先說大話： 只要你通篇認真看完，只要你能理解我的觀念和所說的所有技巧，并對比著在試卷上應(yīng)用實踐。那么，現(xiàn)在400分左右的你，馬上能突破450，如果你研究的透徹，感悟的深刻，500分，輕松哈。 如果你不相信，我也無話可說，人各有志，反正，我自己是通過這些方法，從400多漲到600了，親身體驗，每一句話，每一個技巧，都是我從我的糾錯本，總結(jié)本，筆記本中，整理出來的。是平時積累出來的技巧，不是我在這里隨時想到就隨時說的。在此聲明，本人將要介紹的種種方法，絕對不是在無的放矢。
為什么這么說，因為這些方法是經(jīng)過本人實踐應(yīng)用，從而取得瞬間提分的強烈效果的方法！ 復(fù)讀生，高考考了603，1年時間，對于農(nóng)村，或者是好好學(xué)習(xí)天天向上的三好學(xué)生來說，這個分數(shù)的跨度或許并不難，但你可能不知道，我是個什么人？我就是你們眼中的所謂的“網(wǎng)癮少年”，我就是整天打CS，打比賽，連續(xù)包夜1禮拜，連續(xù)1個月曠掉所有早晨的課，幾乎把所有的語文課都逃了去網(wǎng)吧“上班”，我媽無數(shù)次把我從網(wǎng)吧座位上踹起來，對于學(xué)習(xí)完全放棄，高中每次考試都是倒數(shù)第一倒數(shù)第二的所謂的“渣子學(xué)生”。班主任甚至在家長會上當(dāng)著我媽面罵我！ 不要過早的用看笑話的眼光看我所寫的東西，如果你想要考的更好一點，為爸媽省點心，為前途爭點氣，就以一個理智的眼光看我寫的東西。
我為什么提出瞬間提高成績的說法？可能你不相信，說實話，在我實踐之前，我也不相信。但是，我告訴你個例子。我高中三年，根本沒怎么背過英語單詞。每個單元后面的單詞表，對于我來說都是惡心的源泉。我補習(xí)前高考英語70，我估計能考這樣也是因為選擇題夠多。但我通過1年的補習(xí)，英語考了127。你可能覺得，1年的時間，從70到120 很正常，時間足夠。但我想說，你可能不了解具體情況。我提高的可絕不僅僅是英語，還有生物，數(shù)學(xué)，物理。。。。。。而且，最重要的是，大家公認的：“英語，這門課，是和語文一樣，很難在短期內(nèi)速成的，而是要通過不斷積累，單詞的記憶，才能逐漸提高的！” 但我想說，我的英語，絕對是速成的！1年的補習(xí)時間，我哪有那么多時間來記那些單詞？我哪有那心情整天那著個語法書背來背去，背了一整天考試一點提高都沒有，我他媽哪有這耐心？還不如他媽出去網(wǎng)吧殺兩個人爽快！ 所以我在1年時間里，也沒怎么記單詞，語法之類的，更是學(xué)的像狗屎一樣。 那我英語是怎么提高的？說句實話，其實有個提高，這提高的，并不是我的英語水平，而僅僅是我的英語分數(shù)！ 有人會說了，英語實力不提高，水平不行，分數(shù)怎么可能提高？ 在此，我就慎重聲明一點我的“瞬間提分”理論最大的一個觀念基礎(chǔ)： 考試分數(shù)≠真實水平，也就是說，我雖然成績提高了100多分，但是我水平實話說沒什么提高，還是一渣子！ 另一個觀念基礎(chǔ)是：對于“語文，英語，甚至于生物這類科目，不管你有什么奇技淫巧，你實力不夠，學(xué)習(xí)知識不到位，水平不夠，你是不可能考好的！”這句話，我的態(tài)度是：這是在放屁！ 我以前也相信水平=成績，但是我的自身經(jīng)歷告訴我，答卷技巧，才是真正的決定成績的主要因素，而知識的積累和水平，只要達到基本要求，不要學(xué)的都不知道就行！
說了一大堆廢話，才引出來我們的主題：瞬間提高成績！ 你能堅持看到這里，恭喜你，你將會在下面介紹的方法中，找到你提高成績的捷徑！相信我！
先說哪一門呢？先說“語文”，為什么？因為我一個幾乎把所有語文課全逃的渣子學(xué)生，高考語文突破130，我覺得我在這一門課的心得，是很有發(fā)言權(quán)的！ 首先，要確定語文這門課的戰(zhàn)略思想。我們不要聽那些老師的囑咐，說什么要在古詩背誦拿分，古詩背誦是送分題之類的話。如果你是女生，并且背會了好多古詩，那你就當(dāng)我在放屁，如果你是像我一樣，看著古詩古文就惡心的男生，那么恭喜你，你只要聽了我的技巧，不需要任何背誦，不需要任何大功夫，你就可以把語文成績穩(wěn)定在110以上，時不時的騷一騷120，坐了火箭就能上130！
語文其實很簡單，答卷技巧第一點，就是：把卷子寫滿！能寫多滿，寫多滿！ 你別看這點貌似很簡單，但真正做到的人很少，因為很多人并不認為寫滿就能拿高分。但我的自身經(jīng)歷告訴我，也許寫滿了在模擬考試拿不了高分，但在高考，寫滿顯然比寫不滿高10分！怎么寫滿？里面就有好多小技巧，暫且放下不談，先說寫滿。 每一個問題，只要他沒有限制字數(shù)，你就要在字體工整干凈的前提下，把留下的空位置全部寫滿！整張卷子給人的感覺就是：這是一個滿肚子不滿足的閨怨少婦在發(fā)牢騷，表寂寞。絮絮叨叨，沒完沒了，長篇大論，但卻干凈秀氣。 達到了第一點，你語文成績能下了100你找我來！
第二點：就是上面說的，怎么寫滿的具體問題！ 怎么寫滿，寫些什么？要明白這個，首先你得知道，語文給分是怎么給的！你去看看你們模擬卷子的答案，上面的給分是不是說：答到“秋季”給2分，答到“岸邊”給2分之類的？或者沒有具體提示，但你有沒有改過你們班的語文卷子？當(dāng)你改別人卷子的時候，你是怎么給分的？是不是看到他答得很多詞語和答案相似，相似的越多，越貼近答案，分越高？ 那么，道理很顯然了，你答得越多，貼近答案的概率就越大，“撈中”給分關(guān)鍵詞的概率，顯然越大。 那你就開始編唄，不管是廢話還是屁話，想到的，估計答案中可能出現(xiàn)的，你全往上寫唄，哪怕你前一句和后一句自相矛盾，你認為改卷老師會在意么？ 當(dāng)然，以上只是大體思路，具體怎么寫滿，還是要有一步重要的工作：研究答案！ 語文，咱不為了學(xué)好，只為了分高！所以，咱只要好好研究答案，根本沒必要去上什么語文課！ 怎么研究答案？要明確方向：研究的不是答案的知識點，研究的不是答案的內(nèi)容，而是格式！比如古詩鑒賞這道題，你要研究的是：問題如果問這首詩的表現(xiàn)手法有那些？我該怎么答？ 很簡單，首先你要大體知道表現(xiàn)手法有哪幾種？無非就是些什么用典啊，反襯啊，對比啊之類的。然后，你要知道，他問我表現(xiàn)手法，我就他媽把想到的全部寫上去，碰對了給分，碰錯了，也不會扣你分！ 說到這不得不提的一點是：高考語文改卷，比如問表現(xiàn)手法，你把所有的表現(xiàn)手法全部寫上去了，老師到底會給你0分，還是滿分？我的親身經(jīng)歷告訴我：滿分的可能性，顯然比0分大！因為老師好多都是踩點給分，就是一眼掃過你的答案，看到和參考答案匹配的，馬上給分，不匹配的，根本就不帶正眼看的，直接忽略！這就導(dǎo)致了，你答得字數(shù)越多，越全面，給的分，顯然越高！ 以上是我拿古詩鑒賞這道題來作為一個例子闡述怎么答題，再具體到怎么研究答案。還是表現(xiàn)手法的例子，你要研究，問表現(xiàn)手法，答題的格式是怎么樣的？答案也許是：李詩運用了對比和側(cè)面烘托的手法，通過對XXX和XXX的什么什么特點的對比，表現(xiàn)了XXX什么什么的品質(zhì)，并用XXX側(cè)面豐滿了XXX的XXX品質(zhì)。 （胡亂舉的例子，不必細究）針對這個答案，我們要研究的是什么？不是老師翻譯了這首詩，然后你從中看出了什么，從而和答案中的XXX匹配。咱們要研究的，絕不是XXX，而是那些：詩運用了……手法，通過……表現(xiàn)了……，又從側(cè)面烘托了……，豐滿了……。的答題結(jié)構(gòu)！ 以后你遇到了問表現(xiàn)手法的題（實話說，古詩鑒賞，就那么幾個問題，挨個研究過之后，完全無壓力）甚至不用看什么原詩，直接答：此詩運用了……（你所能想起的全部表現(xiàn)手法），表現(xiàn)了…………（遵照格式，自由發(fā)揮，猜想答案中可能出現(xiàn)的字眼，盡量往上靠） 說到這里，你大概知道了我的提分思路了吧，沒錯，就是投機取巧！就是猥瑣流！ 我高考古詩背誦題，5分能拿1分我就謝天謝地！ 但我的閱讀，古詩鑒賞，甚至是作文，幾乎全滿分！ 相信我，自己下去，參照著我給你說的這些偷雞摸狗的技巧，多研究研究，在每次考試中試試，你會發(fā)現(xiàn)，你的成績就像坐了火箭一樣往上竄！
第二點說完了，其實說白了也就一句話，針對每個問題（什么表現(xiàn)手法之類的），研究標(biāo)準(zhǔn)答案針對每個問題的大體答題格式（通過……表現(xiàn)……之類），做到一看到某個問題，最起碼知道，我該怎么答，格式是怎么樣的，就足夠了！
