教師個人業(yè)務(wù)學習計劃(精選8篇)

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教師業(yè)務(wù)學習計劃1

作為教師,首先要使自己具有終身學習的能力。同時教師專業(yè)化的發(fā)展,對教師自身學習能力提出越來越高的要求,教師不僅要具有專業(yè)學科知識,還要具有教師專業(yè)技能,所有這一切都要求教師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一,為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下專業(yè)學習計劃:

一、更新教育教學理念、行為、方法。

不斷更新教育觀念,能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導(dǎo)下,逐步提高教育教學活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐,尋找研究切入點。加強學習,進一步提高教育教學研究能力,善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,結(jié)合教育教學實際,創(chuàng)造性地予以運用,提高對課堂教學的精加工程度,追求教學的品質(zhì)與效益。

二、努力提高個人素養(yǎng)。

古人曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!焙喍灾,教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學上,不斷提高個人的素質(zhì)。為了進一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。

1、“教書者先強己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學過程中注意總結(jié)積累,爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來。

“學為人師,身為世范”,引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念,教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造,培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學新理念。學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會,信息的渠道非常廣泛,還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學習、課題研究、觀摩學習、學術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外,學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法,而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學生,了解社會,要讓自己做一個真正的文化人。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水。”當今世界,科技突飛猛進、信息與日俱增,社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

5、提高自己的教育能力,教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù),從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學、從他人身上學、從教學實踐中學??終身學習無疑是艱苦的,同時也是快樂的。

在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應(yīng)用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。

三、業(yè)務(wù)理論學習方面。

1、集中學習。充分利用好集中學習的時間,認真學習理論和實踐觀摩。并及時做好學習筆記。

2、自主學習。認真學習《新教育理念》,《過去的教師》、《新課標》等書目,并做好學習筆記。使理論與課堂教學緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師業(yè)務(wù)學習計劃2

為了適應(yīng)時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動態(tài),提高課堂效率,增長自己的總計見識,用途各項工作開展,樹立終身學習意識,決定做到以下幾點:

一、發(fā)展目標:

(一)、理論方面:作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

(二)、業(yè)務(wù)方面:

1、認真學習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,構(gòu)成自己的教學風格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、使自己具備必須的教學科研潛力。多看書,多參加學校舉行的各種活動,多出去學習。(個性是實踐活動,使自己能多理解實際操作。)

4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。

二、目標要求:

(1)在學習中成長,在實踐中成長,充分實現(xiàn)自身價值,追求更高更新的教育教學境界,逐步培養(yǎng)自己成為一個研究型、學習型的小學教師;

(2)透過閱讀提升自己的生命質(zhì)量,進一步提高自己的寫作水平,做好自己的博客。

(3)認真參加課題研究,爭取在市級和省級刊物上發(fā)表兩篇文章。

(4)堅持參加計算機理論知識的學習及實踐應(yīng)用,會制作較難程度的課件。

(5)爭取執(zhí)教一節(jié)校級以上公開課。與一位特級教師建立長期聯(lián)系。

三、具體措施:

1、加強師德師風的修養(yǎng),構(gòu)成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的職責感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種潛力:學習潛力、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學潛力、研究學生潛力、自我調(diào)控潛力,今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是務(wù)必持之以恒。

4、學習教育理論,在理性認識中豐富自我。本學期讀一本教育專著,如《給教師的推薦》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)好處。做到“五個結(jié)合”:結(jié)合課程改革學習;結(jié)合教育改革的熱點問題學習;結(jié)合教育教學實踐案例學習;結(jié)合教育改革中產(chǎn)生的困惑學習;結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學習。

5、專業(yè)素質(zhì)的提高,在吸納中充實自我。堅持教學相長,在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。勤聽課,透過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己在課堂教學上不斷成長。

6、努力做到博覽群書,學會并樂于和同事分享學習的快樂。學會思考教育問題,用心把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。學會并善于聆聽校外的聲音,如家長、社會對自己的專業(yè)性的要求,以推進自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。

7、勤于反思,勤寫文章,在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我。充分利用業(yè)余時間多讀書,認真閱讀教育名著,將所得所感及時記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上,學會“想”和“寫”,經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來;努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章。爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

8、強化開放的合作性研討意識,用心參加各種學習、培訓(xùn)及教研活動,在活動中用心發(fā)言,提升自己的理論水平。

9、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,提高自己的計算機水平。

教師業(yè)務(wù)學習計劃3

為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學的需要,樹立良好的教師精神風貌,努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者,根據(jù)學校教育教學工作安排,教師要加強業(yè)務(wù)進修,不斷提高業(yè)。

一、指導(dǎo)思想

堅持“育人為本,立德樹人,以學強師”的思路,以教育科研為先導(dǎo),以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本,轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,努力提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念。積極進行課堂研討,探索新的教學思路,使自己的業(yè)務(wù)水平上一個新臺階,主要學習《中小學教師專業(yè)標準》。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐;了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果;所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力;注重集體教研,提高自身預(yù)設(shè)與反思水平。

