(gè)該刪除哪個(gè)該復(fù)制?讓學(xué)生在發(fā)表議論后得出正確的結(jié)論:生活中要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。所有的這一切是讓每個(gè)學(xué)生感受著在學(xué)校里這些來(lái)自非血緣親人的特別的呵護(hù)。如今,他們?cè)诟惺軔?ài)的同時(shí),也學(xué)會(huì)了把愛(ài)傳遞。
二、打造團(tuán)結(jié)、合作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍
沒(méi)有學(xué)生這不叫學(xué)校,沒(méi)有好老師這不叫好學(xué)校。打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有力保障。我們非常注重師德的培養(yǎng)。主要通過(guò)每周3個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)。大家學(xué)習(xí)先進(jìn)的事跡,學(xué)習(xí)最前沿的教育思想,讓廣大教師明確效仿的例子和追趕的方向,提高了從業(yè)的責(zé)任感。其次通過(guò)班子成員的帶動(dòng),每天我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員是第一個(gè)來(lái)學(xué)校,最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的人,為廣大教師做出了表率。在我們的帶動(dòng)下,看吧,教師的腳步加快了;談話(huà)的主題是孩子的學(xué)習(xí),教學(xué)的困惑、課堂的反思。大家都在互相關(guān)心。一人有事、有病,另一個(gè)主動(dòng)地?fù)?dān)負(fù)起照顧全班的重任。團(tuán)結(jié)、合作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神漸漸形成。
學(xué)校特別注重青年教師的培養(yǎng)。觀(guān)摩青年教師的課例貫穿于學(xué)校日常工作中。我們覺(jué)得青年教師得需要“富養(yǎng)”。所謂“富養(yǎng)”就是投入更大的物力支持和人力幫助。比如:給他們選些有價(jià)值的書(shū)學(xué)習(xí),以便給他們注入更多的新思想。領(lǐng)導(dǎo)干部不定期地走進(jìn)他們的課堂,掌握課堂教學(xué)及組織教學(xué)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地指導(dǎo),減少他們走彎路的機(jī)會(huì)。新人是我們領(lǐng)導(dǎo)干部跟蹤的對(duì)象,了解業(yè)務(wù)、交流思想,肯定成績(jī),為他們鼓勁。我也堅(jiān)持每周至少聽(tīng)2—3名教師的常態(tài)課,及時(shí)點(diǎn)評(píng)。今年由于語(yǔ)文教師缺少,我把新調(diào)入的安老師轉(zhuǎn)行教語(yǔ)文。沒(méi)有教過(guò)語(yǔ)文課的新老師,不知道該如何教課文。我把她作為我的跟蹤對(duì)象經(jīng)常深入她的課堂,從基本的怎么指導(dǎo)學(xué)生看圖、怎么指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整的話(huà)等語(yǔ)文教學(xué)技巧入手。這個(gè)老師很受啟發(fā)。她略帶靦腆地說(shuō):經(jīng)你一點(diǎn)撥,我好像開(kāi)竅了。對(duì)于新人或者是新手,他們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)驗(yàn)和技巧,那作為我們這些師生的服務(wù)者就得多一點(diǎn)的關(guān)注與指導(dǎo),讓他們?cè)诜饰值耐寥览锍砷L(zhǎng)。他們能夠積極地探索教學(xué)的新思路,不甘心落后。一個(gè)個(gè)在走向成熟。近幾年葛榮平、羅妍等10多名教師嶄露頭角,為第三小學(xué)可持續(xù)發(fā)展注入了活力。
每個(gè)學(xué)期我們都精心組織不同主題的教師教學(xué)技能展示活動(dòng)。比如:班主任“我的教學(xué)故事”演講比賽、青年教師美文誦讀活動(dòng)、50歲以下教師課堂教學(xué)人人過(guò)關(guān)。每次活動(dòng)都有具體的實(shí)施方案,活動(dòng)后都進(jìn)行主題研討。讓廣大教師向身邊的優(yōu)秀看齊,可以說(shuō)在活動(dòng)的潛移默化中老師們的觀(guān)念在改變,先進(jìn)的思想在形成。在活動(dòng)中我堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一個(gè),培養(yǎng)一個(gè),成熟一個(gè),帶動(dòng)一片的原則,現(xiàn)在成手逐年在增多,教師的專(zhuān)業(yè)水平逐年在提高,我們感覺(jué)到學(xué)校發(fā)展的脈搏。
問(wèn)題就是課題。如何上好體育課,已經(jīng)困擾著廣大體育老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,決定從普及群眾性體育活動(dòng)入手,每學(xué)期學(xué)會(huì)1項(xiàng)體育器材。本學(xué)期1—3年級(jí)跳繩達(dá)標(biāo)、4—6年級(jí)踢毽子達(dá)標(biāo)。體育教師利用體育課講授體育器材的使用技巧,根據(jù)各個(gè)年級(jí)年齡及性別不同確定達(dá)標(biāo)個(gè)數(shù)。學(xué)生課上、課下練習(xí),F(xiàn)在課間秩序有序。校園內(nèi)跳繩、毽子都用起來(lái),學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。老師們課間也加入其中。同時(shí),胡追亂跑的現(xiàn)象也在不知不覺(jué)中消失了。從這一校本課程的開(kāi)發(fā)上我領(lǐng)悟到:以前體育課堂的放羊,主要是無(wú)目標(biāo)的原因?qū)е。不僅是體育課其他課我們也是樹(shù)立問(wèn)題就是課題的意識(shí),把問(wèn)題作為我們主題研究的課題,集全體教師的智慧,一個(gè)一個(gè)解決,我們相信只要肯想辦法,肯動(dòng)腦筋,困難總會(huì)解決!
