大學(xué)生活是什么樣的 大學(xué)生活該怎么過(guò)

思而思學(xué)網(wǎng)

大學(xué)生如何度過(guò)大學(xué)生活?

親愛的:

大學(xué)生活還是讓你不滿意么?課程枯燥,老師敷衍,有人創(chuàng)業(yè),有人戀愛。你心志不低,想要一份光輝的未來(lái)。但是,你說(shuō)大一過(guò)得渾渾噩噩,大二也在稀里糊涂中即將過(guò)去。每一天醒來(lái)你都告訴自我要努力奮斗,但是每一天過(guò)去的時(shí)候都好像一事無(wú)成。你看勵(lì)志書,里面說(shuō)目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定就能夠到達(dá)目標(biāo)。你總是做不到。

我告訴你一個(gè)真相:如果你真的想在經(jīng)濟(jì)方面有所作為,那么你就看錯(cuò)書了。想在經(jīng)濟(jì)方面有所建樹,你首先就應(yīng)看得是專業(yè)書。我這天想和你聊的是了解世界的方法論。不明白你是否也有這樣的感覺:這個(gè)信息爆炸的世界,又是一個(gè)信息極度不對(duì)稱的世界。網(wǎng)絡(luò)上總有無(wú)窮的鏈接吸引著自我:這個(gè)明星有新的男朋友了,那個(gè)政客說(shuō)了些什么了,新的惡搞視頻讓你哈哈大笑,新的電子產(chǎn)品讓你忍不住一遍一遍搜索……你了解那么多新鮮搞笑的事物,但是親愛的你,這些并不能幫忙你更了解這個(gè)世界。因?yàn)槟闶冀K沒有用自我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選信息。你會(huì)說(shuō),你只看對(duì)你而言搞笑的信息。親愛的,你想過(guò)嗎,你的需求是被制造的,你的趣味也是被引導(dǎo)的,你的追求是被煽動(dòng)的。如果沒有那么多廣告說(shuō)睫毛越長(zhǎng)越好看,你可會(huì)追求那些睫毛膏?

我絕對(duì)贊成女孩子要打扮得漂漂亮亮,讓自我賞心悅目。但是更重要的是,善待自我的心靈,懂得喂養(yǎng)自我的大腦。你的時(shí)光精力都分散在了這些被煽動(dòng)的追求上,自然沒法去實(shí)現(xiàn)自我真正想要的目標(biāo)。

有個(gè)理論叫做“Youarewhatyouneed!(你的閱讀造就了你。)如果整天徘徊在明星的博客上,那么更適合你的職業(yè)娛樂記者,你說(shuō)對(duì)經(jīng)濟(jì)有興趣,你要看的是學(xué)者們的著作,財(cái)富人物的訪談或許能夠讓你心潮澎湃,卻不能讓你的思想更銳利。

關(guān)于文化,你要明白自我是想玩票還是真心熱愛文化。如果只是覺得文化是個(gè)很好的消遣,那么看看歐洲文藝電影,聽聽搖滾,翻幾本裝幀設(shè)計(jì)精良的小說(shuō)大概就夠了。如果是真心想投身于文化,要做的功課就多了。無(wú)論是維基百科還是谷歌還是百度,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你要去的地方時(shí)博物館美術(shù)館圖書館,你要看的是最新的世界性藝術(shù)雜志,你需要一個(gè)志同道合的圈子與你一齊交流和創(chuàng)作……

如果你每一天起來(lái),心不在焉地上幾節(jié)課,拿起單詞書又放下,你就明白你為什么是此刻這個(gè)樣貌了。你根本不喂養(yǎng)你的大腦,那么它自然也不能實(shí)現(xiàn)你的愿望。雄心壯志需要一個(gè)實(shí)際的計(jì)劃,單靠每一天的鏘鏘誓言是于事無(wú)補(bǔ)的。

我不明白和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一齊成長(zhǎng)的你是否比我更了解世界。我始終覺得世界和以前一樣,信息嚴(yán)重不對(duì)稱。你是否明白你將來(lái)要進(jìn)入的那個(gè)世界,你將來(lái)所期盼的生活里面,有什么等待著你?