以上的技巧貌似有些假大空的感覺哈，接下來給您點真材實料。（都是從我的學(xué)結(jié)本里面整理出來的） 現(xiàn)代文閱讀，那些選項的錯誤點往往就是在摳字眼上！也就是錯在某個字，某個詞！所以，答題時候，就要有意識的在字和詞上找問題，找到之前就要清楚，他的錯誤點可能有哪些（某個詞的范圍和原意不符，某個字的感情色彩和原句不襯……） 1. 語文題的答案，往往都是非常簡略，標(biāo)準(zhǔn)，淺顯的，都符合正常大眾學(xué)生的答題思維，不會有歪門邪道的偏離答案。所以答語文題就要記住：不要文采飛揚，而要老牛耕地，老老實實的按著大眾化的思路走，并且答案必須得合著大眾化的口味，萬不可特立獨行！ 2. 語文答卷的答題順序要因地制宜，不過對于我們陜西卷，我認為，應(yīng)該先把所有選擇題答完。 3. 文采發(fā)揮題（句式仿寫之類的）其實都是陷阱，什么文采，都是，你去看答案，全是大眾化的句子。所以，答這類題，萬萬不可自以為是的，開始發(fā)揮你的騷客文采！而是要仔細思量以大眾化的心思，這句子會怎么仿寫出來，然后在大眾化仿寫出的句子的基礎(chǔ)上，以此為基調(diào)適當(dāng)發(fā)揮文采，修飾個別字詞，以達到大拙帶巧，大工帶細，老酒新醇的感覺，不然就會犯了年輕人的錯誤，自己為文采飛揚，其實是不懂得藏鋒露拙，耐人尋味。 4. 問語言特點，記得還有個答案是“疊字”，運用了疊字，描寫了……表達了詩人……的…… 5. 病句：主干提取法，把主語謂語賓語大體找出來，然后拆分分析。 6. 現(xiàn)代文閱讀，一定要把每個選項都看過去，萬不可看了B，覺得B就是我要選擇的選項了，然后就直接忽略C和D。往往更加明顯的錯誤，在C和D中明擺著呢。 7. 語文的選擇題，尤其是現(xiàn)代文閱讀，錯誤點，或者是選擇點肯定是比較分明的，不可能是那種猶豫不清，隱晦難以捉摸的。所以你要以一種看簡單題，胸有成竹的眼光仔細看每個選項，萬不可鉆牛角尖鉆到哪個選項中去。 8. 大閱讀題，往往有一道：劃線句子含義。這道題的答案，往往就在這個劃線句子所在的那一段話中，你只要把這段話總結(jié)出來，濃縮一下全部寫上去，基本滿分。（寫滿，寫全，你認為不是的，很可能也是） 9. 大閱讀的最后一個問題，往往都是大眾化，社會化的一個討論點。要你圍繞這個論點，闡述自己的觀點等。答這道題一定要寫滿，觀點一定要積極向上，大眾化。 例如：“做一個學(xué)者，學(xué)問固然重要，風(fēng)骨更不可缺”這句話給你什么樣的啟示，請結(jié)合全文談?wù)勀愕母惺堋?答案：圍繞“品德是人的第一要素”回答即可（觀點鮮明，論證有力，要結(jié)合全文自圓其說）從問題，提煉出來大眾化的觀點是：品德是人的第一要素，從這個大眾化的觀點出發(fā)，切記要結(jié)合原文中的人和事，以及原文外的人和事，論證這個大眾化的觀點，8分的題得6分輕松，得8分就得寫的成熟，不能像個年輕人。
一 ：大閱讀中還會有一道題：關(guān)于……對全文有什么作用？ 這個問題的答案無非就是：點明主旨，點題，承上啟下，使……更形象生動，引起讀者興趣（首段），突出強調(diào)，總結(jié)全文，總領(lǐng)下文，伏筆，升華主題，揭露……表達……之情。 你大體了解了這些答案結(jié)構(gòu)，遇到這類題就秒殺了（能想起的全部寫上去，寫滿） 1. 大閱讀的選擇題也是摳字眼，要一個字都不放過的思考。 2. 詩的結(jié)構(gòu)：首---頷---頸---尾 （常識） 3. 詩歌鑒賞中，問詩中哪兩個詞用得好，你得分開說，第一個詞是什么，怎么怎么好，第二個詞是什么，怎么怎么好，不要混為一談。（記得說表達了詩人……） 4. 問題是：分析此詩的語言特色 答案是：口語化，清新自然，樸實無華，委婉含蓄，雄渾豪放，簡潔生動。（反正就這么幾種，考場上想到幾種寫幾種，盡量編排的不要互相矛盾，矛盾了也無所謂，答案如果是樸實無華，你把前三個全寫上了，我敢保證拿滿分。定了基調(diào)以后記得后面還要回到詩中，說出思想感情。
二： 問題：此詩營造了什么樣的畫面，意境？答案：首先描寫具體畫面（翻譯詩句），然后用四字概括畫面（晚秋弄弦圖之類），最后升華到思想感情，說表達了詩人……的感情（這些個感情無非就是無病呻?吟，也就是些思鄉(xiāng)啊，報國啊，閨怨啊之類）1. 古文的最后一個選擇題，一定要把所有的選項對照原文看過去，錯誤往往是摳字眼的。2. 語文答題，不得不說，就是要假大空，高舉鄧小?平旗幟，三?個?代?表原則。。。。 例如：問題：你對小學(xué)生當(dāng)監(jiān)考這個現(xiàn)象怎么看？答案：贊同，小學(xué)生誠實可靠，鐵面無私，保證了考試公正性，同時提高了招考工作的透明度和社會參與度……（反正都是些沒用的話，是個人都知道。千萬不要人家問你你怎么看，你就長篇大論寫你個人的觀點，記住，這是考試，不是面試！你只要假大空的贊美一通，高舉大眾化旗幟，就能拿分，否則，人家只會看傻?逼一樣看你的個人觀點�。�
三： 仿寫題，一定要抓?住對象的特點�。ù蟊娀奶攸c）例如：仿寫的句子中有一個意象是“橋”，你就要想到：橋，它把人們從此岸送到彼岸。 四： 大閱讀題，如果是小說，問你這個人物的性格特點是什么？（假設(shè)這個人是個父親）千萬不要細想！千萬不要去摳字眼似的在文中找這找那的，而是一眼看到問題，就想到人有什么好品質(zhì)，當(dāng)父親的有些什么好品質(zhì)。無非就是些什么對兒子關(guān)心，沉默寡言，愛的深沉，無私之類的。反正想到什么都答上去，然后再回到原文，找些具體的示例和詞語來寫滿答題紙就OK。你要是悶頭找，最后找些偏門歪道的形容詞上來，也許你自己覺得你見解獨特，但人家改?卷老師只對照答案改?卷子，一眼掃過去，只會認為你是個傻?逼，沒一句和答案對上號的。（答案，肯定是大眾化的，切記！）五： 現(xiàn)代文閱讀的順序（很重要）首先看題，只看題目（三個選擇，要么四個，只看問題，不看選項，大體看一遍）。然后看文章，看文章一定要從慢到快，首段一定要慢，后面第一遍一定要快。然后看選項，先憑第一印象做出判斷，然后回歸原文比對。1. 古文閱讀的第一個選擇題，往往是要選擇翻譯錯誤的一項，或者是正確的一項，這里有個技巧，就是某個詞翻譯的越是接近現(xiàn)代意思，越有可能錯，往往就先排除翻譯出現(xiàn)代意思的一項。2. 實用類文本，答案一定要寫全，寫滿，切記！ 長篇大論了23?點，都是我平時積累的一些考試要點，心得體會，希望大家能認真看看，我相信它會對你的成績有促進的！而且促進的絕不是一點點！說了這么多，有心人可能就會發(fā)現(xiàn)，對于語文考?卷，我有一個大塊一直沒說！不是我沒研究這一塊，而是我最有心得的，其實就是這一塊！但是這一塊卻是很難用文字來敘述出我的看法的，和CS中的槍法一樣，這一塊真有點靠感覺。這一塊就是作文！
作文，是我唯一覺得語文考試有點用的地方。但是現(xiàn)在的作文有個錯誤的觀念，就是大眾化！我上面說的好多東西，仿寫句子啊，詩詞鑒賞啊等等，答案都是大眾化的，這我能理解。但是，大眾化的作文得分高，這個是我很不齒的一件事！我很看不起那些寫作文大眾化的還他媽得高分的！不過現(xiàn)在高考改卷正逐漸開放化，千奇百怪的滿分作文層出不窮，讓我很高興。這也有了我研究作文的興趣。我雖然提倡作文不能隨波逐流，但是我卻肯定，作文這東西，也有技巧，拿分的技巧！ 首先具體說技巧之前，您先得明確一個道理：文采，不是你本來有沒有的東西，而是，你會用我下面說到的技巧，那你就是有文采，如果不會用，并且你本來就沒有引用古詩文的習(xí)慣，那就會被改卷老師看成是沒文采。其實文采說白了，就是引用一些優(yōu)美的詩句字詞，并且用優(yōu)美的形容詞將事情恰當(dāng)而巧妙的表現(xiàn)。這個東西，不是你具備不具備的，而是你用了，你就有文采，沒用，就沒文采！千萬不要認為自己是個沒文采的人，根本不存在！
1 、我研究了好多好多的滿分作文，發(fā)現(xiàn)一個共性，就是他們的文章中，都會時不時的引用古代名句，來彰顯文采和底蘊！但你先不要著急，我所說的引用，絕不是用個雙引號，用個冒號，然后說：李白說過：“長風(fēng)破浪。。。。。。” 這樣的引用是垃圾！ 那么我們該怎么引用呢？我舉個例子。 “架舟于玉溪河上，輕輕撥動逆來的流水浮蘇，渺渺兮聽到了風(fēng)急猿嘯，遠望那在水一方似然有廣寒仙桂，朦朧仙子芳香。已然不知今夕是何年，今月否圓缺。” 這句話中，沒有一個完整的引用，但是卻將好多句古詩詞中的只言片語鑲嵌其中，讓改卷老師一看就知道：這個考生對古詩文的把握，已經(jīng)超越了背誦階段，達到了自如運用，長 袖歌舞的層次。 其實呢？是因為我根本無法把整首詩詞背誦下來，只有抽幾個自己有印象的，然后用出來，還用的殘缺不全，但是就達到了一種很高層次的水平。 這就是我的觀點：作文，必須必須要引用古詩詞，而且要大量引用！但是，切忌整句整段的背誦，或者專門用雙引號來引用！而是要嵌套式的，鑲嵌式的，將一個個詩詞拆解開來，拼湊在一起，別有風(fēng)味！
