小學(xué)三年級病句類型及例句及修改

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病句定義:

所謂病句,就是有問題的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律(語法錯誤)或客觀事理(邏輯錯誤)的句子都是病句。

類型歸納:

一、成分殘缺:句子不完整。

例:讀了《革命烈士詩二首》后,受到了深刻的教育。(缺了“誰”)

二、搭配不當(dāng):

例:春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。(不能說“蘇州是季節(jié)”)

三、前后矛盾:

例:我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。(“基本上”與“全部”矛盾,二選一)

四、語義重復(fù):

例:我一定要改正不好的缺點。(“不好的”與“缺點”重復(fù))

五、不合邏輯:

例:商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。(“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等)

六、語序顛倒:

例:他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。(“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”)

七、形容不當(dāng):

例:王老師講完故事,教室里響起排山倒海的掌聲。(教室里不可能響起“排山倒!钡恼坡暎

改:王老師講完故事,教室里響起熱烈的掌聲。

八、指代不明:

例:老師批評了小明和小東,叫他寫檢討。

解題方法:找準(zhǔn)方法,對癥下藥 給句子看病的原則是:不改變原意,以最簡要的方法修改。也就是能吃藥打針就好的,絕不動手術(shù),更不能隨意動截肢手術(shù),這樣雖然病是給治好了,但缺胳膊少腿的總給人留下遺憾。

1、讀。調(diào)動語感查語病。

2、提。提出主干查枝葉。

3、析。語法無誤析事理。

例句解析——

1、《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。

“《鳥的天堂》的作者是巴金”;颉啊而B的天堂》是巴金寫的”。

2、他的寫作顯著提高了水平。

他的寫作水平顯著提高了。

3、如果我們注意飲食衛(wèi)生,腸道疾病和健康就能避免。

如果我們注意飲食衛(wèi)生,腸道疾病就能避免。

4、音樂、體育這兩門課對我們很感興趣。

我們對音樂、體育這兩門課很感興趣。

5、小勤從小養(yǎng)成了熱愛勞動。

小勤從小養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣。

課下練習(xí)

1、經(jīng)過半年的努力,終于趕上來了。

2、光榮的成了中國共產(chǎn)黨員。

3、經(jīng)過大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。

4、這座橋不但堅硬,而且美觀。

5、大約有50個左右的人,參加了會議。

6、夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。

7、我們要發(fā)揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

8、烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

9、戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。

10、我可以斷定,這件好事可能是咱班陳紅做的。

鞏固作業(yè)

1、這次活動,同學(xué)們的心情比以往都高。

2、楊楊說他已把握了拼圖的技巧。

3、我記錄并觀看了教育電視臺的心理知識講座。

4、六項作業(yè)我已經(jīng)做好了五項,再做完最后一項就差不多完成了。

5、今天早晨,媽媽從集市上買回蔬菜、水果、黃瓜和豆角等。

6、人人都遵守交通規(guī)則,我們的安全和事故就有了保障。

7、我們要保護(hù)漓江、太湖、故宮、北戴河這些自然風(fēng)景區(qū)。

8、海底世界有許多奇怪的稀奇動物。

9、在聯(lián)歡會上,麗麗演唱了動聽的歌聲。

10、這學(xué)期我們學(xué)校開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。

11、參加課外興趣小組的活動以后,我們的知識提高了許多。

12、我們的楊老師被評為“跨世紀(jì)優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

13、中秋節(jié)的夜晚,灑滿了皎潔的月光。

14、他很頑強(qiáng),向來不容易接受別人的意見。

15、肖老師提出的問題,對答如流。

參考答案

課下練習(xí)

1、經(jīng)過半年的努力,他的成績終于趕上來了。

2、他光榮的成了中國共產(chǎn)黨員。

3、經(jīng)過大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績大大提高了。

4、這座橋不但美觀,而且堅固。

11、大約有50個人,參加了會議。

12、江南農(nóng)村的夏天是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。

13、我們要繼承并發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

14、大雨從半空中傾瀉下來。

15、戰(zhàn)士們冒著大雨向前進(jìn)。

16、我可以斷定,這件好事是咱班陳紅做的。

鞏固作業(yè)

1、這次活動,同學(xué)們的熱情比以往都高。

2、楊楊說他已掌握了拼圖的技巧。

3、我觀看并記錄了教育電視臺的心理知識講座。

4、六項作業(yè)我已經(jīng)做好了五項,再做完最后一項就完成了。

5、今天早晨,媽媽從集市上買回蔬菜、水果。

6、人人都遵守交通規(guī)則,我們的安全就有了保障。

7、我們要保護(hù)漓江、太湖、北戴河這些自然風(fēng)景區(qū)。

8、海底世界有許多稀奇動物。

(一).語文高考病句類型總結(jié)歸納

高考語文病句類型歸納一、搭配不當(dāng):1、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運動的團(tuán)體。(江西卷)2、生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。(湖南卷)二、語序不當(dāng):1、南昌起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。(當(dāng)年周恩來使用過的好多種東西)2、經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘,被學(xué)術(shù)界評定為我國2...查看更多

9、在聯(lián)歡會上,麗麗演唱了動聽的歌曲。

10、這學(xué)期我們學(xué)校開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

11、參加課外興趣小組的活動以后,我們的知識增加了許多。

12、我們的楊老師獲得了“跨世紀(jì)優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

13、中秋節(jié)的夜晚,院子里灑滿了皎潔的月光。

14、他很頑固,向來不容易接受別人的意見。

15、肖老師提出的問題,他對答如流。

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