對(duì)自我的塑造,就在于你如何使用每一分鐘。你和時(shí)光的關(guān)系,就構(gòu)成了你自我。

和朋友歡聚怡養(yǎng)心靈,參加派對(duì)也讓人放松神經(jīng),在八卦論壇上拍拍板磚也很釋放情緒。但那不能成為你生活的全部。

試試看,跟蹤自我一個(gè)星期,列個(gè)“我在看什么”的表格。一周下來(lái),你自然清楚,為什么你此刻是這樣的一個(gè)你。還在大學(xué)里的你,實(shí)在是得天獨(dú)厚。有那么好的機(jī)會(huì)和條件,幫你成為自我想成為的那個(gè)你。

以前看到楊絳說(shuō)她的讀書經(jīng)歷。有人問他,如果三天沒有讀書,感覺怎樣?她說(shuō),感覺不好受。如果一周不讀書呢?她說(shuō):“那么我一周都白活!

我白活過(guò)很多時(shí)光,如今有些后悔了。期望你不要重蹈我的覆轍。每一天看一點(diǎn)書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有收獲的。

愿你在這個(gè)信息爆炸的世界里,找到屬于自我的行星軌跡?倳(huì)有這樣那樣的天外隕石來(lái)撞擊你的軌道的,堅(jiān)持自我的定力!

【學(xué)習(xí)總結(jié)(2)】

大學(xué)也許是你一生中剩下的最后的能夠心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以不要浪費(fèi)時(shí)光

大一入學(xué),新生換了陌生的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,學(xué)習(xí)方式也與高中不一樣,可能一時(shí)難以適應(yīng)

同時(shí),脫離了父母的嘮叨和管束,會(huì)感到無(wú)比地自由與放松,能夠做任何自我想做的事而不用擔(dān)心遭到父母的反對(duì)或者批評(píng),會(huì)讓他們產(chǎn)生放縱的心理,沉溺于網(wǎng)絡(luò)或戀愛中不能自拔……

我想說(shuō)的是,千萬(wàn)不要迷失了自我。

我是今年即將畢業(yè)的學(xué)生,去年大三的時(shí)候帶大一的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員,看到了新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的許多問題,所以說(shuō)了這些。而作為我自我,大學(xué)期間浪費(fèi)了許多時(shí)光,沒學(xué)到多少知識(shí),感到很后悔,因?yàn)樘^(guò)縱容自我,學(xué)習(xí)不夠勤快。所以期望你大學(xué)里能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),為日后的成功做用心的鋪墊。厚積薄發(fā)。

大學(xué)的生活會(huì)讓你感到空虛,感到無(wú)聊,但千萬(wàn)不要因此而給自我的放縱找借口。最后送你一句話吧!

千萬(wàn)不要因?yàn)榇髮W(xué)的無(wú)聊而無(wú)聊了自我!

【學(xué)習(xí)總結(jié)(3)】

如何度過(guò)大學(xué)生活

“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。者僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò),當(dāng)回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”,保爾的人生感悟深深的觸動(dòng)了我。

書中主人公保爾?柯察金在革命斗爭(zhēng)中有一個(gè)工人子弟成長(zhǎng)為一名戰(zhàn)士的歷程。保爾十二歲時(shí)就進(jìn)車站食堂當(dāng)雜工,十月革命爆發(fā),保爾因就革命者朱赫來(lái)而被匪徒抓走,不久誤釋,逃離家鄉(xiāng)去參軍。筑公路地上,保爾仍在泥濘冰雪中勞動(dòng)。但由于屢遭摧殘,保爾終至失明癱瘓?伤皿@人的毅力戰(zhàn)勝了困難,走上可文學(xué)之路,拿起新的武器,開始新的奮斗。

這就是保爾的一生,相比之下我是多么的幸運(yùn),生于新社會(huì),長(zhǎng)于紅旗下,沒有社會(huì)的動(dòng)蕩,沒有貧困的無(wú)奈。生下來(lái)就是父母的寶貝,在父母大大呵護(hù)下“健康”成長(zhǎng),雖不說(shuō)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,但生于80后的我儼然享受著改革開放所帶來(lái)的幸福生活。

