轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力查找“四風(fēng)”、“四氣”方面的突出問題。下面是小編為大家提供的剖析材料，一起來看看吧。
四風(fēng)四氣剖析材料【第1篇】
按照鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排，作為鎮(zhèn)黨委書記，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著““照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的思想，深入到各村、各有關(guān)單位開展征求意見、交心談心活動(dòng)，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題和不足，對存在問題的原因進(jìn)行了深入剖析，并有針對性地提出了今后的整改方向�，F(xiàn)將個(gè)人剖析情況報(bào)告如下：
一、四風(fēng)方面主要存在的問題
在形式主義方面：一是學(xué)習(xí)自覺性還不夠高。由于平時(shí)日常工作事務(wù)和各種會(huì)議多，把主要精力放在做抓發(fā)展、保穩(wěn)定、辦實(shí)事上，有時(shí)把中心工作看成硬任務(wù)，把理論學(xué)習(xí)看成軟指標(biāo);平時(shí)用大量時(shí)間應(yīng)付各種會(huì)議、下訪、做群眾思想等工作，忽視了理論學(xué)習(xí)，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，把學(xué)習(xí)看作“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，沒有長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是學(xué)用結(jié)合得還不夠。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不夠適應(yīng)，運(yùn)用科學(xué)理論解決新問題和實(shí)際問題的能力還不夠強(qiáng)，結(jié)合實(shí)際貫徹研究不夠，在提升工作水平時(shí)水平還比較低。三是有時(shí)工作方法較簡單，創(chuàng)新不夠。在面對某些任務(wù)多、壓力大、要求快的工作問題時(shí)，有時(shí)候會(huì)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，會(huì)出現(xiàn)只求最快完成不求最好情況，影響了工作效果。同時(shí)，有時(shí)欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。而且，有時(shí)候采取的工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，對工作指導(dǎo)和督促還不夠深入。四是有老好人的行為。對一些部門和一些領(lǐng)導(dǎo)干部在落實(shí)工作不力、工作不好的，也有礙于情面，怕得罪人，不敢大膽批評，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的期望。
在官僚主義方面：一是群眾意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然也經(jīng)常下調(diào)研，但只注重了解自己想要了解的問題，未能深入做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。二是與群眾聯(lián)系還不夠密切。到部門各單位或各村去調(diào)研時(shí)，與班子領(lǐng)導(dǎo)及群眾交流多，與一般干部交流少。三是還存在著不夠民主的地方。如開班子會(huì)議事先溝通不夠，預(yù)通知不夠，有些事情緊急了，就跟鎮(zhèn)長和其他主要領(lǐng)導(dǎo)同志通一下氣就決定開會(huì)了，有時(shí)對其它班子成員沒有事先告知他開會(huì)內(nèi)容，有關(guān)材料也沒有及時(shí)發(fā)放。
在享樂主義方面：一是存在有害怕?lián)?fù)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想心態(tài)。認(rèn)為自己在基層干了多年，這兩年山心也有發(fā)展，并且發(fā)展的比較快，各種數(shù)據(jù)的反應(yīng)也是山心發(fā)展最快的時(shí)期之一，在思想上存在一種“自我感覺良好”的享樂表現(xiàn)，開拓進(jìn)取方面也退步了，怕?lián)?fù)更多的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。如在處理對塘閏姓墳山糾紛的問題上手段不夠果斷、不夠硬。二是開拓創(chuàng)新方面出現(xiàn)有逐漸淡薄的現(xiàn)象。認(rèn)為自己是在基層工作多年，很多工作都比較有經(jīng)驗(yàn)。在處理老問題面對新問題時(shí)，總是首先考慮用以前的辦法，敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。三是對個(gè)別干部的思想掌握得還不夠深入。只安于處理好各項(xiàng)工作，對少數(shù)干部的思想狀況掌握得不夠準(zhǔn)確，對一些苗頭性的享樂主義、拜金主義現(xiàn)象沒有及時(shí)予以制止和糾正。
在奢靡之風(fēng)方面：主要是對自己要求不夠嚴(yán)格，特別是在公務(wù)接待過程中還有怕丟情面、講排場，偶然出現(xiàn)有超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象，主要是考慮到怕接待不好上級(jí)會(huì)不會(huì)對我們有看法，影響我們的工作。
二、執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”
在“三公”經(jīng)費(fèi)支出、公務(wù)用車、辦公用房、住房、家屬子女從業(yè)等方面嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”及廣西、玉林市、興業(yè)縣的相關(guān)實(shí)施細(xì)則，沒有職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)等行為。
三、存在問題的原因分析