校長(zhǎng)的工作千頭萬(wàn)緒,只要我們有執(zhí)著的精神、善于實(shí)踐、肯用智慧,甘于創(chuàng)新,我堅(jiān)信我們會(huì)成為教育的行家里手,我們與教育家的距離就會(huì)越來(lái)越小。
農(nóng)村小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文2
XX,于20XX年8月參加工作,中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任學(xué)校校長(zhǎng)和初二語(yǔ)文教學(xué)工作。
作為一名人民教師,他深知肩負(fù)的責(zé)任,十多年來(lái),他勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,默默地耕耘在這個(gè)平凡而又不平庸的教育崗位上,辛苦并快樂(lè)著,付出并享受著。他還以孜孜不倦的工作態(tài)度,靈活創(chuàng)新的教育教學(xué)方法,豐碩的教學(xué)業(yè)績(jī)給大家留下了深刻的印象,也帶動(dòng)了我校教師,激發(fā)了大家的工作熱情,F(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下:
一、有較高的政治素質(zhì)
該同志忠于黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的教育方針政策,關(guān)心國(guó)家大事,積極了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),嚴(yán)格要求自己,積極參加教職工政治學(xué)習(xí)。做到遵章守紀(jì),依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,教書(shū)育人,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。為人正直誠(chéng)信,具有較強(qiáng)的正義感和事業(yè)心,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。服從學(xué)校工作安排,扎根農(nóng)村教育,在教師中起好了模范帶頭作用。
二、有較強(qiáng)的管理能力
在學(xué)生管理工作中,注重學(xué)生的思想教育工作,經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望。
在工作中他本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話(huà),參加他們的活動(dòng),和學(xué)生們成為朋友,建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。他還利用空余時(shí)間去了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài),和同學(xué)們談心,幫助有困難的學(xué)生。
三、有較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力
該同志從事教學(xué)工作十幾年來(lái),在教學(xué)崗位上以身作則,嚴(yán)格要求,不斷探索進(jìn)取,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)備課,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上講課時(shí),既結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)活潑,大膽使用啟發(fā)式教學(xué),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性。使學(xué)生們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上掌握知識(shí),并在教學(xué)上將思想教育與知識(shí)教育相結(jié)合,達(dá)到教書(shū)育人的目的。及時(shí)批改作業(yè),有針對(duì)性地講評(píng)和輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,用愛(ài)與學(xué)生交流,用真誠(chéng)與學(xué)生相處,他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō):“咱們?cè)谡n堂上是師生,下課后是朋友,如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢(xún)。”學(xué)生們認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴(lài)的好老師,所以下課后他的身邊圍滿(mǎn)了學(xué)生,針對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題,他總是熱情而又耐心解答。在他的教育下,學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),興趣廣泛的好習(xí)慣。