想想保爾的生活中遇到了那么多的困難甚至不幸,可保爾依然敢于應(yīng)對(duì),在生命的尾聲,他依然用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)表達(dá)他對(duì)生命的珍惜。保爾只是那些忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于事業(yè)、最后生命的人們一個(gè)代表。無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血、意志為我們換來(lái)了這天的幸福生活。想到這些,我覺得我在平時(shí)的生活中遇到的種種困難是何等的微不足道,在美麗的校園里,在干凈的教室里,安靜的學(xué)習(xí)知識(shí)是件多么幸福的事情,為何不珍惜呢?學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)遇到很多挫折,可和保爾比呢?我們很多人應(yīng)對(duì)困難、挫折,就躲避,怕吃苦,缺少的就是保爾那種在任何困難下都不放下的堅(jiān)強(qiáng)意志。人生不如意十之八九,不要自卑,要有信心,因?yàn)榇煺蹠r(shí)培養(yǎng)毅力的必要前提。巴爾扎克以前說(shuō)過(guò):“挫折時(shí)塊磨刀石。再鋒利的刀一向不用,也會(huì)變得鈍。這時(shí)就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來(lái)。人的一生很精彩,沒有酸甜苦辣,沒有悲歡離合的悲哀,有怎能有重逢的喜悅呢?穆泰奈比以前說(shuō)過(guò):“人們的毅力是衡量決心的尺度!敝挥幸懔Φ拇笮。拍芎饬恳粋(gè)人實(shí)現(xiàn)決心的程度。人最兇惡的敵人,就是自我意志力薄弱和愚蠢。

大學(xué)的生活快結(jié)束了,回首往事的時(shí)候是不是不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥呢?有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)很枯燥,成天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲之中。既然是學(xué)生,學(xué)習(xí)就是我們的職責(zé),為何不能下定決心來(lái)學(xué)好知識(shí)。有些同學(xué)三分鐘熱度,可能剛下定決心要做什么,不能持之以恒,幾天就堅(jiān)持不下去了。我以前也有這樣的狀況,但自從讀了此書,每當(dāng)我遇到困難而后退時(shí),我會(huì)想起保爾,每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),我會(huì)想起保爾。保爾時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我,是我不懈努力,戰(zhàn)勝一切困難。鼓勵(lì)著我應(yīng)對(duì)人生的任何挑戰(zhàn)!凡是我盡力而為而決不半途而廢,決不能因虛度大學(xué)而悔恨。

當(dāng)然,人生若沒有理想就沒有期望,也就不會(huì)存在困難、意志。法國(guó)著名作家雨果在他的作品《悲慘世界》里有這樣一句話:“沒有理想,就沒有人的生活!笔堑,保爾是有理想的,他最根本的理想是政治理想和共產(chǎn)主義理想。這正是他奮斗的目標(biāo)于精神支柱,也正是這種理想為他指明了正確的發(fā)展方向,給了他難以估量的精神動(dòng)力。他用信念與理想的杠桿,撬開了智慧和精力的閘門,百折不撓地克服了在人生道路上的種種困難于挫折,就是傷寒和肺病將要他的生命長(zhǎng)生威脅時(shí),他也沒有后退半步。他對(duì)理想忠貞不渝,“雖九死其猶未悔”。我不想說(shuō)我的理想多么偉大,或是多么美妙小,只是能完成我人生各個(gè)階段的該做的事情,平凡的時(shí)候,能認(rèn)真做人,困難的時(shí)候敢于迎難而上,危難時(shí)候敢于挺身而出,做些力所能及的事。