2、會引用詩詞了，就要再上升一個層次，要學(xué)會藏鋒露拙，大智若愚！萬不可賣弄文采，無病呻吟！ 到底是什么意思呢？我舉個例子，您先體會一下。 “不如被萬千人膜拜千載的凌煙之閣，傳承大唐精髓，妝點九州江山。也不似登高一望黃鶴樓，一行白鷺上青天的詩詞歌畫，岳陽黃鶴。更不如會當(dāng)凌絕，一覽天下的九岳雄峰，縱橫千里。這座平淡無奇的教學(xué)樓，只守著肚子里吟吟背誦的莘莘學(xué)子，為他們遮風(fēng)擋雨，一聲不響……” 體會一下，我要說的是什么？ 用華麗，妝點平淡，把鋒芒，用粗糙的被子，包裹起來！只要讀者從粗糙的被子中靠著利刃也能感覺的到溫暖，那么你就成功了！ 再來一個例子： “沒有像岳鵬舉般，舉起千斤大鼎，母親的雙手，只能撐起這個不大的家。沒有像孔子那般，行走天下，母親的腿，只從單位走回家。沒有像蘇軾般，品酒江月，母親的嘴，只在三十晚上，品下全家人度過新春的團圓酒。沒有像武媚娘般，母儀天下，母親的心，全系在這個家！我能坐在這個考場上，只因有她。” 很多人說：感人和文采，往往矛盾。其實不然，簡單的反襯，讓一個比偉人更為偉大的母親，讓人潸然。 切記切記！語文作文，就如一壺老酒，必須得越品越有味道，越老成，越藏鋒，越韜光養(yǎng)晦，越讓改卷老師欣賞！如果你自以為是，大段大段的華麗詞句，只會讓人感覺膚淺，和無味。
3、切忌跟風(fēng)！比如作文題是：以國家興亡，匹夫有責(zé)！為話題，寫一篇文章。 你的作文題目，如果是：國家興亡，匹夫有責(zé)！那么如果我是改卷老師，我直接從題目上把你的分數(shù)就判定在50左右，想達到55以上，甚至滿分，直接不可能！為什么？因為改卷老師已經(jīng)改了一千份試卷，而其中有八百份試卷的題目和你一樣，那么，是你，你不惡心么？ 題目僅是一個例子，還有其他東西，比如開頭和結(jié)尾。
4、開頭和結(jié)尾 怎么開頭？要有新意，但不能鋒芒畢露，而要讓別人感覺到你的真摯，你的誠意！就如我上面寫的關(guān)于母親的那個例子，你如果擺在開頭，改卷老師一看，就會覺得，你是帶著感情寫作的，是真誠的，而不是完成任務(wù)，而不僅僅是為了答題！這樣，就會引起老師的興趣，每個人都有母親，你只要將感情寫出來，他也會感同身受，會引起共鳴，直接就會導(dǎo)致高分。 但是有些文題難以打出感情牌，那么你就要走議論路，或者其他，那樣的話，你就要擺正自己的位置，以一個適當(dāng)?shù)母叨葋黻U述觀點。萬不可把自己置身于理論制高點，每一句話都是：某某某事情會怎么怎么樣，如果你怎么怎么樣，那必然會怎么怎么樣。 你要記住，說白了，就是一高中生，你知道個P！我也是！我也是P也不知道，根本沒資格來給問題下定論！所以，要適當(dāng)?shù)膸希何艺J為會怎么怎么樣，我覺得應(yīng)該會怎么怎么樣。中國是個提倡謙虛和低調(diào)的國度，你要是不要臉，別人也不會給你臉。 結(jié)尾怎么結(jié)？很簡單，要以一句讓人拍案叫絕的話，來結(jié)束文章！要么，就要以一句耐人尋味的話，寓意深刻的話，甚至是渺渺兮于懷的話，讓人覺得你很有水平，不是庸手。我改過我們班的作文，看過好多同學(xué)，結(jié)尾都是：為了明天，我會奮斗！之類的話。我建議，您還是改改，因為一千份卷子里，有八百分這樣的結(jié)尾，改卷老師，會惡心的。你要用一句有寓意的，有感覺的話，讓本來并不完美的文章，因為結(jié)尾而得到升華，這個升華就等于升分，只要吸引了改卷老師，你就成功了。
舉個例子：前年高考我們陜西的作文是要談?wù)勛鎳甑陌l(fā)展。 我的作文題目是：國贊 文章中途都是議論呀舉例呀什么的，寫到最后，高考時間馬上就要到了，我最后一段的字體完全變形，我估計改卷老師想認出來也得費一番勁（男生一急躁寫出來的字，是真飄逸），但是鈴聲剛打，我在最后一段的后面又加了一段，認真的寫了幾個字：僅筆彈，一曲國贊。作為了最后的結(jié)尾。 我估分時候，覺得作文有些懸，因為時間緊，最后一段字體太亂，而且是議論類的文章，不好把握。但沒想到，成績下來，我作為得了58（滿分60）。我覺得最后的那幾個字，起到了一定的作用。最起碼寫的認真，掩蓋了上面的飄逸。 再舉一個例子，不知道你是否看過小說《褻瀆》，它的結(jié)尾，很有個性，一般的小說都是：主人公和一大幫老婆一起怎么怎么生活之類的，但褻瀆的結(jié)尾是：要有光。 因為褻瀆是一個黑暗魔法題材的小說，結(jié)尾讓我很有高潮的沖動（本人敏感點較低 = =！） 5、作文還有一個很重要的東西，就是字跡的工整！ 語文，會書法更好，不會也不要太擔(dān)心，答卷最重要的就是干凈工整，還有就是滿滿的要把卷子寫滿。只要達到這兩點，就OK。不過，我建議你要仔細研究下作文的書寫，因為作文是在格子里寫字，有竅門在里面，怎么在格子里寫字，會讓整篇看起來好看，這個得你自己去研究，每個人字體不一樣，美觀程度無法參考，但這個確實對作文成績很有幫助！ 說了一大通，有些心得真的很低級，是個人都知道，但以上的經(jīng)驗，都是我從每一次考試，每一個錯題中總結(jié)出來的，可以說沒有一條是我現(xiàn)編的。所以，這些方法和技巧，是經(jīng)過實踐驗證的。語文一科，仔細看我上面的技巧，120，相信你沒問題！高考語文120以上，才有沖擊名牌的希望，不然會拉你分的。
接下來，說說英語。 事先說明下，我的英語情況是：單詞一塌糊涂（高中課本的基本沒怎么記過，初中還行），語法一竅不通（只會最基本的，完全沒有任何系統(tǒng)的概念，只會最簡單的介詞，give sb sth give sth to sb之類。。） 這種情況下，我的考試策略是：放棄單選（全憑感覺冒碰）主抓閱讀完型和作文。 利用自己總結(jié)的一些歪門邪道的偷雞摸狗方法，在被其他人不齒的情況下，我英語從70提高到了120。 但我得聲明一點，就是我的所有方法和技巧，都是實踐中摸索出來的，而不是別人給我說了，然后我再去實踐。所以，我介紹出來，大家用的時候，好不好用，我就不能肯定了。但是，我可以保證，如果你按照我的方法，仔細的實踐，實驗。那么，從70提高到100，很簡單。到110，只要你悟性好，沒問題。 當(dāng)然，如果你是傳說中的單詞姐，或者語法哥，那我的偷雞摸狗技巧僅供參考了，畢竟我是屬于英語2B型，時常仰望英語帝。 首先我說說英語閱讀。 拿閱讀者，英語120輕松。我們陜西考題，閱讀有4篇，再加一篇補全�？偣埠孟袷�40還是50分（高考一年過去了，有些遺忘了 = =�。� 總之閱讀很重要，錯，最多允許你錯3個。高考要保證錯誤少于2個�？偣埠孟�20個選擇題。
一 ： 先說說閱讀題的第一個重要技巧：順序！ 這個非常非常重要，如果你找到一種準(zhǔn)確率又高，又沒有郁悶感的做題順序，那你遇到陌生閱讀題的心理陌生感會降低，并且有條理的能把它做出來。 我說說我的做題順序把。首先，拿到一篇閱讀，直接去看問題，但是記住，千萬不能看選項。只能看問題，而且是看清楚就行，不要太仔細看�？搭}目的順序就是從1到4，不要搗亂順序。然后就要開始讀文章了，讀文章之前，你要根據(jù)你看過的問題和一眼看到文章及其題目，來簡要判斷下這篇文章是屬于那種類型，如果是敘事型，有敘事型的做法，如果是說明型，也有說明型的做法，但主要是根據(jù)難易來區(qū)分做法。之后我會詳細說的。 具體怎么讀文章，等下我詳細講，讀完文章然后就開始做題。做題中時不時的回到原文找找答案，對比。 順序差不多就是先看題，然后讀文章，然后做題。但記住先看題的時候不要看選項。
二： 接下來我就說說怎么讀文章了，這點才是閱讀的重頭戲，文章讀的好，做題就無往不利，否則做個閱讀能難受死你。 題目要仔細分析，想想他的大意是什么，估計是什么。不過不用太糾結(jié)于此。 接著是文章的首句，這個非常非常重要。首句，一定要慢讀，但也不必要太糾結(jié)于不認識的單詞�？傊欢ㄒ咽拙渎x出來，同時做到清楚這句話說得是什么，大體明白其意思。 接著，要從慢速，緩緩加速了。第一段，加速度小點，讀清楚第一段講的大體是什么意思，讀完第一段的時候，速度稍快。緊接著開始讀第二段，但是記住第二段開始，就要開始掌握節(jié)奏了，從第一段的速度基礎(chǔ)上，加速閱讀，遇到覺得困難的地方，再緩慢減速，獨到簡單的地方，再加速！總之，一定要掌握好加速，減速的節(jié)奏。 閱讀有個要點，就是不能出聲！一定要默讀，心里出聲都不行！只能眼睛看單詞，條件反射的清楚單詞的意思，而且要快，一眼往過去掃。但記住，看到單詞，萬不可把讀音在心理默念出來，這個是個不好的習(xí)慣，要改正！ 看閱讀的時候，一定要眼速快于心速，也就是眼睛已經(jīng)看到下一個單詞，心理要想著這一個單詞。這樣才能攻克閱讀最大的難點：生詞。 我單詞基礎(chǔ)不行，所以閱讀中生詞很多，這無疑是我最大的障礙所在。所以我對此摸索了很多很多辦法，效果最佳的，還是以速度，眼速，心速，來直接掠過這個單詞，但是心里會有個大體印象，這個單詞可能講的是什么，大體是個什么意思。對于生詞，一定要記�。褐荒芤谎劭催^去，有個大體形狀，一定不能去仔細看它的字母組成，只能大體有印象。比如有個詞：（亂弄的）Comreatesgred，你看這個生詞的時候，要做到怎么樣的效果？就是一眼掃過去，心中產(chǎn)生的印象就是：它的大體形狀是C…..gred，應(yīng)該是個動詞，大體意思可能就是組織的意思（亂編）。
