導(dǎo)語：黨的十八屆六中全會聚焦全面從嚴(yán)治黨重大問題，體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心和歷史擔(dān)當(dāng)。以下是小編為大家精心整理的材料，歡迎大家閱讀參考!
篇一：正風(fēng)肅紀(jì)剖析材料
轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展這項(xiàng)工程涉及面廣、推進(jìn)難度大、防腐要求高，如果發(fā)展環(huán)境不佳，則可能事倍功半。因此，山西以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動可謂正當(dāng)其時。
紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境的重要舉措，如何使這一活動取得既治標(biāo)，更治本的效果，在實(shí)踐中就務(wù)必處理好以下六個方面的關(guān)聯(lián)：
資料和形式。資料決定形式，形式依靠于資料，形式對資料的發(fā)展起著促進(jìn)或阻礙的作用。一些單位和部門在活動中僅熱衷于搞形式，又是掛橫幅，又是貼標(biāo)語，大會小會無數(shù)次，抄筆記、寫心得，看起來熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，但由于過分注重形式，反而忽視了資料。對問題的查找不是著眼于如何能為今后的工作和發(fā)展打造一個良好的機(jī)制，也不是真正想創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，而是著眼于完任務(wù)，不是避實(shí)就虛，就是避重就輕，以會議落實(shí)會議，以文件落實(shí)文件，最后效果甚微，或是無效果。因此，要真正取得實(shí)效，就務(wù)必讓形式為資料服務(wù)，根據(jù)不一樣單位、部門、行業(yè)的實(shí)際，深挖影響發(fā)展的人或事，針對問題創(chuàng)新形式，最后到達(dá)解決問題、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境的目的。
目的和手段。從理論上看，目的和手段是很容易區(qū)分開的，但是在工作和實(shí)踐中，目的與手段往往處于錯位的狀態(tài)。最常見的是把手段當(dāng)作目的，而最終的目的則反而被忽視和淡化。紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓工作也一樣，目的是為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展打造一個風(fēng)清氣正、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的法治環(huán)境，而一些地方卻不講方法，手段過于簡單化，對一些處于正常工作狀態(tài)的服務(wù)行業(yè)造成沖擊和騷擾，無形中給一些投資客商心理上留下了“此地發(fā)展環(huán)境不寬松”的陰影。實(shí)際上這樣的做法不僅僅難以持久，還可能帶來一些負(fù)面影響。比較穩(wěn)妥的辦法就應(yīng)是先調(diào)查取證，然后再進(jìn)行處理。處理時也不能僅根據(jù)臨時性文件規(guī)定或上級通知來進(jìn)行，務(wù)必把處理的依據(jù)和程序納入法制化軌道，嚴(yán)格按《公務(wù)員法》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法律法規(guī)辦事，讓工作人員對“法”心存畏懼，而不好僅存在活動中“避風(fēng)頭”的思想。
本質(zhì)和現(xiàn)象。本質(zhì)與現(xiàn)象是表示事物里表的關(guān)聯(lián)，能夠反映人們對事物認(rèn)識的水平和深度。個別單位和部門存在一些現(xiàn)象，如遲到早退、上班時刻擅自離崗、玩游戲、炒股、娛樂、賭博等，有時在崗也表現(xiàn)得萎靡不振，且這種狀況屢禁不絕、屢教不改，管理稍有松懈就會冒頭，群眾對此頗有微詞。究其深層原因，主要為：有布置沒落實(shí)，制度缺位或執(zhí)行不力，干與不干一個樣，干好干壞一個樣。長此以往，懶人會懶得理直氣壯，甚至飛黃騰達(dá);老老實(shí)實(shí)干工作的人反而沒有市場、沒有前途，繼而灰心喪氣，最后向懶人靠攏。這種狀況僅靠短期內(nèi)的集中整頓不可能根本扭轉(zhuǎn)，務(wù)必配之以進(jìn)一步深化干部人事制度改革，切實(shí)深入開展反腐倡廉，在組織、人事、工資、干部等制度設(shè)計(jì)及操作上更加注重公平公正，這樣從現(xiàn)象到本質(zhì)，系統(tǒng)地持續(xù)地抓下去，才能鏟除上述不正之風(fēng)產(chǎn)生的溫床。
公仆和主人。我們黨有個公理：干部是人民的公仆。那里能夠引伸一下：“手里掌握必須權(quán)力的工作人員是服務(wù)對象的公仆”。按這個道理講，公務(wù)員就應(yīng)竭誠為人民群眾服務(wù)，職能部門就應(yīng)竭誠為投資客商服務(wù)，教師就應(yīng)竭誠為學(xué)生服務(wù)……，這顯得天經(jīng)地義，正因這就是公仆與主人關(guān)聯(lián)再正常但是的體現(xiàn)。但是，此刻卻有一種“機(jī)關(guān)病”：門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，不給“好處”不辦事，給了“好處”亂辦事。這種病一發(fā)作，就表現(xiàn)為公仆對自己的主人吃、拿、卡、要。完全把主仆地位顛倒了過來。集中教育整頓活動就是要醫(yī)治這種“機(jī)關(guān)病”，把錯了位的主仆關(guān)聯(lián)糾正過來。但要根治，僅憑短短一個月的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自查自糾，整改建制恐怕還不行，務(wù)必下“猛藥”。能夠思考建立“正風(fēng)肅紀(jì)重點(diǎn)監(jiān)督黑名單”制度，對于進(jìn)入“黑名單”的人，可規(guī)定掌握必須權(quán)力的職能部門10?20年內(nèi)不得錄用，或者紀(jì)檢、監(jiān)察部門給進(jìn)入“黑名單”的人發(fā)放“正風(fēng)肅紀(jì)監(jiān)督對象卡”，本人同意持卡公開理解群眾嚴(yán)格監(jiān)督方可被錄用。10年之內(nèi)沒有犯同類型錯誤，由紀(jì)檢、監(jiān)督部門收回監(jiān)督卡。