理想是成功之本,堅(jiān)強(qiáng)的毅力則是成功的保證。荀子云:“鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤!比松,能夠說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的路途中,我會(huì)遇到種種的困難,要去應(yīng)對(duì)失敗給與我的打擊和別人的不理解帶來(lái)的痛苦等等。但是,這一切都不會(huì)太久。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧自我以前走過(guò)的道路,我領(lǐng)悟到,那磨練人生的“火焰”。多少英雄、為人,都是在熊熊烈火中鍛煉出來(lái)的,正如人們常說(shuō)的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!焙捅栂啾龋以趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,因而更沒有理由唉聲嘆氣、裹足不前。不論未來(lái)的人生道路上是布滿鮮花還是荊棘,我都會(huì)一如既往的堅(jiān)定自我的信念,用堅(jiān)強(qiáng)的一致戰(zhàn)勝種困難,為了理想奮斗。不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。

【學(xué)習(xí)總結(jié)(4)】

如果說(shuō)人生是一本書,那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕,如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們,便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。在這精彩的年華,我們?cè)撊绾味冗^(guò)大學(xué)生活?

一、學(xué)生會(huì)是鍛煉一個(gè)人潛力的地方,也許有些事情你看不慣,但是這是為你以后走上社會(huì)做好思想準(zhǔn)備,工作的熱情很可能因?yàn)槟闼吹降乃?jīng)歷的一些事而改變,但是也不必懼怕。你有大一一年來(lái)適應(yīng)或者承受,并做出是繼續(xù)堅(jiān)持還是退出的決定。

二、大學(xué)可能有真實(shí)的感情,但是記住只是可能。很多時(shí)候他們是因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一齊。所以,不必為任何分手而受太大的傷,記住,太大的傷,真愛,還是值得追求的。

三、如果你的家庭一般的話,那么記得你在大學(xué)有很多意外用錢的地方。比如將來(lái)的各種班,為了你的家人和你自我的前途,永遠(yuǎn)別亂花錢。記住,永遠(yuǎn)。

四、朋友,你大學(xué)的朋友很可能就是你將來(lái)事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫忙你。但是你也就應(yīng)讓自我有幫忙他們的實(shí)力,所以,你要努力,你和你的朋友會(huì)一齊在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎?但是記住,你們都要努力。

五、很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。所以,不管你當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的,都告訴自我不必這樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。

六、學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)別忘記她。不管別人怎樣說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合潛力的地方云云,如果你學(xué)習(xí)失敗了,你就什么也不是??不排除意外,但你思考好了嗎?你會(huì)是那個(gè)意外嗎??

七、別說(shuō)臟話,你就應(yīng)明白習(xí)慣的力量。找工作或者和別人接觸時(shí),你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì)讓你在別人心中的形象大打折扣。

八、好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì),展示或者鍛煉,都能夠。

九、別為你自我和別人下定論,無(wú)比重要。你所看到聽到的可能只是一面,為這個(gè)失去可能的朋友,很不值。

十、如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一向是一個(gè)人去食堂吃飯或者去上自習(xí),別在意,大學(xué)里一個(gè)人是正常的,你覺得孤獨(dú)?你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間,所以別以為你沒有朋友。

十一、很多事情別人通知你了,要說(shuō)多謝,沒有通知你,不要責(zé)怪,因?yàn)槟切┦履闫鋵?shí)就應(yīng)自我弄清楚。

十二、“我請(qǐng)你吃飯“之類的話不要亂說(shuō),因?yàn)樗腥硕紩?huì)當(dāng)真,不管你自我怎樣想,大學(xué)里請(qǐng)人吃飯是很平常的事,幾乎連請(qǐng)一個(gè)自我不怎樣認(rèn)識(shí)的人吃飯都很正常。

十三、尊嚴(yán)是最重要的,但是在大學(xué)里,要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自我,要讓自我的尊嚴(yán)有足夠大的承受力,要明白,社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方,除了你自我,沒人會(huì)為你保留它。

十四、大學(xué)是亞社會(huì)。對(duì),所以,當(dāng)你上了高年級(jí)后,要讓自我有大人的形象,大一的孩子看到你,你要能讓他們感覺到你是他們的學(xué)長(zhǎng)。你很成熟。

十五、你有足夠的理由佩服每一天早起的人,不信的話,你去做。做到后會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服你呢。