猜生詞的大意，是門學(xué)問，但說白了就是靠一個東西，就是印象慣性。 可能大家沒聽過這個詞，因為是我瞎編的 = =！顧名思義，印象慣性就是，以一定的初速度，帶著對前一句話的印象，沖到這個生詞面前，然后隨著速度的慣性，直接沖過這 個單詞，但印象的慣性會導(dǎo)致我們隨著上一句話的意思來產(chǎn)生下一句話的慣性思維。 比如：this is a big bird, what Comreatesgred a small insect. 要猜出C….gred這個單詞的意思，也并不難，我們一眼就能看出來，但我這里就是簡單舉個例子分析下。 首先，看到this…bird這句，快讀過去的時候，心理明白，一只鳥。然后隨著速度，直接一眼掃過C…gred這個單詞，然后看到后面是熟悉的一只小昆蟲。這時就會隨著心理印象的慣性，直接忽略了C…這個單詞，心理的印象就是:一只鳥，怎么著一個小昆蟲，估計是叼著，要么是追著咋地，無所謂，反正就是怎么著一個小昆蟲。 如果你速度慢了，也許你也能猜到詞義，但是，我們閱讀的是整篇文章，我們要的是效率和大體印象，那就必須用速度來銜接印象了。 說的有些抽象，畢竟是我實踐中體會出來的東西，所以你也必須經(jīng)過實踐才能真正體會我說的意思。 閱讀還有個很重要的因素，是心情。如果在閱讀過程中，糾結(jié)于某一個生詞，那么我可以肯定的說，你接下來的文章是很難用一種輕松的心情完成的，也就直接導(dǎo)致你對下文會有抵觸感，這種抵觸感會成為一個放棄的理由，比如你看到接下來有句話你不明白，你可能就會因為心情不爽，就直接忽略。這就可能導(dǎo)致你做題時候沒有信心，準(zhǔn)確率低。 那么怎么來保證心情的輕松和做題的信心呢？首先我們得明白是什么東西把心情搞壞的，顯然，是生詞和生句。那么，怎么把生詞生句解決掉呢？我的辦法就是印象慣性發(fā)，利用印象初速度，直接掠過生詞生句，用速度來產(chǎn)生印象的銜接，從而大體判斷出詞句的意思，從而有效的解決了生詞生句的羈絆，會讓我們的心情保持輕松。如果你速度慢了，就會導(dǎo)致你的眼睛看到了這個生詞的每一個字母，無形中，會把你套進去，你就會停下來考慮這個詞的意思，但英語單詞沒有形象含義，你想破腦袋，不知道就是不知道，只會讓你想把卷子撕了。所以速度在這里尤為重要，我反復(fù)強調(diào)加速減速，因為速度這個東西，真的可以讓英語閱讀產(chǎn)生出捷徑。 三： 讀文章其實就是掌握好速度的節(jié)奏，能快就要快，利用印象慣性。根據(jù)每個單詞的意象，想象出大體的場景和意思。 四： 接下來說說怎么弄作文。 作文這一塊，其實說白了，就兩個東西是拿分的關(guān)鍵點：1 書寫 2 亮點句先說說亮點句，亮點句就是在開頭，中間，和結(jié)尾，用三個高級句型，就可以直接把你的文章提高到完全不同的層次。和語文作文不同的是，英語作文，短小，總共沒多少話，所以老師注重的是精致，是一眼看上去的水平。 亮點句，我舉個簡單的例子。首先是倒裝句，你可以再開頭用，還有就是Not only but also，這個句型很泛濫，但是確實好用。 亮點句，就是要求你多記住一些例如not only but also的句型，可以再作文中直接套的。這樣就足夠了！首句來個特殊句型，中途來一個特殊銜接，最后來一個特殊結(jié)尾，25分以上輕松了。（滿分30） 當(dāng)然，亮點句只是其一，更重要的東西是書寫。我對書寫，研究的很多。 我總結(jié)幾點我的書寫心得。 1. 單詞中的每一個字母中的中間部分，一定要保證：大小相同，圓潤！ 比如Comergsthiojre，這個單詞（亂弄的）中的omer s i o re這些字母所在的這一行中間部分，一定要保證大小一樣，且全是圓圓的！這個很很很重要！ 2. 然后是對于g y 這兩個字母，我研究了很多，最后我研究出了一個很棒的方法，可以讓這兩個單詞不再影響總體的美觀。因為這兩個單詞往往在下部分會拖出來一個尾巴，很難看，全文總體看來，就是瑕疵。所以我把他們的尾巴去掉了，y下面的小勾去掉，寫成：y . 仔細看，就是最下面的小勾，這個是Y和G對文章最大的影響！我覺得（經(jīng)試驗）去掉后更加美觀（總體看）。 3. 還有一點，英語作文都是在一道道橫線上寫的，一個單詞，一定要以他的中下部緊靠這條橫線，寫出來才美觀。怎么個意思呢，Coumetnyshgkser 這個就是錯的，下劃線應(yīng)該緊貼的地方，是單詞中oume n s er這一行字幕的最下面，緊貼，切o于最低點。
作文其實不難，書寫漂亮，加上亮點句，就足夠了。 五： 完型填空。 完型怎么做？第一還是順序。 我的順序是，首先直接看文章，看法和上面閱讀的方法一樣，但第一遍要快速！第一遍看文章，不管空白處，直接忽略，只看每句話的大意，以很快的速度，結(jié)束第一遍，做到了解文章大意，心中有底。 然后再回頭，開始第二遍看文章，這一遍，就要開始“猜空”。也就是，速度稍慢著開始讀文章，遇到空白，不看選項，在心中利用印象慣性，估計大體應(yīng)該是個什么詞，猜不出來也沒關(guān)系，大體估計下，有個印象就可以了。第二遍看文章，要把文章的每句話意思，比第一遍深刻的明白過來，在不懂的地方稍微耐心的多看點。 第三遍，就開始做題了，稍微快一點看文章，遇到空的時候，利用第二遍的印象，比對選項，相信原有的感覺，相信第二遍的印象，然后來選擇出答案，畫個對勾就可以。第三遍要記住一點，不確定的選項，一定要空下，不要盲目的猜一個。 第四遍，就是最后一遍，根據(jù)你已經(jīng)填出來的空白（順便檢查）來更深層次的理解文章每句話的意思，并判斷出未填出的空白處究竟是什么。這一遍可以稍慢，但如果實在判斷不出來，就選擇一個和上一個下一個不同的選項。（25選了A，27選了C，26你就選B或者D，萬不得已才用） 完型填空也就是這些，它和閱讀一樣，考查的并不主要 是單詞和語法，而是你的英語閱讀能力，理解能力。 六： 改錯。 改錯題怎么做，我的方法是：一遍過，第一遍就開始仔細閱讀，把能找出的所有覺得錯的地方都做上標(biāo)記，并且能改就改。第一遍改下來，開始第二遍，第二遍就是邊檢查，邊整體理解文章，并且注意找出需要聯(lián)系上下文才能判斷出的錯誤。這一遍要斟酌選擇，如果你第一遍改的錯誤多于10個，就要想辦法排除一些錯改的地方，反之，就要細心再找一些錯誤出來。 改錯雖然說考查一些語法和單詞，但是像我這樣的半吊子，一般改錯也能保證改出來7個以上，其實高考能達到8個，足夠了。 七： 雖然說我單詞不行，但是根據(jù)漢語意思填寫單詞（單詞填空）題，我還是蠻有心得的，高考貌似只錯了2個，對我來說很不容易了。 這道題，我好多同學(xué)會說：這他媽有個錘子技巧，記得住就會做，記不住就拉倒唄。 其實不然，因為人的記憶力，也會受很多因素的影響的！尤其是某個你記住的單詞，但你就是怎么也想不出來！這事情在這道題中很普遍的存在著。 但是我找出一個辦法，可以最大效果的把你記住的（甚至沒記住具體拼寫的）單詞，寫出來，并且拿分！這個辦法也許你已經(jīng)再用，但我想總歸還有沒用的人，方法很簡單，就是直接看漢語意思，然后寫出來。 具體的說：直接看第一句話括號里的漢語意思，然后根據(jù)印象，把單詞的大體草草的寫出來，然后再看第二句話括號的漢語意思，然后再草草的把單詞大體寫出來，然后。。。。我說明幾個細節(jié)，一定要注意�。�1 因為每一句話，都是一長串英文，帶個括號漢語意思。所以你必須注意一點，第一遍根據(jù)漢語意思直接寫出單詞，一定不能看英文句子，一定要忽略所有的英文！只看括號的漢語意思，然后寫出單詞，然后下一句的括號里的漢語意思，再寫出。2 一定要注意，看到括號里的漢語意思，然后要寫出單詞的時候千萬千萬，一定一定，只能草草的寫出單詞，就是大體的，粗略的把單詞龍飛鳳舞的胡亂寫出個形狀，然后就去看下一個漢語意思！千萬不能看了一個漢語意思，就仔細的把這個單詞全部拼寫出來，這樣做的人，只能說太了！ 我為什么這么說？因為人的記憶力，會因為心情的印象而增減。如果你某個單詞，根據(jù)漢語意思，想到了它是哪個單詞，并且讀了出來，但是在拼寫的時候，某兩個字母的前后順序，你卻想不清楚了，那么你就會糾結(jié)在這里，直接影響的就是你的記憶力和心情，直接導(dǎo)致的，就是你后面本來能想起的單詞，卻怎么也想不起來了！所以，單詞具體的拼寫，留到下一步，第一步，只要把所有的漢語意思看過去，并且寫出所有單詞的大體印象，就足夠了！千萬不要像個女生一樣，仔細拼寫出來，那樣只會給你自己挖坑！ 第一步做完，就開始第二步，開始把第一遍寫下來的單詞完善，但記住，一定不要太仔細的完善，就把它大體拼寫出來，拼個八九不離十就行。 第三步就是要看英語句子了，因為單詞填空題是要求你根據(jù)語境來變換單詞形式的，所以第三步的重點就在于判斷這個單詞的形式，這個相對來說比較簡單，單詞題最大的難點就在于單詞想不起，只要能想起，變換形式就容易一些了。 第四步，就是最后的拍板，你要根據(jù)單詞的形式，以及你第二步拼寫出來的大體形狀，來搭配出你最終確定的答案，這個地方，就有糾結(jié)的了！到底是er還是re，到底 是ea還是ae、、、不過沒關(guān)系，因為這里的糾結(jié)，不會再影響到你對單詞的回憶了，所以你就仔細捉摸吧，郁悶點也沒事。 單詞題就OK了，說起來四步，其實做起來很快，走這四步做題，比你從頭到尾，一個題一個題的看，一個單詞一個單詞的填，絕對快的多，不信你試試！這就是技巧的魅力！這就是偷雞摸狗！
