高中語(yǔ)文文言文答題技巧與方法

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語(yǔ)文文言文答題技巧??怎么去讀

(1)先讀最后一道題目,了解大致內(nèi)容和主要事件。(此題如果要求“選擇正確的一項(xiàng)”則除外)

(2)然后帶著“何人?”、“何時(shí)何地做何事?”、“結(jié)果怎樣?”、“為什么?”等問(wèn)題對(duì)文段用心地默讀文章,以“事件”為依據(jù)對(duì)文章分層,理清文章思路。

(3)遇到實(shí)在不懂的字詞,不必著急,同時(shí)必須用?或其他記號(hào)來(lái)提示自己放放先讀下文,也許過(guò)后聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)自然能明白,或者可以到題目中去找答案。

語(yǔ)文文言文答題技巧??常見(jiàn)文言詞類(lèi)活用

(1)名詞的活用:(1)名詞活用為動(dòng)詞:如“左右欲刃相如”(刃:殺)。(2)名詞活用為使動(dòng):有“使……成為……”的意思,如:“先破秦入咸陽(yáng)者王之”。(3)名詞活用為意動(dòng):有“把----當(dāng)作---”的意思,如:“稍稍賓客其父”、“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”(4)名詞活用做狀語(yǔ):a.表特征狀態(tài),如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。b>表態(tài)度、方式,如“吾得兄事之”。c.表工具,如“有好事者船載以入”。d.表處所,如“相如廷斥之”。e.表趨向,如“操軍破,必北還”。f.表頻率,如“歲賦其二”。

(2)形容詞的活用:①形容詞活用做名詞:如“斫其正,養(yǎng)其旁條”、“四美具,二難并”。②形容詞活用做動(dòng)詞:如“上官大夫短屈原于頃襄王”、“敵人遠(yuǎn)我,欲以火器困我也”。③形容詞的意動(dòng)用法:如:“吾妻之美我者,私我也!(認(rèn)為-----怎么樣。)④形容詞使動(dòng)用法:“王者不卻眾庶,故能明其德!(使――明顯);

(3)動(dòng)詞的活用:①動(dòng)詞的使動(dòng)用法:“遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之!(使-----來(lái))②動(dòng)詞活用為名詞,如“則其至又加少焉”、“燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營(yíng)”。

語(yǔ)文文言文答題技巧??表官職變化的

(1)表任命的:授、拜、除、封;

(2)表提升的:擢、拔、陟、升、遷。

(3)表調(diào)動(dòng)的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;

(4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)

(5)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;

(6)表恢復(fù)的:復(fù)、還

(7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);

(9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉

(10)知(典、主)視事用事下車(chē)(伊始)掾丞洗沐乞骸骨致仕.

語(yǔ)文文言文答題技巧??出現(xiàn)頻率較高的詞語(yǔ)

(1)人稱(chēng)代詞:第一人稱(chēng)(余吾予);第二人稱(chēng)(爾而女汝乃若);第三人稱(chēng)(之其彼渠厥)

(2)疑問(wèn)代詞:誰(shuí)孰何曷胡焉安奚惡

(3)謙敬詞語(yǔ):請(qǐng)謹(jǐn)竊忝辱敢幸

(4)修辭詞句:更衣山陵崩社稷中道崩殂

(5)兼詞:諸焉盍旃叵

語(yǔ)文文言文答題技巧??表示反問(wèn)

(1)何……哉(也)?(怎么能……呢?)

(2)何……為?(……干什么呢?)

(3)何……之有?(有什么……呢?)

(4)如之何……?(怎么能……呢)

(5)豈(其)……哉(乎,耶)(哪里……呢?……哪里呢?)

(6)安……哉(乎)?(哪里……呢?)

(7)不亦……乎?(不是……嗎?)

(8)……非……歟?(……不是……嗎?)

(9)寧……耶?(哪里……呢?)

(10)顧……哉?(難道……嗎?)

(11)獨(dú)……哉?(難道……嗎?)

語(yǔ)文文言文答題技巧??文言實(shí)詞釋義題

本題往往考查多義實(shí)詞,古今異義詞,通假字,偏義詞及詞類(lèi)活用等知識(shí)點(diǎn)。

答題技巧:實(shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思,更主要是考你是否會(huì)利用上下文進(jìn)行推測(cè)。

掌握常見(jiàn)的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法:

第一種:從語(yǔ)法搭配的角度辨析詞性

第二種:從語(yǔ)義搭配的角度推測(cè)詞義

第三種:從語(yǔ)境暗示的角度推斷詞義

第四種:從字形構(gòu)成的角度推測(cè)詞義

第五種:從詞類(lèi)活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義

第六種:從句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)的角度推斷詞義

第七種:從字音字形通假的角度推斷詞義

語(yǔ)文文言文答題技巧??內(nèi)容歸納題

找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)語(yǔ)句,一一對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn),主要是:

⑴個(gè)別實(shí)(虛)詞故意譯錯(cuò);

⑵人物的事跡張冠李戴;

⑶事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位;

⑷人物性格陳述不恰當(dāng);

⑸憑空添加,無(wú)中生有;

⑹強(qiáng)加因果關(guān)系。

語(yǔ)文文言文答題技巧??文言翻譯題

方法:做好“換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)“。一定要直譯,不要意譯,要字字落實(shí),忠實(shí)于原文。

賦分點(diǎn):

1.譯準(zhǔn)詞義:實(shí)詞(含詞類(lèi)活用、通假、偏義詞,修辭語(yǔ)句)及虛詞和固定結(jié)構(gòu)。

2.譯準(zhǔn)句式(被動(dòng)句,判斷句,省略句,倒裝句)。

3.譯準(zhǔn)句子語(yǔ)氣(陳述疑問(wèn)感嘆祈使語(yǔ)氣)和句間關(guān)系(并列轉(zhuǎn)折因果等復(fù)句關(guān)系)

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