針對查擺出的上述問題，自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深。自己放松了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是在學(xué)習(xí)把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)理論和精神實(shí)質(zhì)上下的功夫不夠深，融會(huì)貫通不夠。同時(shí)，存在著經(jīng)驗(yàn)主義傾向，認(rèn)為自己在多個(gè)崗位鍛煉過，并且在基層工作多年，實(shí)際工作有一定經(jīng)驗(yàn)，且每年都參加不少培訓(xùn)，所以認(rèn)為自己不用專門鉆研理論，也能應(yīng)付好日常工作。
二是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。黨性問題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問題。自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，重要原因就是黨性鍛煉不夠，不能經(jīng)常性地開展批評和自我批評，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動(dòng)地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督;在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律方面標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，在一些對待個(gè)別班子成員及干部的作風(fēng)問題上，會(huì)礙于情面，反映出自己黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。
三是宗旨觀念有所淡化。雖然自己能夠牢記“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，但在實(shí)際工作中往往會(huì)更看重本職工作而忽視群眾工作，沒有很好地把群眾擺在最高位置，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想少些，沒有更多地去關(guān)心群眾的想法，這樣一來，與群眾的思想感情疏遠(yuǎn)了，為群眾著想服務(wù)群眾的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有時(shí)，自己會(huì)經(jīng)常陷在大量的事務(wù)性工作，文多、會(huì)多、接待多，對各村各單位交待多，和干部群眾互相交流思想少。
四是艱苦奮斗的精神堅(jiān)持得不夠好。平時(shí)多以抓發(fā)展、抓民生、抓維穩(wěn)等日常工作代替政治的鍛煉，對自己要求放松了，致使工作有時(shí)不夠務(wù)實(shí)深入，滿足于工作的完成及群眾的好評，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
四、下一步措施
對于以上存在問題，我將在嚴(yán)格按照這次教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格加以整改。主要從以下幾方面努力：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。堅(jiān)持帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己。注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，既向書本學(xué)，又向?qū)嵺`學(xué);既向同事學(xué)，又向群眾學(xué)。堅(jiān)持不懈地學(xué)，努力做到學(xué)以增智、學(xué)以致用，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)來推動(dòng)工作，通過工作來促進(jìn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。在工作中學(xué)會(huì)換位思考，加強(qiáng)與職工群眾談心，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。積極解決職工群眾最關(guān)心的問題�？朔烁∮谑�，做到腳踏實(shí)地，做任何工作從實(shí)際出發(fā)，積極跟蹤工作開展的進(jìn)度，把心沉下去�？朔撾x群眾，接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，對群眾負(fù)責(zé)，為群眾服務(wù)，接受群眾監(jiān)督。
三是進(jìn)一步解放思想，爭創(chuàng)一流業(yè)績。緊緊圍繞縣委、縣政府的工作，進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方式，求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，全力以赴抓好三大會(huì)戰(zhàn)、美麗山心?清潔鄉(xiāng)村等重點(diǎn)工作，努力做到拔高標(biāo)桿，提升標(biāo)準(zhǔn)，多出亮點(diǎn)，摒棄畏難思想，盡心盡力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)”新跨越、全面建成小康社會(huì)多出力、多增光、多添彩。四是嚴(yán)于律己，清正廉潔。在工作中認(rèn)真按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和反“四風(fēng)”要求，多住勤，多與干部群眾交流，促進(jìn)干群關(guān)系。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，以清醒的頭腦、清晰的思路、清廉的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持反對奢侈浪費(fèi)和奢靡之風(fēng)，防微杜漸，管好身邊的工作人員和家屬，清清白白做事，堂堂正正做人。五是帶頭反四風(fēng)，改作風(fēng)，重落實(shí)。多深入基層，了解群眾所需所求，實(shí)實(shí)在在為群眾辦事。注重細(xì)節(jié)，公平公正處理好人民群眾反映的各種糾紛，避免糾紛事態(tài)擴(kuò)大。在基礎(chǔ)建設(shè)方面：著力解決各村及圩鎮(zhèn)的飲水安全問題及水利設(shè)施維修經(jīng)費(fèi)問題、村道路硬化和路燈問題;社會(huì)治安方面：加大圩鎮(zhèn)上打擊“搶包”，“攝錢包”力度;經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：加大村級(jí)的招商引資力度。