1. 關(guān)于聽力，我無話可說，因為我們陜西不考聽力，這也直接導(dǎo)致了我上大學(xué)英語考試的一塌糊涂，在此我禱告英語之神保佑我聽力能碰對= =！ 2. 再就是補全對話，這道題的做法和完型填空差不多，先看原文，不看選項，看一遍，了解了大意，然后再看選項填寫。最后讀一遍檢查。 3. 單選就不說了，全靠蒙。 4. 信息匹配題（就是最后一個閱讀） 記住一點：文中哪個詞出現(xiàn)的頻率高，那么包含這個詞的選項匹配的可能性就大！
說的差不多了，上面就是我對英語卷子的整體性把握和技巧，我建議大家，把每一條說的每一個步驟，都用英語試卷實踐一下，體會一下我說的，而不是一眼看過去就OK。接下來我附上我平時積累的一些英語小經(jīng)驗。 1 完型填空，優(yōu)先考慮文中出現(xiàn)過的單詞的選項。2 單選：出現(xiàn)shell 很可能是shell3 閱讀的首句必須反復(fù)看，慢慢看4 閱讀中有選擇title的題，選項的錯誤點往往是在于范圍的大小，有的title把范圍弄大了，就錯了。5 the passage mainly tells us ? 這個題的答案是文中詳細敘述的事情，而不是中心思想的升華。是具體內(nèi)容。6 閱讀，第一題的答案往往在前兩段，第二題的在2 3段，以此類推，題的分布往往匹配文章的前后。7 閱讀的細節(jié)題，要回到原文中找，然后對比。8 改錯經(jīng)常出現(xiàn) what ? that ? which （定語從句） 出現(xiàn)了要注意。出現(xiàn)and之類的連詞，要注意！9 單選中往往有一道交際語的題，你把常用的交際語記住，就能做對，比如：It all depends看情況而定10 二十，十五之類的序數(shù)詞轉(zhuǎn)換總結(jié)：forty fifty four-fourth fifth-fifteen nine-ninth twelve-twelfth nineteen-ninteenth twenty ninety-ninetieth twentieth (這幾個是經(jīng)常錯的，你要找其中的規(guī)律把它們記下) twelfth twelve twenty twentieth twice11 自己將月份，星期，總結(jié)出來，找規(guī)律記住。 英語說了一大堆，綜合思想就是：單詞語法你不會沒關(guān)系，你只要針對考試有相應(yīng)的對策，只要能拿高分就行，這通過我上面所介紹的方法，是能夠做到的。（尤其注意我說的針對每一個類型題的做題順序及小技巧，很重要）
理綜，才是高考真正的重頭戲！高考理綜上不了220（總分300），名牌大學(xué)基本沒希望的！但是，如果你現(xiàn)在理綜能考170+ 那么，我的方法和技巧，只要你認認真真的對照著卷子摸索過去，240，是我達到的高度，你，最起碼，能達到220！相信我，理綜只要你有170分的基礎(chǔ)，靠著技巧，絕對能超越220！ 先說說我的親身經(jīng)歷。我在高考的最后半個學(xué)期開頭的模擬測試中，4次成績都穩(wěn)定在170分左右。原來理綜分開考的時候，我還能突破200，但合起來，我簡直手忙腳亂，做每道題都是蜻蜓點水，根本沒時間仔細做。即使這樣，我的時間還是不夠，物理的大題，每次都是2分，3分。 我找過很多原因，為什么我的理綜老是上不了200？為什么我的成績老是在170分左右徘徊？是因為老師所說的，知識儲備不夠？理綜水平不夠？做題做的不夠多嗎？我無奈的想到，若真是這些原因，那么，沒個兩三個月，我是根本無法解決這些問題，那么，我的高考理綜，也就在170分左右定死了。就因為，我知識不夠，這個沒辦法短時間彌補。 但是，事實上，我在第五次考試中，理綜就突破了200，考了203，當(dāng)時覺得：哎？短短一個禮拜，我的知識，不可能從170提高到200的程度啊，我怎么就能考到200呢？可能是瞎貓碰個死耗子，運氣吧。 但是，接下來的幾次考試，我的成績不僅不降，反而直線上升，最后，甚至考過270分！這是我想都不敢想的事情，但是就是達到了！ 這期間的時間，滿打滿算，也就一個月。一個月，我難道能學(xué)到170到270，整整一百分的知識嗎？顯然不可能！我的知識，實話說，增長的很有限度。但是，是什么讓我突飛猛進？我的回答是：全他媽靠技巧！結(jié)果是，班里面的人，基本沒幾個相信的。 呵呵，可能您也不相信，技巧畢竟是小道，能起多大作用，還是主要靠你學(xué)下多少。我想說：我原來也這樣認為，但事實證明，偷雞摸狗的技巧，起到的作用，大的讓你心里顫栗！
說技巧之前，我先問問大家，您是否遇到過這樣的事情。 理綜考試卷子的兩個物理大題（我的案例樣本都是2011的陜西卷，您舉一反三哈），在平時自習(xí)課，用十幾分鐘，完全能解出來，而且題型就那么幾種，考到的公式也就那么些個，在平時，您做這些物理題，不說能完全做對，但基本上做個八九不離十沒什么問題。
但是，一旦上了考場，物理的兩個大題就成了一條難以逾越的鴻溝，每次都是聽老師的話：把難的放在最后。然后，每次到了最后，都只剩下十幾二十分鐘來攻克兩道物理大題。最后，只是讀題就用去10分鐘，思考了幾秒鐘，就開始放棄完全解出來的念頭，從而開始亂寫公式，期望能碰上幾個。 短短的十幾分鐘，兩道物理大題，不說其他的，就是讀題，看題，由于你心里的緊張和時間的催促，甚至監(jiān)考老師會說一句：考試剩下20分鐘，同學(xué)們抓緊事件檢查，看答題卡是否涂好。那時，種種緊張的氛圍促使之下，你能用20分鐘把兩道物理大題加起來（14+18）32分拿下20分嗎？很難！ 不論你遇到?jīng)]有遇到，反正我是遇到了。這一度成為我的一大心��！每次考試都讓我難受到發(fā)瘋的障礙！我該怎么辦？我開始懷疑自己，但是在平時做物理題，我還是能夠做出來大多數(shù)的，為什么？漸漸地，我開始懷疑老師！這樣的懷疑，在大多數(shù)人眼中，是可笑的！什么老師畢竟比你有經(jīng)驗之類的話，什么老師肯定不會害你之類的話，數(shù)不勝數(shù)！但是！正是由于我開始懷疑老師！懷疑老師說過的話！才導(dǎo)致我改變我的理綜策略，從而把分數(shù)提高到了一個完全想都不敢想的高度！ 老師說的東西，沒錯！但是！老師有個致命的缺陷！他永遠不可能站在學(xué)生的角度，大量的考試，做考卷！他只是一個引導(dǎo)者，但不能成為一個學(xué)生！他對于考試和答卷的建議，僅僅是建立在一種印象觀，空想派！真正的考試，答題，哪有可能只憑借空想的方法，來攻無不克？ 老師們經(jīng)常說的一句話是：先做簡單的，會的，然后再做難的！ 這句話有錯嗎？沒錯！但是，你自問一下，一道題，你真的可以一眼就看出來自己會不會做嗎？ 即使你會做，那如果這道題考點是在小數(shù)計算，很麻煩很麻煩，那這道題你到底是歸類到會做還是不會做呢？ 如果有一道題，你一眼看過去，會做，但做到中途，突然發(fā)現(xiàn)有個公式是你印象中比較模糊的，那你怎么辦？放棄？把這道題前功盡棄？還是接著鉆牛角尖？ 呵，相信我一句話：考試，答題，您如果沒親身體驗過，沒仔細大量的體驗過，沒認真認真的研究過。您沒有任何發(fā)言權(quán)！您所謂的先做簡單后做難，只要是個人，都懂，但是，真的那么簡單就能把高考拿下？呵，不要怪我嘲笑您，您可能是為教師，那么您做考卷的時候，90%的題您都會做，這就導(dǎo)致了您的眼光很高超，好多題，您是一眼可以看出來難易的！
但是，作為學(xué)生，我們真的可以一眼看出來這道題的難易嗎？真的有一種可以衡量難易的萬金油方法嗎？沒有！沒有！��！ 所以請您懷著一種感興趣的心情，看我接下來詳細的說明理綜的種種技巧。 這些技巧，知識，絕對不是我空想出來的，沒經(jīng)過實踐就拿出來的！這些東西無一不是我每次考試失敗之后，總結(jié)在我的小本上，然后一個字一個字敲在電腦上的！