理論和實(shí)際。近些年來，無論什么活動，常常分為幾個階段展開。第一個階段十有八九是“宣傳發(fā)動”，宣傳發(fā)動的主要形式就是學(xué)習(xí)一系列領(lǐng)導(dǎo)講話和上級文件。這是對的，正因只有透過學(xué)習(xí)才能讓參與活動者領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握活動的方向原則。問題不在學(xué)習(xí)本身，而在于學(xué)風(fēng)正與不正。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的學(xué)風(fēng)，能夠聯(lián)系實(shí)際，針對問題去學(xué)習(xí)，并用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)際工作，最后切實(shí)取得明顯效果，這才叫學(xué)風(fēng)正。反之為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)課時、心得體會的字?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)筆記的厚薄、會議的次數(shù)及時刻長短等來衡量學(xué)習(xí)效果，而平時影響職工工作用心性的的人和事沒有觸動，容易引起或常常引起工作矛盾的體制和做法沒有改觀，關(guān)鍵時刻阻礙招商引資和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的問題和狀況沒有清除，就是學(xué)風(fēng)不正。結(jié)果是徒然浪費(fèi)時刻、浪費(fèi)紙張、浪費(fèi)行政資源，又影響工作，增加工作成本，降低工作效率。因此，集中教育整頓活動在“規(guī)定動作”完成的同時，各單位各部門務(wù)必有貼合自身實(shí)際的自選動作，紀(jì)檢監(jiān)察部門只把握活動的原則和方向，只掌握各單位各部門存在的問題，最終只看整改的結(jié)果，具體怎樣搞，由單位和部門自己負(fù)責(zé)。也就是說，單位和部門對本單位本部門群眾和服務(wù)對象負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察部門只當(dāng)好群眾和服務(wù)對象的后盾。真正構(gòu)成相互制約、相互監(jiān)督的關(guān)聯(lián)，才能真正踐行理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。
當(dāng)前和長遠(yuǎn)。有權(quán)力的地方就會產(chǎn)生腐敗，絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗。紀(jì)律作風(fēng)出問題就是腐敗的前奏，正風(fēng)肅紀(jì)最有效的辦法就是監(jiān)督，要讓“治學(xué)督能、治浮督責(zé)、治懶督勤、治庸督績、治奢督廉”這“五治五督”真正取得實(shí)效，就要讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。目前，紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓中上級部門的明察暗訪，各單位內(nèi)部的定期不定期督查，都是一種監(jiān)督手段，這種手段能夠起到立竿見影之效，但作為一種經(jīng)常性手段顯然不妥。一來長期采取這種“戶外治理”的模式不貼合現(xiàn)代法制精神;二來這種“病來即用抗生素”的做法時刻一長會產(chǎn)生“抗藥性”或“耐藥性”。對于這一點(diǎn)，我們黨已經(jīng)有了清醒的認(rèn)識：務(wù)必懲防并舉，以防為主。懲治只是手段，風(fēng)清氣正才是目的，才是根本。根本上解決問題，就要靠教育和監(jiān)督，并輔之以懲治。最迫切的是需要切實(shí)落實(shí)教育和監(jiān)督的機(jī)制和辦法，怎樣教育?怎樣監(jiān)督?誰來教育?誰來監(jiān)督?這要構(gòu)成一套制度，能夠嘗試把教育和監(jiān)督權(quán)交給群眾，暢通群眾舉報(bào)申訴渠道，哪怕是平時認(rèn)為是紀(jì)律和作風(fēng)等“小問題”，紀(jì)檢監(jiān)察部門也要理解，并依法依規(guī)處理，這樣就能使我們的工作人員對人民群眾、服務(wù)對象心存畏懼，長期便可在自己心中樹起“不以善小而不為，不以惡小而為之”的勤政意識。
篇二：正風(fēng)肅紀(jì)剖析材料
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)集中作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，使我中心干部隊(duì)伍持續(xù)了思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，必將有力地促進(jìn)我中心組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。主任開展了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。透過十七屆六中全會和省十次黨代會精神，發(fā)奮完成失業(yè)保險(xiǎn)管理任務(wù)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)教育活動，是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。透過參加“紀(jì)律作風(fēng)整頓月”教育活動，我的學(xué)習(xí)體會有如下幾點(diǎn)：
一、強(qiáng)化進(jìn)取意識。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終持續(xù)奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，用最大的發(fā)奮去爭取最好的業(yè)績。
二、強(qiáng)化職責(zé)意識。強(qiáng)化意識務(wù)必牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的職責(zé)，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化黨員意識、加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
三、提高黨性修養(yǎng)。作為黨員必須要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我作為副主任更需要增強(qiáng)駕馭中心管理工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風(fēng)教育整頓作為推動中心工作的契機(jī)，把作風(fēng)建設(shè)視為干部職工安身立命之本，以良好的作風(fēng)開展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風(fēng)方面存在的問題，在中心認(rèn)真開展自查自糾活動，進(jìn)一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度構(gòu)成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時刻內(nèi)紀(jì)律作風(fēng)有大改觀大變化。