十六、經(jīng)常給家里打個(gè)電話,即使他們說(shuō)不想你。

十七、你能夠有喝醉的時(shí)候,我們能夠理解,但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓悲哀事方休,否則,你只會(huì)是別人的談資和笑柄。

十八、如果你四年內(nèi)很少去圖書館的話,你就等于自我浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以,長(zhǎng)去那里,隨意翻翻,都有收獲。

十九、不論男人還是女人,如果在大學(xué)里還把容貌當(dāng)作重要的東西而過(guò)分重視的話,可能不會(huì)吃虧,但是早晚會(huì)吃虧?赡,很可能。

二十、面試時(shí)很多老總會(huì)問你----如果你能見到老總的話-----你會(huì)做什么??也許你此刻其實(shí)就能夠記得這個(gè)問題,這樣可能以后會(huì)好好答-----尤其對(duì)文科學(xué)生來(lái)說(shuō)。

二十一、新學(xué)期如果你接新生的話,當(dāng)被問到學(xué)校怎樣樣之類的問題時(shí),你要記住你不但是這個(gè)學(xué)校的一分子,你更要給你學(xué)弟學(xué)妹帶來(lái)信心,你走過(guò)大一,你就應(yīng)明白那時(shí)候?qū)W(xué)長(zhǎng)的信任多深。

二十二、別總抱怨不公平,你的不公平對(duì)別人是公平的,辨證法??高三時(shí)學(xué)的,忘記了?

二十三、別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)別。

二十四、“我愛你”。別對(duì)很多人說(shuō)這句話,在大學(xué)里,我的意思是,期望你只對(duì)一個(gè)人說(shuō),這是尊重你愛的人,更是尊重你自我的感情

二十五、大學(xué),因?yàn)槟愦舻牡胤绞谴髮W(xué),所以你有空間承受失敗和打擊,因此,你就應(yīng)……真的就應(yīng),找找……自信和自傲的區(qū)別,能夠用一輩子的。

二十六、如果你的個(gè)性讓很多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,那么你的個(gè)性是失敗的,個(gè)性的成功在于能吸引,而不是能排斥。

二是七、如果把上課不睡覺當(dāng)做一種鍛煉并且你做到了,那么,你很強(qiáng),而且記住,其實(shí)你就應(yīng)是這樣的,老師再差,也比學(xué)生強(qiáng),因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

二十八、學(xué)生會(huì)的主席之類的干部,如果你尊重他們,告訴你自我那是因?yàn)樗麄兪悄愕膶W(xué)長(zhǎng)而不是因?yàn)樗麄兪悄愕纳霞?jí),事實(shí)上,大家都只是學(xué)生而已,只是學(xué)生。

二十九、瘋狂英語(yǔ)的話:別怕丟人,如果你實(shí)在不行就別怕丟人,行的話,推薦你們-去追求丟人,那是一種成功的嘗試,至于為此笑話你的人,你能夠把他們從你將來(lái)人生對(duì)手的名單中排除了,所以你也不要笑話那些上臺(tái)丟人的人。

三十、從絕望中尋找期望,人生終將輝煌。

如何度過(guò)大學(xué)生活?每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)的想法,每個(gè)人的生活都由自我來(lái)掌控。大學(xué)生活要讓自我活的無(wú)怨無(wú)悔,這樣自我才能不后悔。

【學(xué)習(xí)總結(jié)(5)】

如何度過(guò)大學(xué)生活?

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,是人生最完美的時(shí)段。能夠說(shuō)19歲~23歲是人生精力最充沛的黃金時(shí)代,這時(shí)的體力、記憶力、反應(yīng)潛力都到達(dá)巔峰。十分幸運(yùn)的是,我們會(huì)有整整四年能夠心無(wú)旁騖、專心學(xué)習(xí),提高未來(lái)工作和生活的潛力。這很可能是我們一生中最后一次有如此大段的時(shí)光用于學(xué)習(xí),也是我們一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地理解教育和建立知識(shí)基礎(chǔ),也可能是最后一次能夠擁有較高的可塑性、能夠不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程。同時(shí),這也很可能是我們最后一次在相對(duì)寬容的,能夠置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