首先，你要確立一個觀念，面對理綜，總體的思路絕對絕對不是：先做簡單的，后做難的！ 而是：通過不斷的考試，確立一個規(guī)范的順序，然后，不論難易，不論什么考卷，都大體的按著既定的順序，來一步步腳踏實地的，把所有難或者不難的題，一視同仁的做下來！ 在這個過程中，還要把握住一點：時間！就是，要把做沒一大塊的題所用的時間，事先規(guī)劃完畢！然后，在考試中，相對嚴格的按照時間的分布，來做題，不論是難的，簡單的，時間分布都是按照固定的來！難得做不出來，時間到了就放棄，簡單的早做出來，也要根據(jù)時間即時性的檢查！不要總想著：簡單題我節(jié)省時間，攻克難題。為什么？因為這種想法，會直接導(dǎo)致您的簡單題，錯誤率直線升高！要知道，簡單題，不等于送分題！簡單的題，做錯了，就是錯了，和難題沒什么兩樣了，一樣沒分！ 所以，您要是認可我說的總體思路，那恭喜您，只這一條思路，我想，您的理綜分數(shù)就能提高20分！不信您可以去試試！ 接下來，我所說的技巧，都是以2011陜西卷作為一個心中的模板，畢竟我沒經(jīng)歷過其他省份的考試，但是我想，簡單的道理，到哪里都適用的。 還有一點要聲明：您可能一眼看到我說的好多方法，覺得：這些方法，要多簡單有多簡單，這么淺顯，是個人都懂，真沒價值。 我想說：好多好多是個人都懂的道理，但是，適用于高考的，就這么幾個！這些道理，您看了，會覺得，很簡單，很淺顯，但是，您沒看之前，讓您自己摸索，道理就放在那里，但您隔著紗布，可能就是摸索不到！而且，技巧能夠?qū)Τ煽兇龠M很大很大的觀念，80%人是沒有的！所以，您靜下心來，理智的看待我說的技巧以及經(jīng)驗。 之前說的觀念，您確定了，我就要開始具體說了！
不知道您有沒有思考過，考試前5分鐘開始發(fā)卷，發(fā)卷到手之后，會有幾分鐘的時間瀏覽試卷，那時候，老師會強調(diào)的是：看下試卷印刷有沒有錯誤，看看頁碼對不對，整體瀏覽一下試卷，看看難易，看看布局之類的。我的做法是：理綜試卷一拿到手，大體看下沒有頁碼之類的錯誤后，馬上翻到兩道物理大題， 開始全身心的投入看題！看題，不一定做題！4分鐘時間，不需要你有多大的思路，只要你把兩道題都看了一遍，長長的題你心里已經(jīng)有個底，并且大體知道他們是哪個類型的題（是天體運動，還是電廠磁場）。就足夠了！這簡單的看題，也許您不會覺得有什么優(yōu)勢，但您試試就知道，這對之后做物理大題的入手，有很大很大的幫助！最起碼，消除了一種老虎吃天之感，不會再害怕那很長很長的題！審題時，也不會心慌，導(dǎo)致審題審不好，心不靜，難以進入題中。 這是前5分鐘的利用。有人問：那答題卡三涂兩寫，試卷寫名字怎么辦？你去問你們監(jiān)考老師吧，頭腦清醒點。 接下來打鈴后，怎么做？千萬不要聽老師的，看到拿個題簡單，先就去做那個，這種方法，無異于自殺！ 您要做的，就是心理明白自己考試的時間規(guī)劃與分布，開始按照既定的順序計劃，開始做題。首先，就是選擇題！ 不要去做任何其他題！最開始，一定要做選擇題！因為，到了后面，如果選擇題沒做，您就會有恐懼心理，面對21個選擇題，慌了手腳，就直接完蛋！ 按照陜西省的考卷，選擇題是21道題，5道生物，還有化學(xué)和物理，物理是多選題。 我的規(guī)劃是，選擇題，21道，順序不變，按照考題自身的分布順序，按部就班的開始做，45分鐘，拿下！ 最多，可以緩沖到50分鐘，但50分鐘之內(nèi)，必須拿下！陜西的順序是：生物選擇?化學(xué)?物理。我就按照這個順序來做，好處很明顯也很重要：就是這樣做，不會慌！ 您要明白一點：理綜考試失敗的很大也很多的因素，就在于：慌亂！考試中途，由于沒有系統(tǒng)的規(guī)劃時間，無法掌握住每一步的節(jié)奏，從而在試卷的題海中，尋找哪一道題簡單，但找來找去，發(fā)現(xiàn)沒一道是簡單題，然后就開始沮喪，隨便抓住一道開始做，做的途中，開始還順利，但不知不覺中，突然就卡在了某一道題的某一小問上，無形中，不想放棄，又做不出來，時間飛逝，自己難以察覺和把握，直到最后，剩余只有20分鐘時候，才發(fā)現(xiàn)，還有兩道自己最怕的物理大題擺在眼前，空空白白！那時，大勢已去，只剩下戰(zhàn)場的殘軀濃煙，高考迷茫一片。 聽我的順序和思路，沒錯！因為我就是因為這些東西的改變，從而把分數(shù)從170提高到240的！做選擇題時候，有個東西很重要，就是要用到一個辦法，瀏覽題，確定題型和考點大體方向，心理瞬間條件反射幾種解題辦法，然后，再開始細細的看題，讀題，做題。 我個人表達能力有限，我盡量用繁瑣一點的語言，力求您能明白我真正的意思，咱不求文章多么華美，只求您能從我小白的語句中，明白我心中所想，最后能提高您自己的成績！
做選擇題，比如最開始的生物，5個題，你先瀏覽一遍，不要細細看題，只看問題和選項。 比如有一道題，題目很長，說了什么韓國科學(xué)家某某，研究了一種什么什么蛋白質(zhì)，然后有什么什么作用，然后咋樣咋樣，最后的問題是：下列哪個選項是蛋白質(zhì)所含的元素。ABCD。這道題在最開始的瀏覽這一步，您只需要看的是：蛋白質(zhì)所含元素（問題是）ABCD是一些元素（N啊，P啊，S啊之類的），您只要在第一步形成這樣一個大體印象，就OK，不需要去解題，也不需要去思考蛋白質(zhì)到底含有什么元素，更不需要去選擇哪個選項！只需要有個大體印象就可以了！
然后，就接著瀏覽下一道題。把5道生物選擇瀏覽過去之后，您就對開頭的5個生物選擇有了大體的把握，然后，從第一題開始，按著順序，開始做題。做題時候，審題慢慢來別著急，懷著清醒的頭腦，不要放過每一個關(guān)鍵字（蛋白質(zhì)，元素，之類的都是關(guān)鍵字，關(guān)鍵字就是你平時學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的名詞，這些就是考點�。�。隨著審題，這道題的關(guān)鍵字漸漸的多了起來，就組成了你對題的定位：這道題的考點是什么？ 比如，一道題你看到好多關(guān)鍵字，什么遺傳基因，伴性，XY，果蠅之類的字眼，您就要心理清楚：這道題，應(yīng)該考的方向就是：遺傳特性，要么是遺傳系譜圖的判斷，要么是遺傳學(xué)知識的正誤之類的。 這樣，這道題對你來說，最起碼就不是偏題了！至于能不能做對，這個就要你下點小功夫了，這功夫也不算啥，針對遺傳類的選擇題，也就那么幾個題型，每個題型考察到的一些公式啊考點啊，無非就是那么幾個，滿打滿算，也沒些什么知識，你系統(tǒng)的針對遺傳類選擇題，一棒子下去全部搞懂了，以后出來這種題，不說肯定能對，最起碼有一半以上的可能做對了，這就足夠了，畢竟沒有人能肯定自己什么都會。
生物選擇題，按照這個方法，做完了，緊接著就是化學(xué)選擇題，同樣的方法，先瀏覽，大體有印象，每個題都是考那一塊的，大體是什么方向。確定了這個，接著就開始做題！其實化學(xué)的大體順序和生物差不多，不過化學(xué)涉及到了計算以及推理，所以要有清醒的頭腦分析出題中沒個關(guān)鍵詞的含義，并且能判斷出考到的公式是哪個。具體的知識點以及做題中遇到的好多細節(jié)問題，步驟，我會在后面的大量經(jīng)驗筆記里面分點詳細說明 化學(xué)題做完，接著就是物理大題，物理大題尤其重要就是瀏覽確定大題方向。物理大題的題型性很強，好多題雖然存在好多變數(shù)，但總體的形式不會改變，你要先判斷大體考點，然后再仔細分析每個運動步驟，每個條件含義，以及想象各個情景。 1卷選擇題做完之后，緊接著一步要做的就是回頭看一遍，看什么呢？只需要1分鐘，看一下每個選擇題是選對的，還是選錯的！然后在掃一眼你的答案，是否匹配！
理綜的選擇題非常非常重要，一個6分，總共126分，占了理綜半邊天！很重要！一定不要因為一些馬虎大意，丟了很重要很重要的分數(shù)！一般，理綜的選擇題保證錯誤在4個以下！才能拿到不錯的成績！ 正�？祭砭C240分的，選擇題最多錯3個，最多。 這一步檢查用1分鐘搞定之后，接下來，開始2卷。
2卷我的順序是，先做物理實驗！時間規(guī)定具體想不起來了（一年過去了），但是你必須規(guī)劃好時間，是十分鐘還是二十分鐘，一定要規(guī)劃好！嚴格按照時間，不要超了，然后把實驗題做過去（不論難不難，老老實實按著時間規(guī)劃，做每一道題，把每一道題，都看成既不難又不簡單的題，平穩(wěn)心態(tài)的做過去�。�。 掐著時間，實驗題搞定之后，就開始做3個選做題！這一步很重要！選做題，絕對絕對不能放在最后做！實驗題搞定后，馬上開始選做題，三個選做題，物理選擇做光路反射那道題，絕對不要做動量那道題！說到這里，我說一個很重要很重要的技巧！做物理大題的技巧！那就是：先把所有的式子，公式，字母式子，列出來，直到列到最后你不會的那一步，然后再開始代數(shù)計算！這很重要，因為物理不同其他，他的條理性邏輯性很強，運動過程的分析，具有連貫性，所以你要連貫的把所有式子列出來，再開始計算，否則，因為計算，你可能就停留在運動過程的某個點了，接下來的過程和上面的過程，由于計算就會導(dǎo)致脫節(jié)，從而影響速度，影響心情，影響準(zhǔn)確率，最終影響分數(shù)！ 這個是我實踐了好多好多次才感覺到的，我以前沒轉(zhuǎn)過來這個彎，一直是列一步式子算一步，這就導(dǎo)致了我的物理題，花的時間長，又無法做到滿分。 這個技巧就解決了這個問題，最起碼我所有會的題，典型題，運動過程分明的題，基本上我都能拿滿分。
