學(xué)小提琴的利弊分析
學(xué)小提琴有什么好處：
?一? 學(xué)小提琴能提高智商。
學(xué)小提琴必須接觸古典音樂(lè)。加利福利亞大學(xué) 勞爾教授的實(shí)驗(yàn)表明，古典音樂(lè)對(duì)學(xué)生智商的提高有明顯的影響。我國(guó)教育部“ 十五” 規(guī)劃重點(diǎn)課題組研究發(fā)現(xiàn)：特定的古典音樂(lè)對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力有顯著效果。理學(xué)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，接受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的孩子擁有更好的記憶力。因?yàn)槔√崆贂r(shí)左右手動(dòng)作要協(xié)調(diào)，手、眼、耳、腦同時(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)，能開(kāi)發(fā)左右腦的思維;拉琴過(guò)程中孩子的眼睛要不停地掃瞄樂(lè)譜，這對(duì)他們的觀察力、注意力也是很好的鍛煉。
?二?學(xué)習(xí)小提琴能提高情商。
著名小提琴家盛中國(guó)說(shuō)過(guò)一句話：“ 讓孩子學(xué)琴，主要為的不是造就小提琴家，而是造就人，音樂(lè)對(duì)人的性情有極大的陶冶作用，會(huì)使人成為一個(gè)感情豐富的人，一個(gè)有格調(diào)和品位的人，一個(gè)富有同情心的人。” 所以說(shuō)，學(xué)小提琴最重要的是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良性循環(huán)的開(kāi)始，讓孩子愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng)造、使人格健全。演奏小提琴時(shí)，把理性的音符轉(zhuǎn)化為感性的聲音，是一種可感的情緒表達(dá)，能提高審美觀、陶冶情操、培養(yǎng)高貴的氣質(zhì)。
?三?學(xué)小提琴對(duì)于提高素質(zhì)有幫助。
我國(guó)著名科學(xué)家、地質(zhì)部長(zhǎng)李四光先生，就是一位在小提琴領(lǐng)域很有造詣的行家。在中國(guó)的音樂(lè)史料記載他創(chuàng)作的《行路難》是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的由中國(guó)人創(chuàng)作的第一部小提琴樂(lè)曲。
?四?學(xué)小提琴能增強(qiáng)毅力。
學(xué)小提琴不是一件美差，需要付出努力。練琴時(shí)，下頜疼、手臂酸、手指痛，需要日復(fù)一日地堅(jiān)持，這恰好是磨煉孩子耐心、毅力的過(guò)程;而當(dāng)孩子克服困難取得了成績(jī)，既增強(qiáng)了自信，又提高了克服、戰(zhàn)勝下一個(gè)困難的勇氣。
學(xué)小提琴的不利之處：
說(shuō)到壞處，小的來(lái)說(shuō)，如果練琴的時(shí)候不掌握正確的練琴姿勢(shì)，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)對(duì)你的脖子，脊椎都有很大傷害，最明顯的是側(cè)頭。最好根據(jù)你的身高，定制一個(gè)譜架，正常直立持琴，琴頭自然對(duì)準(zhǔn)譜架邊緣。如果你為了看清譜子，需要彎腰，那趕緊換個(gè)譜架。
，大的壞處，我認(rèn)為拉小提琴，包括學(xué)其他樂(lè)器的人，都會(huì)或多或少帶點(diǎn)完美主義。如果你對(duì)自己要求足夠高，那你為了摳琴譜上幾個(gè)小節(jié)，可能會(huì)糾結(jié)上很久，不拉到自己滿意的水平就不為止。這對(duì)練琴有好處，但是到生活中，就容易造成很多麻煩。
還有，就是花時(shí)間，如果不做好5年到10年準(zhǔn)備的，最好就別練了，半途而廢，得不償失，小提琴不像吉他其他的，真不是短時(shí)間能夠練會(huì)的。要自學(xué)，有其他弦樂(lè)基礎(chǔ)的可以，但是初學(xué)建議找老師，而且一定要找好的老師。
學(xué)小提琴的最佳年齡是幾歲
中外小提琴家的學(xué)琴年齡大都在4-6歲之間，也有個(gè)別演奏家到7-8歲開(kāi)始學(xué)提琴。某些復(fù)雜的動(dòng)作反而在年齡小時(shí)容易掌握，綜合各方面因素，建議學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為5~6歲較適當(dāng)。
如前蘇聯(lián)小提琴演奏家?jiàn)W伊斯特拉赫，以色列小提琴演奏家伊扎克帕爾曼都是5歲開(kāi)始學(xué)小提琴，波蘭小提琴家維尼亞夫斯基是6歲開(kāi)始學(xué)琴，前蘇聯(lián)的小提琴演奏列昂尼德 柯崗是7歲開(kāi)始學(xué)琴。
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，要想演奏出好音樂(lè)，對(duì)手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來(lái)說(shuō)，過(guò)于勉強(qiáng)。