幾個(gè)月前,又一批大學(xué)畢業(yè)生離開校園,有人帶著“對(duì)什么都能夠擁有的自信和渴望”跨進(jìn)社會(huì),進(jìn)入工作崗位;有人帶著對(duì)專業(yè)問題的研究熱忱和更高的理想進(jìn)入國(guó)內(nèi)或國(guó)外的大學(xué)研究生部繼續(xù)深造;也有的人感到彷徨和焦慮:不明白自我在社會(huì)如何定位,不明白自我能干什么?悲嘆自我的前途如此渺茫。此刻,又一批大一新生進(jìn)入大學(xué),開始人生新的一章!按髮W(xué)生活未來(lái)四年如何度過(guò)”將成為每個(gè)大學(xué)新生都要應(yīng)對(duì)的問題。對(duì)這個(gè)問題的不一樣認(rèn)識(shí)和態(tài)度將影響到四年之后每個(gè)人大相徑庭的人生之路,不一樣的人生理想和規(guī)劃將帶來(lái)不一樣的結(jié)果。我們特地邀請(qǐng)了藍(lán)棣之、俞敏洪、亦夫、潘巖四位以前的“畢業(yè)生”談他們的體會(huì),同時(shí)在技術(shù)層面上請(qǐng)校園心理學(xué)專家就如何度過(guò)大學(xué)四年生活進(jìn)行心理指導(dǎo),讓我們一齊分享吧!

給自我一個(gè)目標(biāo),讓你的生命燃燒

文-藍(lán)棣之(清華大學(xué)人文學(xué)院教授)

近些年來(lái),隨著就讀的社會(huì)文化環(huán)境發(fā)生的顯著變化,大學(xué)生度過(guò)大學(xué)四年的方式、理念以及所要個(gè)性注意的問題,都發(fā)生了顯著變化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、大學(xué)擴(kuò)大招生、就業(yè)困難、電腦的普及、網(wǎng)絡(luò)信息爆炸、手機(jī)信息和E-mail所帶來(lái)的青少年交往模式的深刻變化以及我們所處的大眾消費(fèi)社會(huì)和后現(xiàn)代知識(shí)狀態(tài)等等,所有這些新狀況,都給我國(guó)的大學(xué)教育帶來(lái)機(jī)遇,但同時(shí)也帶來(lái)挑戰(zhàn)甚至困擾。這就是2006年秋季進(jìn)入大學(xué)的上千萬(wàn)大學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)相關(guān)的時(shí)代背景。

就我個(gè)人的有限觀察,我提出幾點(diǎn)想法,和年輕的讀者共同探討怎樣度過(guò)大學(xué)四年的生活。

一、要有遠(yuǎn)大目標(biāo)。我記得在20世紀(jì)80年代后期,當(dāng)我們最初接觸到香港大學(xué)生時(shí),我向他們提出的第一個(gè)問題是:你讀書為了什么?你有什么樣的理想?對(duì)這些問題,他們覺得很奇怪,很難回答,讀書不就是為了找一份好工作嗎?我當(dāng)時(shí)認(rèn)為這就是大陸學(xué)生與港臺(tái)學(xué)生最大的區(qū)別。我們的學(xué)生雖窮,但我們有理想;港臺(tái)學(xué)生有錢,但沒有理想。從那時(shí)到此刻,時(shí)光過(guò)去了20年,如果我拿當(dāng)年的問題來(lái)問大陸大學(xué)生,我想他們的回答就會(huì)和當(dāng)年香港大學(xué)生一個(gè)樣。找到一份好工作就是理想?晌铱傆X得工作是職業(yè),是飯碗,而理想是精神,是人活著的原動(dòng)因。找個(gè)好工作是很困難,但是要說(shuō)這就是理想,那也太可憐了,也太平庸了。因?yàn)榻^大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生好歹總能找到一份工作的。所以,我覺得,隨處都能感覺到的就業(yè)壓力,掩蓋著我國(guó)年輕一代理想的喪失。而一個(gè)人如果沒有理想,你就永遠(yuǎn)飛不起來(lái),也體驗(yàn)不了做人的尊嚴(yán)。有兩句詩(shī)寫得好:“給自我一個(gè)目標(biāo),讓你的生命燃燒。”理想指的是遠(yuǎn)大的目標(biāo),而且與人類的未來(lái)連在一齊。有了理想,才會(huì)有正確的價(jià)值觀。我記得斯大林以前說(shuō)過(guò):偉大的抱負(fù)產(chǎn)生偉大的精力。這話講得很好啊,如果沒有大的抱負(fù),你的大學(xué)四年在實(shí)質(zhì)上將是無(wú)精打采和萎靡不振的。

