1、根據(jù)考綱落實基礎(chǔ)
高三學(xué)生復(fù)習(xí)的時候，為了避免走彎路浪費(fèi)時間和精力，首先得仔細(xì)閱讀一下高考考綱，看看高考考察的重點內(nèi)容是哪部分，然后根據(jù)考綱要求縮小復(fù)習(xí)范圍，加強(qiáng)對主干知識的理解，對概念、原理等的延伸，全面的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。
2、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)就要求高三學(xué)生對高考知識進(jìn)行梳理，理清知識點之間的關(guān)系，通過知識之間的聯(lián)系來建立只是網(wǎng)絡(luò)體系。
要知道高三復(fù)習(xí)的主角不是老師，而是自身，老師知識起著引導(dǎo)作用。高三學(xué)生應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下自主復(fù)習(xí)，而不是完全依賴?yán)蠋�。畢竟老師的�?fù)習(xí)計劃和體系是針對很多學(xué)生的，并不是針對某個人。
3、通過專題訓(xùn)練來鞏固知識點，并且提高自己的應(yīng)試能力
高考考察的是學(xué)生對于高中階段所學(xué)知識點的掌握，而掌握知識點并不是說記住了理解了就可以的，還得會運(yùn)用，也就是會做題。
因此高三學(xué)生在理解記憶的同時，還要針對知識模塊和高考考察方向做專題訓(xùn)練，提高自己的解題能力。
做題的時候一定要注意解題思路的總結(jié)，和一題多解的方法，這樣才能有效的提高應(yīng)試能力，從而提高學(xué)習(xí)成績。
4、多總結(jié)錯處并且反思改正
高三學(xué)生復(fù)習(xí)不能一直埋頭往前趕，做過的題不管了，犯過的錯誤也不改正，一個道題錯兩遍就等于沒做，還浪費(fèi)了時間。
高三學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)過的錯誤總結(jié)一下，并且反思為什么錯，怎么避免第二次犯，這樣一來錯誤少了，學(xué)習(xí)效率也就高了。
