優(yōu)秀的少先隊員是愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,孝敬父母,愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力的。下面是少先隊員優(yōu)秀事跡材料，快來圍觀吧。
少先隊員優(yōu)秀事跡材料【篇一】
吳xx，男，今年11歲，孚玉鎮(zhèn)中心小學502班的學生，一直擔任中隊長、班長，是一名品學兼優(yōu)的好學生。曾多次榮獲“五好學生”、 “優(yōu)秀小畫家”、“小小舞蹈家”等稱號，學校書法比賽一等獎、繪畫比賽一等獎……今年三月，在省少工委舉辦的“學雷鋒”活動中榮獲一等獎。在家中，他總是想方設法為長輩分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，他樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
一.孝敬父母 尊敬長輩
吳xx是一個非常孝敬長輩的好孩子。他心地善良，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，他是一個懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等�，F(xiàn)在他更勤快了，每天吃飯前后，主動給長輩盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗……懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)，他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對長輩最好的報答。
二. 勤奮好學 品學兼優(yōu)
吳xx同學熱愛祖國，學習勤奮。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。他從小就養(yǎng)成了嚴謹認真的學習習慣，從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人，從小就熱愛勞動，勤于鍛煉。他求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。學校開展“講文明”活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定，他勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。對于班里學習困難的同學，遇到不能解決的難題，他總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和他一起探討、交流，向他請教。班里組織的活動都少不了他的身影，做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是他的最愛，班級里辦黑板報更是他的拿手活。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
三. 誠實守信 熱心公益
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，吳xx同學都積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感。每逢周六周日，他經常和同學到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。每次學校組織的“獻愛心”活動，他都第一個報名。
四、懂得感恩 深受喜愛
吳xx同學不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他尊敬師長，他發(fā)自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好!”他說是老師給予了他知識，幫助他成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他勤奮的動力。
吳xx同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。他的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是一個名副其實的優(yōu)秀少先隊員。
少先隊員優(yōu)秀事跡材料【篇二】
王xx，女，現(xiàn)年9歲，現(xiàn)就讀于孚玉中心小學303班。父母眼中，她是個俏皮但懂事的好女兒;老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手;同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、嚴以律己，模范遵守校紀校規(guī)。
在幼兒園的時候，她就以努力得到老師的班級紅花為榮，在學校，處處以身作則，模范地遵守園紀園規(guī)，贏得了老師和小朋友的一致好評。
進入小學，她嚴格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度，幫助老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。二年級的時候，她擔任班級勞動委員，除了認真做好每天的值日衛(wèi)生安排外，她自己也是身體力行，一馬當先賣力地干。每天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學值日，為一天的學習提供干凈整潔的環(huán)境。有一次大衛(wèi)生，大家把講臺移開，發(fā)現(xiàn)下面滿滿的全是灰塵，一掃就是灰塵四起，大家都不敢掃，這時候，王xx主動上前，拿起笤帚就掃，其他同學一看，也紛紛掃起來。在她的帶領下，同學們認真努力，衛(wèi)生檢查中，多次受到少先大隊的表揚。每天晨會，她會協(xié)助課代表帶早讀，一個帶讀，一個維護紀律，即使老師不在，他們班級的早讀也總是書聲朗朗。一份付出一份回報，在期末五好學生的選舉中，她以第一名的票數(shù)順利評上五好學生!在三年級中隊長選舉中，她更是以高票當選!
二、刻苦學習，做品學兼優(yōu)的五好學生
課堂上，她總是專注地聽老師講課，積極思考，踴躍發(fā)言，好幾次，因為做法和老師不同，她在課堂上與老師辯論，老師課堂上不能解決的，課后她又多方面求教，不向任何一道難題低頭。無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，她都能按時認真完成，以得到老師的紅旗和紅花為榮。有一次，一個探究題她思考好久不能解決，而媽媽出差去了，到晚上九點才到家，當她去問媽媽的時候，媽媽說，她很累了，要不明天起早點再看吧，“不行，媽媽，今日事今日畢，不能留到明天!”王xx堅決地說。而每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解，好幾次，她還主動去要求跟成績落后的同學做同桌，目的是想幫助他們。
有一次語文考試，語文老師批改完試卷后，發(fā)現(xiàn)她的作文沒有主題，繁雜?嗦，沒有中心，便找她談話，并給出了建議：每天回家讀幾篇作文，看人家是怎樣寫開頭，怎樣寫結尾，如何把一件事情交代清楚，如何寫的生動。聽到老師的建議后，她每天真認真的閱讀，分析，認真總結。在后來的全國“佐米樂現(xiàn)場作文大賽”宿松賽區(qū)比賽中，她以城區(qū)第一名的成績順利晉級復賽。正是她的刻苦，使得他的成績節(jié)節(jié)攀升。
二、培養(yǎng)興趣，努力追求全面發(fā)展。
王xx不僅在學校學習中刻苦努力，要求進步，在課外興趣上她也是積極上進，平時閱讀大量書籍，童話故事，名人故事，科學知識……古今中外的她都會看，大大豐富了見識。還不辭辛苦參加了美術班和圍棋班，畫的畫用色得體，善于構思和創(chuàng)新，深得老師和同學們的表揚。
總之，作為一名孚玉中心小學的一名學生，她是勤奮刻苦的;作為303班的一名同學，她更是一只“領頭羊”;作為一名少先隊員，她更是積極努力，要求進步。