說到這，我強調(diào)一點，我上面說過的語文，英語的好多技巧，和理綜數(shù)學(xué)都是相通的，只要您悟性好，就能獲得比別人更多的技巧和感悟。我僅希望您能看到我說的這些技巧的價值，然后能合理利用并有效提高您的成績！ 物理選做題做完之后，接下來是化學(xué)，化學(xué)選做題，絕對要做：物質(zhì)結(jié)構(gòu)！ 物質(zhì)結(jié)構(gòu)這道題，考點很有限，知識也很有限，不需要多大的力氣思考，基本上就是相當(dāng)于語文的古詩填空，記住了就能填上去，而且記憶并不很難，多多的做這個題型，把這個題型所考的所有知識點都總結(jié)出來，針對性的背它一整天，就能把15分拿下最起碼10分！而有機題，太尼瑪難了！ 接下來是生物選做題，這道題我強烈建議你做胚胎工程那道題！上面的實驗題，根本不適合在高考做，下面的胚胎工程這道題，道理和化學(xué)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)一樣，都是記憶類，填空類�；旧项}型，考點，都是固定的那么些個�？偨Y(jié)出來，10分以上不難。 3道選做題做完之后，接下來開始做化學(xué)大題！ 化學(xué)大題，基本上都是實驗性，填空性，計算性的題目。有一定的探究性，高考往往考出平時咱們做的并不多的有點偏離大眾的題目，但是這些題目的問題的答案都最終會回到大眾化的知識當(dāng)中。 我們做化學(xué)大題，有個很重要的方法，和做英語單詞填空這道題的方法極其類似，那就是先直接看每個空的旁邊的問題，然后心里有個大體的印象，有底�？赐曛肋@道題，不管他題目是如何，實驗是怎么做的，但是他最終的問題，都是考那一塊知識的，考點是什么。知道了這個，做起來就不會陷入到題中設(shè)下的泥潭當(dāng)中難以脫身，導(dǎo)致時間浪費。
我舉一個例子。比如有一道考化學(xué)反應(yīng)平衡的大題，他的題目很長，有什么侯氏制堿法，說了一大堆的反應(yīng)方程式，并且詳細敘述了制堿的過程，并且說了反應(yīng)中的各類現(xiàn)象，以及最后產(chǎn)生的各類雜質(zhì)等等等等。 您看到這個題目時候，如果是按部就班的，從開頭開始讀題，那么，很可能被一個反應(yīng)中你沒見過的現(xiàn)象所迷惑，從而仔細思考這個現(xiàn)象是什么意思，如果思考的出來還好說，但大多數(shù)情況你是思考不出來的，那么，這個思考不出來的現(xiàn)象就會成為你喉頭的一根刺，就好比英語閱讀中的一個生詞。也許他對于題目的解答影響并不是很大，但是他影響的，是你的心情，是你做這道題的心態(tài)！這很重要！心態(tài)在考試中，尤為重要的！一旦你的心態(tài)受到這個現(xiàn)象的影響，那么接下來的答題過程，就會產(chǎn)生一種不敢保證的感覺，導(dǎo)致你做每一個空的時候，都不由得想：我是否因為那個現(xiàn)象的不懂，沒有將這個空的問題考慮清楚？ 這就直接導(dǎo)致了你做完每道題，都會有不確定感，影響你接下來做其他題的發(fā)揮！ 甚至，影響你的記憶力和判斷力！這個您要引起重視！ 遇到這個情況，其實就按照我上面所說的方法去做，可以避免的。就上面的例子來說，您看到這個題，首先不要去管那長長的題目，而是應(yīng)該直接去看看題目下面的每個小問的空，都是些什么問題！ 比如這道題，后面問道，題目中的某某反應(yīng)是不是可逆反應(yīng)？如果題目中的某某壓強增大，反應(yīng)向哪個方向移動？反應(yīng)的產(chǎn)物除了什么什么，還有什么？反應(yīng)最后的體積比是多少？
看到這些問題，您的第一印象，就是，見過！這些問題都是平衡類大題經(jīng)常出現(xiàn)，很普遍的典型問題。您肯定做過！那么，這種見過的感覺會讓您有一種把握感！最起碼，您一看：問題是加大壓強，反應(yīng)向哪個方向移動？您就會在心理清楚：這就是考反應(yīng)的左右系數(shù)和差，考反應(yīng)條件壓強對平衡的影響！而具體壓強怎么影響平衡的？這就是最基礎(chǔ)的東西了，您如果連這個都不懂，那我也沒辦法了！ 有了這種大體知道問題都考些啥的感覺后，再回頭看題做題，就少了一份盲目性，多了一種程式化！什么是程式化？就是，您以前肯定做過同樣類型的題，做這道題的時候，無形中就考慮到了以前做過的題，以前錯了，這次就會有意識的避開錯誤的東西，以前作對的，這次就會更加熟練和快速。這樣，消除了題目的陌生感后，再做題，會快速，準(zhǔn)確，并且心情很爽！ 化學(xué)大題全部做完之后，您的心理就有底了，理綜卷，大半的江山已經(jīng)打下來了！而且這大半的江山，基本上全是比較難的！在每次考試中都是比較傷腦筋的坎！但隨著你的時間規(guī)劃，隨著一種按照既定策略不論難易的推進，您已經(jīng)推土機似的將最難推到的土塊全部抹平了！那么，接下來您就可以帶著輕松的心情，來做那些不需要太多腦力的生物大題了！不過，物理大題我還是沒忘的！這里就要強調(diào)一點，物理大題，一定要在生物大題之前做！ 這個順序是很多人不理解的，我不做過多解釋，事實證明：物理大題，在最后的20分鐘，很難爆發(fā)性的解答出來！但是生物大題，最后20分鐘，很可能開始胡亂的像語文一樣能寫多少字就寫多少字！這往往會導(dǎo)致：字寫得越多，得分就越高！
說起對數(shù)學(xué)的技巧和心得，我坦誠的告訴大家：我數(shù)學(xué)很爛！我在高考前一個月（具體時間不記得了）的全市統(tǒng)考，數(shù)學(xué)只能達到104，我一度認為我的數(shù)學(xué)絕對死翹翹了。當(dāng)時我后面坐著一個犀利姐，數(shù)學(xué)超牛逼，每次考下來，沒見低于過130分！
我當(dāng)時就很羨慕，就問她有啥子絕招，她說沒啥，她補習(xí)之前數(shù)學(xué)就很犀利，一直這樣犀利，犀利到?jīng)]啥子感覺了。。。
可我和她不同啊，我他媽說白了，數(shù)學(xué)就只能做做最簡單的三角函數(shù)第一大題，后面的導(dǎo)數(shù)什么的，直接歇菜��！尤其是那個什么錯位相減的那個數(shù)列題，我每次考試下來都想把卷子撕了很大程度上就是因為有它！
其實現(xiàn)在看起來，錯位相減有啥？啥也沒，做幾遍就會了，模式都是固定的。
可是再你做幾遍之前，看見錯位相減的感覺就和謝霆鋒看見陳冠希的感覺差不多。超不爽！
怎么解決？你應(yīng)該看出來了，關(guān)鍵點就三個字：做幾遍！
其實數(shù)學(xué)說到底，就是一個“做”字！
不像其他學(xué)科，數(shù)學(xué)，完完全全的題海戰(zhàn)術(shù)，完完全全的是靠你做出來的！想提高？看看書，總結(jié)總結(jié)知識點，一點用都沒有的！
我給大家舉個例子，看大家是否也和我有同樣的感覺。
關(guān)于正態(tài)分布這章（有些地區(qū)可能不考），你沒做題之前，看課本上的正態(tài)分布，總概念，到論證，到公式，到公式的推導(dǎo)，到定義等等等等，你有沒有感覺完全看不懂，而且覺得正態(tài)分布沒P用還整出來干毛線！懷著極其抵觸的情緒和很強的陌生感，從課本的基本概念長篇大論入手開始復(fù)習(xí)原來P都不懂的正態(tài)分布，看了1個小時，2個小時……最后一做題，還是傻眼，實在不懂這正太分布是個啥！
但如果你換個順序，你先從卷子上，找到一道正太分布的題，例如：題中給出X滿足正態(tài)分布X~(a,b)，又給出Φ（1）=0.9999Φ（2）=0.8889之類的數(shù)值，讓你算-3
你當(dāng)時一看，傻眼了！這X~()是什么東西啊！這Φ符號是個狗屁啊？完全不懂！其實沒關(guān)系，你可以只用5分鐘，就把他們完全搞懂，而且以后遇到這類題都EASY！
怎么弄？果斷看答案！答案上最后的結(jié)果可能是0.1111之類的，你一看，這東西和Φ（3）=0.9999有點像啊！再一算，這東西還真就是Φ（2）-Φ（1）的得數(shù)�。�？那么，你到此可以估計，Φ應(yīng)該就代表了X=5和X=-3的概率了。
那么之前的那個X~（）是什么東西呢？你該怎么很快弄懂呢？最簡單的方法就是：果斷問同桌！同桌如果是個嘴皮子利索的，三言兩語就會告訴你：正態(tài)分布題，只需要記個公式，就秒殺了，完全不用知道正態(tài)分布是什么意思，為什么通過簡單的公式就能計算出概率，這公式中的幾個變量到底有什么聯(lián)系？其實完全不用知道！