五、提出整改措施。
1、改善思維方式、開拓工作思路。我中心承擔(dān)著全市失業(yè)保險(xiǎn)管理服務(wù)，如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改善工作思路。務(wù)必從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護(hù)中心的根本利益出發(fā)來思考問題，處理問題。務(wù)必不斷解放思想，更新觀念，與時俱進(jìn)，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務(wù)。
2、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)、提高服務(wù)水平。要主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，當(dāng)好參謀，加強(qiáng)與人社局有關(guān)部門的請示匯報(bào)、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務(wù)協(xié)調(diào)渠道。
3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強(qiáng)化開拓進(jìn)取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強(qiáng)工作的計(jì)劃性。按月確定中心階段性工作重點(diǎn)、目標(biāo)，工作落實(shí)到人，職責(zé)到人。二是增強(qiáng)工作的創(chuàng)新性。持續(xù)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神。三是增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，減少工作差距，力爭使中心工作一年一個新臺階，走在人社局的前列。
六、透過學(xué)習(xí)整頓，我要從以下幾個方面開展工作：
1、針對干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，按照找出問題、找準(zhǔn)問題、找全問題的要求，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動�？词欠翊嬖谡卫碚搶W(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創(chuàng)新，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的潛質(zhì)不強(qiáng)等問題;看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進(jìn)取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質(zhì)�？词欠翊嬖谟辛畈恍�，有禁不止，不守紀(jì)律，我行我素，不嚴(yán)格遵守上下班紀(jì)律和會議紀(jì)律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時刻玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題;看是否存在不能按時按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，工作被動，疲于應(yīng)付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點(diǎn)，分不清主次等問題;看是否存在服務(wù)態(tài)度不端正，服務(wù)意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)粗暴，對群眾態(tài)度冷漠，門難進(jìn)、臉難看、事難辦等問題;
2、是要對照《整頓方案》中的“五治五督”的有關(guān)要求和中心黨組的工作部署，深入查找思想、作風(fēng)、服務(wù)、廉政、紀(jì)律等方面的問題和不足。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，干部隊(duì)伍透過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，構(gòu)成共識，動員會結(jié)束后，立即組織人員按照整頓活動安排，認(rèn)真開展學(xué)“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作貫穿于中心管理工作各個方面，發(fā)奮建立“五個零”{服務(wù)受理“零推脫”、服務(wù)事項(xiàng)“零積壓”、服務(wù)目標(biāo)“零差錯”、服務(wù)質(zhì)量“零投訴”、隊(duì)伍管理“零違紀(jì)”)為民服務(wù)機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變中心工作作風(fēng)。
篇三：正風(fēng)肅紀(jì)剖析材料
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)集中作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，使我中心干部隊(duì)伍持續(xù)了思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，必將有力地促進(jìn)我中心組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。按照“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。主任開展了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)集中教育活動，對我們提高工作效率提出必然要求。透過十七屆六中全會和省十次黨代會精神，發(fā)奮完成失業(yè)保險(xiǎn)管理任務(wù)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。開展作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實(shí)教育活動，是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。透過參加“紀(jì)律作風(fēng)整頓月”教育活動，我的學(xué)習(xí)體會有如下幾點(diǎn)：
一、強(qiáng)化進(jìn)取意識。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終持續(xù)奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，用最大的發(fā)奮去爭取最好的業(yè)績。