他十分清楚即使是一個(gè)有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,如果知識(shí)不更新,觀(guān)念不轉(zhuǎn)換,教法不改進(jìn),就跟不上現(xiàn)代教學(xué)改革的步伐,跟不上*教育的發(fā)展。因此他積極參加新課程的培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn),他重視業(yè)務(wù)水平的提高,注重自我成長(zhǎng),不斷進(jìn)修,現(xiàn)已通過(guò)函授取得了大學(xué)本科文憑,他這種積極進(jìn)取的精神,無(wú)不成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他所教的每屆學(xué)生的成績(jī)都很優(yōu)異,在全年級(jí)名列前茅,每年輔導(dǎo)的學(xué)生都獲優(yōu)秀期刊讀刊用刊征文比賽縣以上獎(jiǎng)項(xiàng),20XX年下學(xué)期至今多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,20XX年被評(píng)為校“十佳教師”,20XX、20XX連續(xù)兩年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”,20XX年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀干部”,20XX年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀黨員”‘同時(shí)還積極撰寫(xiě)論文和參與課題研究。
(1)、幼兒園師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料范文(三篇)
幼兒園教師師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料1她畢業(yè)于南師大附屬幼師大專(zhuān)班,在海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園工作。她是“南通市優(yōu)秀班主任”“海安縣首屆十佳優(yōu)秀班主任”“海安縣骨干教師”“海安縣優(yōu)秀青年教師”“海安中科幼教課程資源研發(fā)先進(jìn)個(gè)人”“海安縣優(yōu)秀團(tuán)員”,被縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。她關(guān)愛(ài)幼兒,具有立足平凡崗位的奉獻(xiàn)美。她為孩子們營(yíng)造健康、快樂(lè)的集體生活,對(duì)班級(jí)每一個(gè)孩子的情況了如指掌,如數(shù)家珍。她細(xì)心觀(guān)察,尋找問(wèn)題的根...查看更多
(2)、小學(xué)教師師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡推薦材料(二篇)
小學(xué)教師師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇1我叫薛貴萍,茅箭小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師、曾擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等職,現(xiàn)為茅箭小學(xué)政教主任兼班主任。從教九年來(lái),作為一名年輕教師,憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感,我把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。時(shí)光在默默流淌,九個(gè)春華秋實(shí),一路走來(lái),有喜有憂(yōu),有笑有淚。下方將我的工作狀況給大家做個(gè)交流:一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)九年來(lái),應(yīng)對(duì)我那天真可愛(ài)的學(xué)...查看更多
(3)、教師師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人匯報(bào)材料范文(三篇)
師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料1我叫薛貴萍,茅箭小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師、曾擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等職,現(xiàn)為茅箭小學(xué)政教主任兼班主任。從教九年來(lái),作為一名年輕教師,憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感,我把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。時(shí)光在默默流淌,九個(gè)春華秋實(shí),一路走來(lái),有喜有憂(yōu),有笑有淚。下方將我的工作狀況給大家做個(gè)交流:一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)九年來(lái),應(yīng)對(duì)我那天真可愛(ài)的學(xué)生,我心愛(ài)的...查看更多
(4)、關(guān)于優(yōu)秀教師師德師風(fēng)先進(jìn)事跡材料范本
德高為師,身正為范我從踏上教學(xué)工作崗位,驀然回首,已有20余年,從教以來(lái),我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,積極努力,樂(lè)于奉獻(xiàn),受到了學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,同事的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的信任,贏得了上級(jí)教育主管部門(mén)的認(rèn)可和肯定。一、注重自己師德修養(yǎng),不吃勞苦,勇挑重?fù)?dān)在這些年里,我把滿(mǎn)腔的熱情投入教育教學(xué)中...查看更多
(5)、師德模范的主要事跡材料精選
師德模范的主要事跡材料(1):我叫薛貴萍,茅箭小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師、曾擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等職,現(xiàn)為茅箭小學(xué)政教主任兼班主任。從教九年來(lái),作為一名年輕教師,憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感,我把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。時(shí)光在默默流淌,九個(gè)春華秋實(shí),一路走來(lái),有喜有憂(yōu),有笑有淚。下方將我的工作狀況給大家做個(gè)交流: 一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)九年來(lái),應(yīng)對(duì)我那天真可愛(ài)的學(xué)...查看更多