你只要知道一個公式，X~(a,b)，X<5的概率就是：Φ(5-a/(b開根號))。
那么，知道了這個公式，正態(tài)分布的所有題，百分之60都能做出來了。剩下的40，就用同樣的方法，找不同類型的正態(tài)分布題，就題目來學(xué)習(xí)知識點，然后秒殺即可。
舉例不知道你看懂沒有，說簡單點，就是：不要糾結(jié)在課本上的知識點，看不懂，記不住，不要糾結(jié)在某個公式，看不懂，記不住。
就算你從課本上背下來概念，公式。到時候見了題，一樣傻眼！
所以，我的建議就是，不用管課本和公式，直接以題目作為切入點，從題目中發(fā)現(xiàn)你不懂的地方，然后針對這個題搞懂這個題目要求到的知識和公式，之后甚至不用記憶，這個知識和公式你都會了！
課本上的一章節(jié)可能包含很多個知識點，和很多類型的題目。但其實說白了他的公式和概念就那么幾個，你只要專門找這一章對應(yīng)的題目，然后從題目入手學(xué)習(xí)知識，很快你就能達到既記憶清晰，又運用自如的程度！
但是如果你從課本入手，遵照大多數(shù)人的習(xí)慣，按部就班，從前往后，先看課本，先搞懂概念，再做題，那樣的話也許可以達到相同的目的。但是之前只用20分鐘就搞懂了正態(tài)分布60%的題目。而現(xiàn)在你不花個一兩個小時，別說做題，概念都不一定能看懂看完，甚至于對這個知識點產(chǎn)生厭倦和抵觸。
其實說白了，學(xué)習(xí)那些個勞什子概念公式，不為別的，就是為了做題。那么你何必從茫茫書�？傉覍ず蛯W(xué)習(xí)做題所需要的知識點呢？你何不直接去做題，看到你不會的，再回頭去按目錄檢索？兩相比較，效率天差地別的！
以上的觀點，其實就是數(shù)學(xué)最大的技巧：以題目為突破口，來掌握學(xué)習(xí)和訓(xùn)練知識點以及公式。
說了這么多，你是不是感覺其實這個道理我本來就懂，這個方法根本不能稱之為：技巧！
我想說，對于高考這種東西，你還真想像打拳皇一樣，記住一套上下左右拳，就能打出14連擊加暴擊？
高考技巧，不可能是你心目中想象的，一招打遍天下無敵手的九陰真經(jīng)。而是一點一滴，看起來不起眼甚至是個人都懂的小到不能再小的一個簡單的做題順序。這種順序，有千萬種，大家都懂，也可能都用過，但你想從中找到一種，確實有效果提高成績和效率，并且有人試驗成功的，并不是你想的那么簡單。
數(shù)學(xué)的考試技巧我還沒說，但數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和突擊技巧，都是以上面講到的從題目入手，從做題入手突破知識點為基礎(chǔ)的！
上面說的小技巧，到底有什么效果？坦白說，之前提到，全市統(tǒng)考（考前一個月）時候，我的分數(shù)100出頭，也就是那時候，我苦思冥想了各種方法和技巧，都沒有起到我期望的效果，我有些灰心失望，終于體會到一點：數(shù)學(xué)只靠你想得好，是不可能拿高分的！
于是我放棄了各種技巧，包括看題先看哪個，做卷子先做大題還是先做選擇之類的各種方法。開始悶頭做卷子了！一張接一張，一下午做了3張卷子，考下來的分數(shù)，無一例外都是100出頭。
怎么辦？可能你也和我遇到了同樣的問題。
但是，就在第二天，我們臨時模擬考了一次數(shù)學(xué)，我按部就班，從前到后，按順序答完交卷，沒料到的是，最后的成績竟然上了130分！
不要覺得很假，高考最后那段時間，這種成績心跳我經(jīng)常遇到，我估計你也會遇到，不過你得抓住這跳躍的關(guān)鍵點在哪里，為什么我的成績能突然提高？
我最后反復(fù)看了考題，終于確定了一點，這次考試的最后兩個大題，和我昨天晚上做的3張卷子，很相似！
我按照昨天答案上提示的那樣做，竟然作對了！
事情證明一點：數(shù)學(xué)靠那些改變順序之類的技巧，真難！但是數(shù)學(xué)你只要全身心的投入做題了，并且，從不會，到會，你做對了！也做懂了！那你很可能就有質(zhì)的飛躍！
但這個做！可不是所謂題海戰(zhàn)術(shù)！而是有針對的做！
你先要將所有考過的數(shù)學(xué)卷子拿出來，然后一張張的對比過去，發(fā)現(xiàn)問題所在！
到底是什么東西，一次次的讓你丟分，但你始終不愿意去面對它，對它有抵觸！
比如我之前提到的錯位相減，我是真不會，看著都煩，別人給我講，我也不懂，看書上的概念，也是看起來懂了，用起來就不會！發(fā)現(xiàn)了這個東西，恭喜你，你有提分的可能了！
接下來很簡單，找一道錯位相減的題（千萬千萬不要例題，而是隨便在一張卷子上找一道你沒做過的�。�，開始做，做到不會的地方，再回頭看錯位相減的概念。。。。。
有人會說了：看概念？做到不會的地方回頭看概念？這和看完概念再做題有個屁區(qū)別？為毛要做新題？找一道以前考試錯了的題不更方便？
你注意了，當(dāng)你做一道新題目的時候，你會有做對它的渴望，而再你面對之前做過的題目，并且做錯的時候，你會有熟悉感，以及逃避感，甚至于覺得自己看也沒心思看，煩！（其他人我不知道，反正讓我看我之前做過的題，我很難看進去，很難全身心投入并且懷著空白清新感來弄懂這個知識點） 但是如果是一道你沒做過的題，那么這個題你還不一定做不出來，當(dāng)你做的中途發(fā)現(xiàn)有個地方卡住你了，你會有不服氣和搞懂它的渴望，這種感覺只是細微的差別，但我想說，這種感覺的不同，可以讓你的學(xué)習(xí)效率天差地別！
所以，先做題，做到不會的地方回頭看概念，學(xué)習(xí)知識點（針對這個題目要求的知識點來學(xué)習(xí)）。這樣會大大提高你的效率，甚至于只需要半個小時就能搞懂你困擾你半年的一直沒解決的問題！
針對錯位相減，我對照著書上的概念，或者直接問同學(xué)，我一步步的攻克這道題，實在不會了我就懷著不服氣看看答案，看哥做不出來的答案為什么他娘的就能做出來！然后，一道題就可以讓你有很深的感悟，絕對從錯位相減的湖水里游了一會，渾身是汗！這樣，其實就足夠了！這樣的感覺和經(jīng)歷，很珍貴也很提分！
其實只要你不是傻子，只要你有上進心并且沒有難題逃避癥，那么一兩次足以讓你掌握錯位相減這個方法了！而恰好，高考很喜歡出錯位相減的數(shù)列題！數(shù)列就那么幾種方法，錯位相減你一旦會了，40%的可能遇到高考考出來，那不就賺了么？
同理，你從你之前做過的卷子中，發(fā)現(xiàn)問題，然后找到相應(yīng)的題目，解決問題，很快，只需要幾節(jié)課的時間，就能把數(shù)學(xué)卷子走一個輪回！
數(shù)學(xué)卷子，其實說起來也就那么些個東西，考點挺狹窄的，你只要鐵了心去揪出其中總是考，總是不會的各類題型考點，然后突破，一個下午你就可以把數(shù)學(xué)提上來了！
最后說一點高考數(shù)學(xué)的考試技巧：按順序，從前到后做！大題遇到不會的放過去，但選擇填空，輕易不能放過！即使第一眼看上去，這個題我完全沒頭緒，肯定不會，也要懷著一種探索的心態(tài)，探索這道題，只要你靜心探索，很多這類型的題你都會從靜下心觀察和品味開始，突然就有了思路和突破口！而如果你抱著一種自己肯定不會，審題時候僥幸希望看到的下一句話是一個你知道的做過的問題和知識點的話，我估計這個題到考試結(jié)束你都做不出來，而到分數(shù)下來的時候你才看到同學(xué)們都做出來了，一問之下原來那么簡單！
高考數(shù)學(xué)大題，即使這道題你不會做，但你只要知道這道題是考什么的，那么你就用這個考點的各類式子，亂寫，用上題目的條件，編造，亂推，最后畫個大括號推出題目上要求的答案，能混過去，就是人品剛健！混不過去，10分的題給個3,4分還是很有可能的！
（比如說2011的陜西卷考證明余弦定理，我是真不會，傻眼了，實在沒想到。但是我最起碼知道一點，估計是用向量來回計算證明的。然后我就亂寫，弄個三角形出來，abc三個邊三個向量，開始加減乘除，隨意算，亂搞一氣，把答題卡的位置差不多些了大半滿，然后畫個大括號，從我繁雜的各類式子直接推出，余弦定理的式子。我知道我肯定錯了，我根本就不會！但那道題14分，我得了10分�。�
高考所剩時間不多，但其實短期靠著我以上所說的各類技巧提分，只需要一周就能把分數(shù)提高到你知識儲備所能達到的最高點。像我這樣半吊子的知識儲備（頭年高考3本線都沒到），都能靠上面的技巧提高到600分，相信你只要盡心研究體會，考個什么北京理工，什么中國傳媒^_^，很EASY的！
數(shù)學(xué)我暫時靠著記憶和想法，總結(jié)出來這么多，說白了沒什么實際內(nèi)容，但你按著我說的方法自己突破，短期從100提高到120還是很容易的！