二、強(qiáng)化職責(zé)意識。強(qiáng)化意識務(wù)必牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的職責(zé)，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化黨員意識、加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
三、提高黨性修養(yǎng)。作為黨員必須要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我作為副主任更需要增強(qiáng)駕馭中心管理工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員要把作風(fēng)教育整頓作為推動中心工作的契機(jī)，把作風(fēng)建設(shè)視為干部職工安身立命之本，以良好的作風(fēng)開展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風(fēng)方面存在的問題，在中心認(rèn)真開展自查自糾活動，進(jìn)一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度構(gòu)成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時刻內(nèi)紀(jì)律作風(fēng)有大改觀大變化。
五、提出整改措施。
1、改善思維方式、開拓工作思路。我中心承擔(dān)著全市失業(yè)保險(xiǎn)管理服務(wù)，如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改善工作思路。務(wù)必從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護(hù)中心的根本利益出發(fā)來思考問題，處理問題。務(wù)必不斷解放思想，更新觀念，與時俱進(jìn)，跟上時代的要求，為中心的根本利益服務(wù)。
2、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)、提高服務(wù)水平。要主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，當(dāng)好參謀，加強(qiáng)與人社局有關(guān)部門的請示匯報(bào)、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務(wù)協(xié)調(diào)渠道。
3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強(qiáng)化開拓進(jìn)取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強(qiáng)工作的計(jì)劃性。按月確定中心階段性工作重點(diǎn)、目標(biāo)，工作落實(shí)到人，職責(zé)到人。二是增強(qiáng)工作的創(chuàng)新性。持續(xù)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神。三是增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，減少工作差距，力爭使中心工作一年一個新臺階，走在人社局的前列。
六、透過學(xué)習(xí)整頓，我要從以下幾個方面開展工作：
1、針對干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，按照找出問題、找準(zhǔn)問題、找全問題的要求，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動�？词欠翊嬖谡卫碚搶W(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創(chuàng)新，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的潛質(zhì)不強(qiáng)等問題;看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進(jìn)取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛質(zhì)�？词欠翊嬖谟辛畈恍�，有禁不止，不守紀(jì)律，我行我素，不嚴(yán)格遵守上下班紀(jì)律和會議紀(jì)律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時刻玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題;看是否存在不能按時按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，工作被動，疲于應(yīng)付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點(diǎn)，分不清主次等問題;看是否存在服務(wù)態(tài)度不端正，服務(wù)意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)粗暴，對群眾態(tài)度冷漠，門難進(jìn)、臉難看、事難辦等問題;
2、是要對照《整頓方案》中的“五治五督”的有關(guān)要求和中心黨組的工作部署，深入查找思想、作風(fēng)、服務(wù)、廉政、紀(jì)律等方面的問題和不足。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，透過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，構(gòu)成共識，動員會結(jié)束后，立即組織人員按照整頓活動安排，認(rèn)真開展學(xué)“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作貫穿于中心管理工作各個方面，發(fā)奮建立“五個零”{服務(wù)受理“零推脫”、服務(wù)事項(xiàng)“零積壓”、服務(wù)目標(biāo)“零差錯”、服務(wù)質(zhì)量“零投訴”、隊(duì)伍管理“零違紀(jì)”)為民服務(wù)機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變中心工作作風(fēng)。
總之，透過紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓，使我中心干部隊(duì)伍持續(xù)思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在前列，有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。