二、要帶著問題學(xué),并且以自學(xué)為主。沒有問題的學(xué)生不是好學(xué)生,因?yàn)樗念^腦只是老師的跑馬場(chǎng)。劇作家曹禺以前說(shuō),在讀大學(xué)期間,他雖然缺課很多,但他尊重老師,而錢鐘書雖然很少缺課,卻看不起老師。這話說(shuō)明,他們二位都是以自學(xué)為主,而且對(duì)老師的授課持有一種批評(píng)和質(zhì)疑的求真態(tài)度。此刻有一種不好的傾向,學(xué)生選課以作業(yè)少、閱讀量小,拿高分為標(biāo)準(zhǔn),其實(shí),學(xué)術(shù)水平差的老師才輕易給你打高分!案叻值湍堋钡默F(xiàn)象與學(xué)生對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度很有關(guān)系。毛主席曾在1964年春節(jié)指示中號(hào)召學(xué)生不要跟著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn),而要自我主動(dòng)去學(xué)習(xí)。能主動(dòng)去學(xué)習(xí)的學(xué)生是頭腦中隨時(shí)都有問題的學(xué)生。帶著問題就能主動(dòng)地去學(xué)習(xí),因?yàn)檎悄切﹩栴}才能夠使你日夜渴望學(xué)習(xí)。錢鐘書先生說(shuō)他學(xué)外語(yǔ)的動(dòng)因是因?yàn)樯倌陼r(shí)代為林紓譯的西方小說(shuō)深深吸引,因而渴望了解外文原著是怎樣寫的。雖然在他學(xué)好了外語(yǔ),并且閱讀了那些西方原著,而且還發(fā)現(xiàn)西方小說(shuō)原著遠(yuǎn)沒有林紓的譯本精彩,但最初的問題卻成就了一位大學(xué)者。我說(shuō)以自學(xué)為主,并不是否定課堂教學(xué)。課堂教學(xué)很重要,但并非都很理想。與美國(guó)等國(guó)家的大學(xué)生相比較,我們有不少學(xué)生聽課不做筆記,不喜歡上課發(fā)言,發(fā)言不愿意說(shuō)自我的看法(因?yàn)榈靡懈鶕?jù)),經(jīng)常是去網(wǎng)上找資料,而

老師每次課布置的閱讀書目數(shù)量太少。

三、青年成長(zhǎng)的過(guò)程是文化社會(huì)建構(gòu)的,而非自然生長(zhǎng)。大學(xué)四年是一個(gè)人一生中最重要的成長(zhǎng)階段,但是成長(zhǎng)的真相是怎樣樣的呢?前兩年我以前指導(dǎo)過(guò)一篇不錯(cuò)的碩士論文,題目是《知識(shí)女性在婚戀中的成長(zhǎng)》。作者在論文中引用一項(xiàng)西方學(xué)者觀察與研究成果,大意是說(shuō),一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是通常所設(shè)想的那樣,沿著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的直線過(guò)程,而是在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷排除你的內(nèi)心肯定不認(rèn)可的機(jī)會(huì)和可能性。用我們自我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)印證,也覺得這話深有道理。這就是說(shuō),一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的問題與危機(jī),往往并不因?yàn)槲覀儧]有在追求理想的路途上前進(jìn),而是在于不會(huì)拒絕,或者拒絕時(shí)猶豫不決、優(yōu)柔寡斷、患得患失。老舍《駱駝祥子》描述了城市平民祥子的杯具。祥子的杯具自有社會(huì)根源,但從他個(gè)人方面來(lái)看,則是他不能拒絕虎妞的誘惑,而其中的原因又在于他那小生產(chǎn)者占便宜的思想。我們從觀察一個(gè)人不能拒絕誘惑,或在誘惑面前的患得患失,往往能夠窺見他很深的靈魂和靈魂深處的弱點(diǎn)和污點(diǎn),而這正是一個(gè)人命運(yùn)的決定性因素?赡,拒絕一次,你就會(huì)朝理想前進(jìn)一步。然而,還有比拒絕誘惑更難的,那就是對(duì)社會(huì)的習(xí)俗的拒絕。馮至在1937年一篇譯序里深有感觸地說(shuō):“青年的一切都充滿了新鮮的生氣,而社會(huì)的習(xí)俗卻

