美德少年，是對于少年的一種肯定，一種榮譽。以下是小編整理的美德事跡材料，希望對你有幫助。
2017年美德事跡材料簡寫【篇一】
解海鵬，男，漢族，2000年1月出生，團員，呼倫貝爾市扎蘭屯市第一中學高二年級學生。
“身殘志堅”，這句話放在解海鵬身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，他清楚地知道，知識改變命運。先天殘疾(左上肢殘缺)的他從小就比其他的孩子懂事，身體的不便讓他做任何事都比其他的孩子付出千倍的努力。學畫畫，學書法，在別人眼里不費勁的事，他每次都累得滿頭大汗。騎自行車，他不知道摔了多少次，身上傷痕累累。家長看著心疼，不讓他學，他說：“別人行，我也行，”最終他學會了，上學再也不用家長操心。他雖身殘，卻不自卑不屈服，是遠近聞名的運動健將，他喜歡打籃球，籃球場上總是出現(xiàn)他和同學們的身影。
他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務，他總是及時完成。不懂就問是他養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是他最愛去的地方。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路艱辛而漫長。他感謝親人給予了他無盡的關愛，也感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。長大后，他決心用自己最大的力量回報社會，用愛心來幫助更多需要幫助的人。
2017年美德事跡材料簡寫【篇二】
馮婷婷有一顆真誠的愛心。她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。她能積極帶頭能參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，馮婷婷同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學忘了帶學習用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。同學生病了，她總是想法設法給同學們補上拉下的課程，并耐心地為他們講解。在她的班里，有一位同學，因為得了小兒麻痹癥，行動不方便，開學初，她的母親每天都會抽時間來學校扶她“解決問題”。 馮婷婷看了這一切，心里明白家長用心良苦，同學怕麻煩，就自愿向老師“請命”：以后做這位同學的雙腳和雙手，從此以后，馮婷婷就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……慢慢地，同學們被她的行為感動了，也紛紛伸出援手幫助有困難的同學。因為在她的帶動下，班里出現(xiàn)了不少“雷鋒”，多次獲得了文明班級稱號。
馮婷婷不但能幫助每一個同學解決每一個困難，還熱心地為班級服務，積極做好老師的小幫手。課間對違反紀律的同學敢于大膽指出，有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學早讀，讓班級的學風蔚然成風;當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續(xù)5年被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。
馮婷婷同學對師長是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。
馮婷婷同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。由于收養(yǎng)她的姑姑年紀很大，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務。每天上學、放學她都帶著一個小弟弟，這個小弟弟是那個好心姑姑的孫子，她對小弟弟關心照顧真是無微不至。放學回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時間都要照顧家庭，特別是好心姑姑生病時，她更加辛苦，給大姑端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。在學校，她是同學心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，孝敬長輩、為長輩排憂解難、自強不息，陽光向上的馮婷婷同學憑著自己對美德的無限追求，將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己無盡的美德。
2017年美德事跡材料簡寫【篇三】
我出生在工人家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。
在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的隊員。他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止。
我是愛心小使者，在社會中，熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。汶川大地震時，我還不足三歲，我在家人的帶領下，把自己的壓歲錢投進了“華夏未來”設立的捐款箱。我知道這是一件快樂的事情，隨著年齡的增長，凡是學校、街道組織的捐款、捐物、捐書，我都盡我所能參加。去年，天津港爆炸事件，正好是在暑假，我主動和家人一起到南開紅十字會捐出我的壓歲錢，榮獲“愛心榮譽卡”。
精彩榜 天津市文明學生輔導員眼
中的我 他從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求增加父母的負擔。不比物質(zhì)比精神，他選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。