四風(fēng)四氣剖析材料【第2篇】
根據(jù)巖臘九年制學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，我緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際,緊扣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題，準(zhǔn)確把握和貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，查擺問題、分析解剖。
在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)過程中，我深刻的認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。本著邊學(xué)邊查邊改的原則，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，就“四風(fēng)”方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真剖析檢查，主要有以下幾個(gè)方面：
(一)形式主義方面
主要表現(xiàn)在：一是理論思想學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)思想，但真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己, 理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作也不夠。二是工作落實(shí)不夠，效果不明顯。有些工作完成的浮于表面，存在應(yīng)付的思想;處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，對待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。
(二)官僚主義方面
主要表現(xiàn)在：一是工作計(jì)劃不夠明確。在教學(xué)工作計(jì)劃中，缺少對學(xué)校工作計(jì)劃的理解，同時(shí)也缺少以學(xué)生的實(shí)際情況來制定工作計(jì)劃，更多時(shí)候過多強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受，自己想當(dāng)然的制定學(xué)期工作計(jì)劃，
存在沒有充分考慮到實(shí)際可行性和可操作性的現(xiàn)象。二是關(guān)心學(xué)生跟聯(lián)系家長不夠。雖然在教學(xué)中盡職盡責(zé)，但深入了解學(xué)生情況還不夠，有時(shí)候只注重了解學(xué)生成績問題，未能關(guān)心到同學(xué)們的生活和心理，未能完全做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，為學(xué)生服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。
(三)享樂主義方面
主要表現(xiàn)在：一是出現(xiàn)不思進(jìn)取的傾向。領(lǐng)導(dǎo)給自己安排的工作，會(huì)有拖沓的情況，有時(shí)心里總想時(shí)間還多，先玩一會(huì)、先干點(diǎn)其他的，再來完成也不遲。對待一些困難的工作，有推艱挑易的思想。二是奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)。對待工作，有慵懶松散的現(xiàn)象，看到學(xué)生成績差，自己怎么用心教都達(dá)不到預(yù)定效果，這時(shí)候?qū)Υぷ骶蜁?huì)泄氣，懶散對待教學(xué)。
(四)奢靡之風(fēng)方面
主要表現(xiàn)在：雖然個(gè)人自我能抑制奢靡之風(fēng)，但偶爾也有講排場，比闊氣的想法，開展工作不能完全做到講究節(jié)儉辦事;雖然注意節(jié)約，但偶爾會(huì)浪費(fèi)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，離規(guī)定的要求還有一定距離。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
通過對照學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身還是存在一些問題，究其原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、沒有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作一年來，隨著對學(xué)校周圍環(huán)境的熟悉，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒，對自己的要求放
松了，考慮個(gè)人的榮辱多了，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉。在教育工作當(dāng)中，工作不夠深入，且在解放思想，更新觀念和手段方面有所欠缺，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
2、服務(wù)群眾宗旨觀念有所淡化。在工作中沒有深入實(shí)際認(rèn)真了解學(xué)生所想、所需、所盼是什么，在感情上對學(xué)生有所疏遠(yuǎn)。對黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的意識(shí)較弱。
三、改進(jìn)措施與努力方向
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。
以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己。
(二)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，傳遞正能量，從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到并改正自己身上存在的“四風(fēng)”問題。