是腐舊的。人每每為了無(wú)謂的喧囂,忘卻了生命的根蒂。只在人生的表面上永遠(yuǎn)滑下去,只是隱瞞和欺騙,而欺騙和隱瞞的工具就是社會(huì)的習(xí)俗!彼f(shuō),誰(shuí)若是要真正地生活,就務(wù)必脫離現(xiàn)成的習(xí)俗,自我獨(dú)立成為一個(gè)生存者。

四、兩種文化要平衡。大學(xué)生是知識(shí)分子的后備軍,在經(jīng)歷了學(xué)位教育之后,很快就要成為知識(shí)分子了。然而讀者可能不了解,知識(shí)分子有兩種,而你可能在不久的將來(lái)就會(huì)在不知情的狀況下,成為其中的一種。英國(guó)科學(xué)家兼作家斯諾在20世紀(jì)中葉寫過(guò)一本叫《兩種文化》的名著,他警告說(shuō)整個(gè)西方社會(huì)的智力生活已經(jīng)日益分裂為兩個(gè)極端的集團(tuán),一極是文學(xué)知識(shí)分子,另一極是科學(xué)家,個(gè)性是最有代表性的物理學(xué)家。二者之間有著互不理解的鴻溝,有時(shí)還互相憎恨和厭惡,都荒謬地歪曲了對(duì)方的形象。他們對(duì)待問題的態(tài)度截然不一樣,甚至在思想方面也難以找到很多共同的基礎(chǔ)。斯諾還指出,純粹科學(xué)家和應(yīng)用科學(xué)家之間的鴻溝也很大。純粹科學(xué)家同工程師之間經(jīng)常發(fā)生誤會(huì),他們的行為往往很不一樣:工程師務(wù)必生活在有組織的共同體中,不管他們內(nèi)心多么乖謬,都要向世界顯示出一副遵守紀(jì)律的面孔。純粹科學(xué)家則不然,他們根據(jù)統(tǒng)計(jì)在政治上左傾的比例,仍超過(guò)其他專業(yè)。工程師就不是這樣,他們幾乎無(wú)一例外都是保守派,他們專心致志于創(chuàng)造,現(xiàn)有的社會(huì)秩序?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)已經(jīng)夠好了。據(jù)斯諾觀察,在他那個(gè)時(shí)代,文學(xué)知識(shí)分子代表、說(shuō)出并在某種程度上構(gòu)成和預(yù)言了非科學(xué)文化的情緒,他們不作任何決策,但他們的話卻滲透到那些決

策者的頭腦之中。盡管這樣,文學(xué)文化也在不斷衰退,而且被年輕的科學(xué)家看不起。因?yàn)樗麄冚p而易舉就能夠找到舒適的工作,而那些英語(yǔ)或歷史專業(yè)的同行卻要少掙近一倍的收入。這種狀況,在文學(xué)邊緣化的這天,已經(jīng)更盛了。我請(qǐng)了一些優(yōu)秀詩(shī)人來(lái)課上朗誦,我的理工科學(xué)生們則評(píng)論說(shuō)他們一個(gè)個(gè)看上去都很落魄,很不以為然。兩種文化務(wù)必有必要的平衡,你的大學(xué)四年生活,每一天都要應(yīng)對(duì)這種平衡。而這種平衡將決定你能否成為國(guó)家的棟梁之材。

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