3、進行職業(yè)道德學習,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應(yīng)能力。

三、學習內(nèi)容

1、伊寧縣第一小學教育教學工作考評細則。

2、中小學教師專業(yè)標準。

3、教育規(guī)劃綱要。

4、“二三四”教學模式和高校課堂的有關(guān)理論。

5、名師授課實錄。

四、工作措施

1、從內(nèi)心重視教師個人業(yè)務(wù)學習。

2、學習《中小學教師專業(yè)標準》,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、積極參加學校的教研活動,通過集體備課、交流學習等形式,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學模式,提高學生自主學習的能力。

5、堅持課后反思,努力改進,在反思中提升自身素質(zhì)。

6、強化學習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進新課程的信息報道評論員文章,密切結(jié)合我校實際善組織學生展開各種第二課堂教育活動。

7、 強化開展新課程的校本培訓(xùn),認真學習學校制定的各種教學業(yè)務(wù)材料,以閱讀為主,自學自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,嘗試開展夢想課堂。

總之,把“學習新課標,鉆研新教材,研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向,把素質(zhì)教育的目標落到每一堂課,使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,在教師想教、愛教、樂教、善教中,提高課堂的教學效益,全面提高學生素質(zhì)。在學生想學、愛學、悅學、會學中,實現(xiàn)自我價值,提高自身素質(zhì)。

教師業(yè)務(wù)學習計劃4

為進一步推進教學研究工作,努力營造學習氛圍,從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務(wù)潛力,F(xiàn)結(jié)合我校實際狀況,特制定以下業(yè)務(wù)學習計劃:

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指針,以課程改革精神為指導(dǎo),堅持教育思想立校,教育理念強校,教育技能興校的指導(dǎo)思想,秉承終身學習的要求,切實營造健康良好的學習環(huán)境,努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

二、學習目標

透過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學習,不斷更新我校教師的教育教學思想,增強教育技能,更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。

三、措施與要求

1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務(wù)學習,力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。

2、業(yè)務(wù)理論學習分集中和自學兩種方式進行。

3、要求業(yè)務(wù)學習做好筆記,教導(dǎo)處將定期組織檢查。

4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。

教師業(yè)務(wù)學習計劃5

一、指導(dǎo)思想:

為進一步推進新課程改革,全面推行素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍,保證學習的實效,提升教師的業(yè)務(wù)潛力,切實提高教師專業(yè)理論水平,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍,特制訂本計劃。

二、學習目標;

透過各級各類培訓(xùn),以教師怎樣做好“六步”教學工作作為本學期業(yè)務(wù)學習的主題和重點,進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,用新課標的理念指導(dǎo)教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展。

三、學習資料:

1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

2、訓(xùn)練必備的教學基本功,提高基本專業(yè)技能。重點是現(xiàn)代化信息技術(shù)基本應(yīng)用的培訓(xùn),青年教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能的培訓(xùn)。

3、學習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學工作。

4、各教育教學刊物的文章,學習相關(guān)理論知識,并結(jié)合工作實際撰寫論文,用心投搞。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,綴經(jīng)驗交流,指導(dǎo)自己的'教學工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。

四、學習重點:

1、認識課程改革的重要性和必要性,明確課程改革的新理念和新要求。學習《高新區(qū)中小學教學管理規(guī)范》和有關(guān)課程改革的信息報道及文章。鼓勵教師自學自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

2、學習新課改下教師怎樣做好“六步教學”等教學工作,主要學習一下幾方面的資料:《教學管理“六認真”實施細則》;新課改下教師怎樣備課;新課改下教師怎樣上課;新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè);新課改下教師怎樣組織課外輔導(dǎo);新課改下教師怎樣組織考查考試;新課改下教師怎樣組織社會實踐活動。

3、認真學習和領(lǐng)會教育理論,扎實開展課堂教學研究活動,優(yōu)化教學過程,創(chuàng)新教學方式,提高課堂教學效率。

4、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。組織教師結(jié)合自學的資料,進行研討、交流,到達相互學習,相互交流,共同提高的目的。

5、教師教學專業(yè)技能學習培訓(xùn)。

五、學習方式及組織實施

(一)培訓(xùn)學習

1、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標準培訓(xùn),透過培訓(xùn)打造共同的教學理念,要注重培訓(xùn)資料的系統(tǒng)性。本學期我們計劃由學校領(lǐng)導(dǎo)、和透過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn),透過培訓(xùn),使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同,以此來指導(dǎo)自己的教學實踐,該培訓(xùn)由學校教科室具體組織實施。本學期,學校教科室將透過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“新課標知識與潛力測試”、“評選各科論文”等多種形式,對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2、校內(nèi)培訓(xùn)。各組能夠自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動,透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式,對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

(二)自學、自練

教師自學資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

六、預(yù)期目標

1、每學期教師業(yè)務(wù)學習筆記不少于9篇,學習心得(教學反思)不少于4篇。

2、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇,35周歲以下的青年教師撰寫的論文,每學期至少有1篇在校內(nèi)交流。

