黨員相互批評意見及建議詳細(xì)清單

思而思學(xué)網(wǎng)

1、聯(lián)系群眾不夠深入;

2、擔(dān)當(dāng)精神不足;

3、性格急燥,有時不講究方式方法;

4、有長官意志和官僚作風(fēng);

5、坐在機關(guān)較多,主動上門服務(wù)老干部不夠;

6、與同志們溝通交流較少,營造寬松活潑氛圍不夠;

7、吃苦精神和進取精神不強;

8、嚴(yán)于律己不夠過硬;

9、不比奉獻比待遇,工作上圖輕閑,待遇上想豐厚;

10、性格急燥,修養(yǎng)不夠;

11、不愛學(xué)習(xí),不能應(yīng)用電腦等現(xiàn)代化辦公工具處理公文;

12、服務(wù)老干部不講究方式方法;

13、工作質(zhì)量不高;

14、工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán);

15、作為副院長對分管工作底數(shù)不夠清,謀劃不夠全面,檢查督辦不夠到位;

16、學(xué)風(fēng)不實,學(xué)用脫節(jié);

17、有時不注重小節(jié),自身要求不高;

18、大大咧咧,口無遮攔;

19、自信不足,主動性不強,不敢較真碰硬;

20、公車管理不嚴(yán),有公車私用現(xiàn)象;

21、工作的統(tǒng)籌和前瞻性不夠;

22、執(zhí)行制度不嚴(yán)格、不到位;

23、工作方法簡單;

24、工作作風(fēng)不扎實;

25、奢侈思想滋生,生活庸俗;

26、政治紀(jì)律松懈,批評與自我批評做的少;

27、執(zhí)行集中采購制度辦法不多,缺乏靈活性,投入精力不足;

28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;

29、過分糾纏于文字工作,協(xié)調(diào)、調(diào)研和督促落實方面投入精力不足,助手作用發(fā)揮不充分;

30、安排部署工作多,自己親自抓落實少;

31、對事關(guān)職工民生的工作缺乏重視,對群眾需求了解不夠,為民意識不強;

32、工作中因循守舊,開拓創(chuàng)新不足,在某些事情上只求過得去,不求過得硬;

33、對群眾反映的問題,被動解決的多、主動化解的少,絕大多數(shù)時間在辦公室里寫文件、發(fā)指令,不愿深入基層,多與基層黨員干部和群眾談心交流;

34、存在好人主義,不愿觸及矛盾,在布置工作、協(xié)調(diào)事務(wù)、推動落實過程中,注重平衡關(guān)系、照顧情面,搞一團和氣,對落實不力的人或事批評不夠;

35、存在重實際工作、輕理論學(xué)習(xí)的情況,對理論學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識不到位;

36、不善于大膽、放手開展工作,對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒;

37、工作上急于求成,具體安排上不夠周密,注重成果多,關(guān)注過程少;

38、關(guān)心同志不夠,與干部職工談心交心的少;

39、生活上艱苦奮斗精神不夠,有時有吃請和公車私用現(xiàn)象;

40、工作上缺少進取、創(chuàng)新精神,滿足于現(xiàn)狀;

41、習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”,分管工作指導(dǎo)不夠,抓的不細(xì);

42、有時礙于情面有參加宴請的現(xiàn)象;

43、存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,有享樂主義傾向;

44、生活上艱苦奮斗精神不夠,有吃請現(xiàn)象;

45、主動學(xué)習(xí)意識不強,接受新知識主動性不;

關(guān)于群眾路線相互批評意見清單修改意見

1.要有辣味,要開門見山地批評,不能先表揚后批評。

2.批評意見要見事見人見思想,一般應(yīng)按“意見觀點+具體事例+‘四風(fēng)’歸類”或“意見觀點+‘四風(fēng)’歸類+具體事例”的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。如“某同志你調(diào)研多是走馬觀花”,這部分是意見觀點,“你在下村調(diào)研文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動中,一上午跑了8個村,每個村沒有待上10分鐘,跟村干部沒有說上10句話”,這部分是典型事例,“你這種調(diào)研純粹是搞形式”,這部分是四風(fēng)歸類。

3.批評要向“四風(fēng)”聚焦,不能簡單就事論事,不能以工作問題代替作風(fēng)問題。如簡單地說“某同志你批評人不講場合”,這個批評意見缺乏高度和深度,可表述為“你性格急躁,批評人不講場合,你對某同志不分青紅皂白批評一通,這表面上是你的性格問題,實際上是你長官意志過濃的官僚主義表現(xiàn)”。

4.不能用工作建議代替批評,如“建議你多和群眾直接打交道,多接地氣”?赊D(zhuǎn)化為“你整日坐在機關(guān),交流工作只是聽匯報,作指示,安排工作遙控指揮,官氣足”。

5.批評意見要口語化,語言要簡潔。

6.相互批評意見不少于2條。

7.歸類“四風(fēng)”要準(zhǔn)確,不能生搬硬套。

批評清單--專題民主生活會發(fā)言

一、xxxx同志

1.工作督促落實不力,平時安排布置得多、要求得多,對下面的落實情況、工作成效、推進措施關(guān)注得不夠、也督促太少。比如,科室勞動紀(jì)律的督查,您在會上多次強調(diào),但落實緩慢,群眾意見大,您在會上說的硬,執(zhí)行起來有偏軟,有雷聲大、雨點小的感覺。

