適合小朋友的心理小游戲(6篇)

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游戲1:投球

游戲目的:鍛煉手眼協調能力、學習觀察和探索目標。

游戲準備:廢舊報紙、臉盆或紙簍一個

游戲活動:在孩子面前將舊報紙揉搓成團狀,吸引 孩子的注意力(如果孩子已經有一定的動手能力,可以請孩子一起參與揉搓報 紙)。讓報紙球在地上滾動,激發(fā)孩子 游戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、 追球、撿球的游戲。成人示范將紙團投入筐內,然后引導孩子玩“投球”。

游戲時間:20-30分鐘

指導與建議:游戲貫穿1-1.5歲的孩子。根據孩子投球的情況,隨時調整距離和筐或盆的大小。

游戲2:奇妙的錄音

游戲目的:感受錄音的奇妙,傾聽自己的聲音,能重復成人所說的詞或句子。

游戲內容:成人先說幾句簡單的話,并用錄音 機或錄音筆錄下來,然后放給孩子聽,引發(fā)孩子的興趣。告訴孩子, 這是“錄音機(錄音筆),它會學我們說話”。然后讓孩子對著錄音機(錄音筆、手機上會說話的湯姆貓效果很好)說一句話,把孩子講的話放出來給孩子聽,觀察 孩子的表情和反應。

游戲時間:10--20分鐘

指導與建議:游戲貫穿2-3歲的孩子。為了增加游戲的趣味性,還可以讓孩子來假裝錄音機,當成人說一句簡單的話后,孩子就要學者重復一遍。

游戲3:鉆洞洞

游戲目的:練習手膝著地爬行,設定方向爬行。加強爬行的靈活性。

游戲準備:孩子喜歡的玩具若干

游戲活動:在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具,引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”,引導孩子鉆過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具后,讓孩子玩一會玩具以鼓勵。

游戲時間:15-20分鐘

指導與建議:游戲貫穿1-1.5歲的孩子。選擇適當的區(qū)域或空間,讓孩子有開闊、安全的爬行范圍。

游戲4:拉拉走走

游戲目的:練習拉著玩具走路

游戲準備:一個帶輪子的可以拖拉的玩具

游戲活動:拿出玩具吸引孩子的注意力,告訴孩子玩具的名稱。示范給孩子怎樣拉著玩具走,引導孩子拉著玩具行走。

游戲時間:20-25分鐘

指導與建議:游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩具翻到或繩子纏繞時,大人要及時給與幫助,以免孩子發(fā)生危險。

游戲5:大吊車

游戲目的:鍛煉孩子的手臂力量。

游戲活動:成人屈肘,讓孩子抓住成人的手臂,成人慢慢將孩子吊起來,再放下。

游戲時間:10-15分鐘

指導與建議:游戲貫穿1-1.5歲的孩子。吊起孩子的時候,動作要緩慢,均勻用力。不能持續(xù)過長時間,開始的時候,以2秒為宜,再根據孩子的能力延長吊臂時間。

游戲6:抓泡泡

游戲目的:鍛煉孩子手眼協調能力,觀察力,追逐能力。

游戲準備:泡泡瓶一個。

游戲活動:成人用泡泡瓶吹出泡泡,逗引孩子注意。鼓勵孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。

游戲時間:10-15分鐘

指導與建議:游戲貫穿1-1.5歲的孩子。選擇安全的玩耍區(qū)域,以防孩子追逐時發(fā)生危險。

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