3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。

七、保障措施

1、學校業(yè)務(wù)校長主抓,教科室具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學習狀況。

2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,要定期進行考核、檢查評比。

3、每單周四辦公活動時間為教師集中業(yè)務(wù)學習時間,其它學習時間個人自行安排。

教師業(yè)務(wù)學習計劃6

為完善教師理論業(yè)務(wù)學習制度,不斷提高理論業(yè)務(wù)學習質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實際狀況,本學期教師理論業(yè)務(wù)學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心,以新課改模式探索為載體,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進一步提高教育教學質(zhì)量,力求做到精心組織,資料豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。

一、學習形式:

1、以集中學習為主,集中學習時間原則上定在雙周三下下午3:40開始。學習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行,突出教師的參與和互動。

2、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。

3、學校集中業(yè)務(wù)學習時間為每兩周一次。

二、學習的主要資料:

1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施,進一步加強師德教育,樹立教師的新形象,增強法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

2、學習素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下,教師應(yīng)如何提高自己,如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。

3、學習新課程改革理論?偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論,學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養(yǎng),增強教書育人的本領(lǐng)。

4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤),看后認真研討,學習新的課堂教學思路和方法,提高自己的課堂教學水平。

5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,學習相關(guān)的教學理論和具體實踐材料,提高理論水平。

三、健全管理機制,保障學習效果:

(1)培訓(xùn)期間嚴格學習紀律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當理由不準缺勤,做到嚴格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃資料組織培訓(xùn)活動。

(2)要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學習的重要性,能自覺參與學習,業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,反思真實有效,上交及時。

(3)要認真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案。

(4)多做學習反思,透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā),用心撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力。

教師業(yè)務(wù)學習計劃7

隨著課改的深入,需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師,深感肩負的責任重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應(yīng)不斷學習,汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己, 特制定我的發(fā)展計劃如下:

一、思想政治方面:

學高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應(yīng)不斷學習,以《規(guī)范》的要求為準繩,嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng),做一個學生喜愛的,家長放心,學校滿意的好老師。

二、業(yè)務(wù)學習方面:

1、要積極參加業(yè)務(wù)學習,并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學習,還要自主學習,選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容,進行自主學習,從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。

2、他山之石,可以攻玉。要多聽課,多學習,主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,本學期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,深入教材,研究教法學法。上好本學期的研討課,要上出自己的風格,自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進。在研討課期間要多聽課,多學習,學習別人的優(yōu)點來彌

補自己教學方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學習不斷超越自己。

4、加強教學基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎(chǔ)。

5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習,觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)意義。

三、讀書方面:

多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習,做好筆記,隨時要應(yīng)用到自己的教學實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,《給教師的一百條建議》,以及《愛的教育》等書籍。

《走進高中新課改:化學教師必讀》,并做好筆記。

四、其他方面:

積極參加各種學習、培訓(xùn)及教研活動,在活動中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習,切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。

教師業(yè)務(wù)學習計劃8

(一)思想方面:

1、努力提高自己的思想覺悟,認真學習。

2、遵紀守法,維護學校、學生的利益,敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭,發(fā)揮主人翁作用。

3、認清當前教育形勢,牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想,關(guān)心學生的身心健康,尊重、愛護學生,注意自己的言行舉止,為人師表。

4、牢記自己的本位,與他人精誠合作,充分發(fā)揮奉獻精神。

(二)文化方面:

1、認真學習有關(guān)文獻著作,不斷提高自己的文化素養(yǎng),豐富自己的文化內(nèi)涵,達到充分利用課余時間,提高自己的文學功底。

2、學習《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。堅持自學為主多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、認真學習新課程標準中的改革與要求。

4、認真學習《走進新課程》全書,以閱讀為主。自學自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

5、加強自身素質(zhì)的提高,將《綱要解讀》的學習與“六個一”規(guī)定相結(jié)合,讀一本教育理論書籍、寫讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。

(三)業(yè)務(wù)方面:

1、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高,積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學習,參加聽、評、賽課,做到認真做好記錄,認真做好準備,抓住每一次的機會鍛煉自己,提高自己。

2、按時參加集體備課和教研活動,不斷的積累總結(jié)教學和教研經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進步與提高。

3、認真學習有關(guān)教育文獻和教育理論,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,做到有針對性的在教學中實施運用,使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。

4、對課堂教學管理,做到及時反省,及時反思,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,充分掌握學生的學習狀況,使工作有序順利的開展。

5、堅持學練結(jié)合,參加集中學習或培訓(xùn)的機會畢竟是少,所以,要加強自我學習,自我提高,練習教育教學技能,基本功,以使自己更加適合體育教學工作。

6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動,認真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想,并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力,協(xié)調(diào)好自己與學生的各種關(guān)系,充分調(diào)動學生參加體育活動的興趣和愛好,為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎(chǔ)。 我真心希望通過這樣的業(yè)務(wù)學習,可以是自己的業(yè)務(wù)水平更快提高,取得更大的進步。

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