2.對有的重大項目過問少,聽匯報、看材料多,深入到實地檢查指導(dǎo)少。比如,科室績效的核算,不實際調(diào)研,有和稀泥之嫌。

二、xxxx同志

1.有“潔身自好”和“各人自掃門前雪”的本位主義思想,只求管好自己份內(nèi)的事情,對班子成員支持不主動。

2.對干部監(jiān)督不力,失之于寬,失之于軟。

三、xxxx同志

1.工作中接地氣不夠,不會說群眾語言,沒有把自己平等地擺進去和群眾交朋友,與群眾之間隔著一層,交不了心。

2.對群眾反映的問題,被動解決多、主動解決少,要求部門解決多、直面群眾解決少。

四、xxxx同志

1.有時精神懈怠,安于現(xiàn)狀。從事組織工作二十多年,滿足于老經(jīng)驗、老辦法,憑經(jīng)驗、慣例、老套路辦事。

2.有“老好人”思想,怕得罪人,干部配備超職數(shù),只做加法,不做減法。

五、xxxx同志

1.抓落實力度不夠。有時工作安排完,就放手不管了,沒能跟蹤檢查指導(dǎo)、跟蹤問效,沉到一線抓落實的力度不夠。和基層宣傳干部面對面、互動式的交流少、思想疏導(dǎo)不到位,增加認(rèn)同和凝聚人心等方面工作相對滯后,增加了做好宣傳思想文化工作的難度。

2.決策聽取意見不全面。對如何開展好宣傳思想文化工作調(diào)研不夠深入,對工作缺少分類指導(dǎo),對宣傳系統(tǒng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的督促力度不夠,使工作開展與群眾對宣傳思想文化工作的要求有差距。

六、xxxx同志

1.有時存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法,創(chuàng)新意識不強,缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情的情況。比如,作為常務(wù)副院長,抓生產(chǎn)安全力度不夠,辦法不多,起色不大,我院生產(chǎn)安全還存在很大問題。

2.不敢抓、不敢管,回避矛盾和問題的現(xiàn)象一定程度上存在。

七、xxxx同志

1.深入基層調(diào)查研究還不夠多、不夠深入細(xì)致,蹲點調(diào)研少,接觸干部多,走訪群眾少,一定程度上存在蜻蜓點水、走馬觀花的現(xiàn)象。

2.思想不夠解放,創(chuàng)新意識不夠強,工作上求穩(wěn)的思想更多,怕別人議論,顧慮多,缺乏敢闖、敢試、敢干、敢為人先的勁頭。

八、xxxx同志

1.安于現(xiàn)狀、闖勁不足,缺乏進取精神,習(xí)慣常規(guī)思維,習(xí)慣于憑老觀念想新問題,靠老經(jīng)驗辦新事情,對政法工作的熱點、難點、焦點等問題缺乏敏銳力。

2.有時工作上習(xí)慣于依葫蘆畫瓢,機械地貫徹中央省州市工作部署,對如何把事情做的更好缺乏思考,只會埋頭做事,疲于應(yīng)付。

九、xxxx同志

  1. 決策前不調(diào)研、不聽取各方面意見,如在特色科室建設(shè)方面人力、物力、財力投入進去,但沒起到明顯作用;主要原因是前期調(diào)研不深入,真實困難掌握不準(zhǔn),制定方案不科學(xué)。

  2. (一)、黨員組織生活相互批評意見及整改建議(60條)

  3. (二)、支部黨員對支部班子的意見建議(精選五篇)

  4. (三)、黨員互相批評發(fā)言句子 黨員互評批評意見合集(65句)

  5. (四)、大學(xué)生黨員對支部工作的意見和建議(兩篇)

  6. (五)、支部黨員對支部工作的意見和建議(兩篇)

  7. (六)、教師黨員對支部工作的意見和建議(兩篇)

  8. (七)、黨員教師對黨支部班子的意見建議(三篇)

  9. (八)、黨員對支部班子意見建議怎么寫(精選150句)

  10. (九)、普通黨員對其他黨員互相批評意見(三篇)

  11. (十)、普通教師黨員互相批評意見(精選6篇)

2.只愿搭天線、不愿接地氣,直接與群眾聯(lián)系和深入到群眾中去做的不夠好,聽取群眾意見較少,面對面交流不多,理解、支持不夠,對存在的問題不夠重視、不研究、不解釋,拿不出有效化解矛盾的手段和方法。

十、xxxx同志

1.對群眾反映的問題,被動解決多、主動化解少。比如,針對職工工作待遇、醫(yī)院提質(zhì)增效、債務(wù)化解等問題多次上訪,但你卻未能深入一線真正出主意、想辦法解決問題。

2.深入基層調(diào)研隨機調(diào)研、蹲點調(diào)研少,看“門面”看典型多,看材料聽匯報多,存在淺調(diào)研現(xiàn)象。比如,創(chuàng)建文明縣城這塊工作,我們條件雖好,但也有重大硬件不足,你調(diào)研沉下去不夠,至今沒有一個有說服力的報告材料,應(yīng)該說心中無底,創(chuàng)文工作有點懸。

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