(6)、關(guān)于幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料
幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文1洪潔,女,生于1977年,二級(jí)教師。1991年8月參加工作;1998年8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè);2006年5月中央廣播電視大學(xué)大專(zhuān)畢業(yè);2010年9月福建師范大學(xué)學(xué)前專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。參加工作二十多年以來(lái),一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn),以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。所帶的班級(jí)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、...查看更多
(7)、幼兒園教師師德標(biāo)兵主要事跡材料【優(yōu)秀】
我是一名普通的幼教工作者,在多年的幼教工作當(dāng)中,“用愛(ài)鑄就師德”一直是我的工作信條,在幼教崗位上的17年,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)的踐行著人民教師的職責(zé),在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿(mǎn)腔熱血;平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人多年的教學(xué)狀況表述如下:一、無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)的道路播灑汗水。對(duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō),要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得...查看更多
(8)、2020年師德師風(fēng)自我剖析材料【大全】
對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行,使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,站在隊(duì)伍的前列,勇往直前,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了自我剖析材料,歡迎欣賞與借鑒。 師德師風(fēng)自我剖析材料2017【篇一】教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),我受益...查看更多
(9)、幼兒園教師師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料【兩側(cè)】
無(wú)論師德師風(fēng)教育活動(dòng)是否繼續(xù),我們應(yīng)自覺(jué)地內(nèi)化提高自身素質(zhì)。 下面是相關(guān)的教師師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料,歡迎欣賞與借鑒。 幼兒園教師師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料【篇一】古語(yǔ)有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。”轉(zhuǎn)眼間,走進(jìn)幼兒園工作快一年了,一路走來(lái),有淚水, 也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛回到離開(kāi)多年的幼兒園之時(shí),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書(shū)育人,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了!八街...查看更多
(10)、中小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料【薦讀】
一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。 下面是相關(guān)的學(xué)習(xí)材料,歡迎欣賞與借鑒。中小學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料【篇一】我是今年七月被任命為工會(huì)辦公室副主任的。我的工作職責(zé)是,在工會(huì)主席領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)工會(huì)辦公室工作;負(fù)責(zé)工會(huì)內(nèi)、外部協(xié)調(diào)工作;做好工會(huì)文件、報(bào)告等的核稿、建檔工作,并負(fù)責(zé)起草工會(huì)部分文字材料;做好文秘工作和接待工作。半年來(lái),按照崗位...查看更多
四、在平凡的工作中默默的奉獻(xiàn)自己
作為學(xué)校校長(zhǎng),他深知工作的重要性和復(fù)雜性,是學(xué)校各項(xiàng)工作正常進(jìn)行的必要條件。在這一年里,和全體教職工一起,用辛勤的勞動(dòng)換取了營(yíng)前中學(xué)的種種榮譽(yù)。
該同志在平凡的工作崗位中默默的奉獻(xiàn)自己,愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn),贏得了師生的尊重,領(lǐng)導(dǎo)的信任。我們也相信,在教育這塊沃土上,他將繼續(xù)努力,耕耘不止。