大力弘揚社會主旋律，傳播正能量，充分發(fā)揮先進女性的榜樣力量和感召作用，推進全社會培育和踐行。下面是思而學教育網(wǎng)小編整理的2017年度教師三八紅旗手先進事跡材料，歡迎大家閱讀!
【2017年度教師三八紅旗手先進事跡材料1】
王xx，xx人，1974年1月出生，漢族，教育碩士，中共黨員，中學高級教師職稱，省教育考試院招生一處普通高校招生科科長。她敬業(yè)精神強，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，始終堅持在平凡的工作崗位上爭創(chuàng)一流的業(yè)績，取得了突出的成績。
一、信念堅定，奮發(fā)有為，遵紀守法
王xx同志出身農(nóng)門，經(jīng)過學校、老師的教育和自己的勤奮學習考上大學，走上從事教育工作的崗位，對于高考有深厚的感情，對立德樹人、對高考選拔人才與黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)系有深刻的認識，嚴守紀律，言行規(guī)范，對指導(dǎo)幫助鍛煉她的領(lǐng)導(dǎo)同事常懷感恩之情。
作為一名教師，她關(guān)愛每一個學生，把育人與教書緊密結(jié)合起來。她兼具“慈母”“嚴父”的性格和管理思路，既給予學生心靈的溫柔呵護，又激勵學生學業(yè)進步，引導(dǎo)學生形成積極上進的人生觀和價值觀。所帶班級班風學風高考成績好。她善學習勤思考，善于捕捉培養(yǎng)學生責任心和愛心的契機，組織學生收集廢棄塑料瓶創(chuàng)收班費，后用富余費用資助異校一家庭困難同齡學生完成高中學業(yè)，《xx商報》曾作了《珍愛環(huán)境、奉獻愛心---垃圾瓶串起一份助學真情》的專題報道。她用自己的真情換來了學生們的真愛，當她因工作需要離開石室中學時，學生們哭成一片甚至沒去參加學校例行的朝會活動。
2009年，因工作需要，她放棄了原單位的優(yōu)厚待遇和個人發(fā)展機遇，調(diào)到省教育考試院涉密崗位工作。作為一名招生考試工作者，王xx同志執(zhí)著追求教育考試的公平。在普通高校命題、報名、政審、體檢、考務(wù)、評卷、招生錄取工作，zd干警招錄考試、自主選拔、單考單招等特殊類型招生工作，招生政策、規(guī)定的研制及招生科研工作，提案議案及省長信箱回復(fù)、領(lǐng)導(dǎo)講話提綱的草擬、各種會議的組織、開具各種證明、考生和家長的政策咨詢和信訪等各項工作中，始終以最大程度實現(xiàn)“公平”為工作目標，從細微之處入手，以服務(wù)學生(考生)為宗旨，做好每一件工作，詮釋了一個為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)無私奉獻的普通而優(yōu)秀的教育工作者的全部內(nèi)涵。
二、愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，開拓創(chuàng)新
工作中，王xx同志責任心強、工作能力強，開拓創(chuàng)新，勇挑重擔，能獨當一面。她愛崗敬業(yè)，往往為了提出一個相對成熟的初步設(shè)想，為了把握好一項政策的某一個尺度，她字斟句酌，反復(fù)推敲，以致經(jīng)常加班至深夜，連周末都很少休息，餓了就辦公桌做餐桌、累了就趴桌上瞇一會。
在教學工作中,她潛心鉆研教學。精心備好每一堂課，認真上好每一堂課，并做好課后反饋評價、教學反思等環(huán)節(jié)工作，在教學中重視“以研促教”，狠鉆業(yè)務(wù)。有時為了備好一堂課，她會查閱幾十種資料，不找到最好的素材和切入點決不罷手，并制作高質(zhì)量、針對性強的課件。經(jīng)過短短幾年的教學實踐，她形成了自己較具特色的教學模式，僅一年教齡的她就在2009年xx市高三教學研討會上作專題發(fā)言。
在承擔涉絕密工作那幾年，由于工作任務(wù)性質(zhì)特殊，每年有四十余天需全封閉入闈，與外界切斷任何聯(lián)系。那一年，她兒子剛上小學、愛人經(jīng)常出差在外，之前她又剛生了一場病，領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她不要去，但她考慮到工作的特殊性和連續(xù)性，更有沉甸甸的社會責任，還是毅然決然地去了，她的兒子則成了“城市留守兒童”。工作的高強度，身體未康復(fù)，她經(jīng)常失眠，時常在淚眼婆娑里小睡一會，睜眼又繼續(xù)工作。她在工作中始終追求完美，即便一個標點符號也要反復(fù)推敲，所承擔的工作實現(xiàn)了零差錯率，她與團隊的工作成果得到了社會和媒體的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的認可。她參與組織創(chuàng)刊了《xx省招生考試年報》，篩選加工部分招考資料后，搭起了“考”和“教”對話的平臺，對中學教學及研究發(fā)揮了重要的參考作用。
近年來，她參與或直接負責了省考試院若干重點工作和重要文稿的起草、送審、報批、公布及輿情監(jiān)控工作，既主動思考提建議，又能在吃透政策、深入了解分析實際的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開展工作。
特別值得一提的是，我省普通高中新課程改革始于2010年，2013年首屆接受新課程教學的高中畢業(yè)生參加了高考。為了適應(yīng)新課改的需要，省教育廳組織專門力量經(jīng)過長達3年多的調(diào)研論證和起草工作，制定了《xx省普通高中新課程高考方案》。從國家層面來說，高考涉及到科學選拔人才，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實施;從社會層面來講，高考涉及廣大考生的切身利益，關(guān)系到社會公平和社會的和諧穩(wěn)定;從教育層面來講，高考涉及到素質(zhì)教育的實施，關(guān)系到學生的健康成長。而高考的每一次改革或調(diào)整都是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及的利益面之廣、社會影響之大、媒體關(guān)注度之高，提醒我們要慎之又慎。王xx同志作為專家組成員和執(zhí)筆人，全程參與3年多的調(diào)研論證、數(shù)十
次的反復(fù)修改、上報審批、下發(fā)培訓和政策宣講，曾完成10余萬字的調(diào)研論證報告，完成萬余字的《xx省普通高中新課程高考方案解讀》，受到了省政府和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，家長和考生的肯定。新一輪系統(tǒng)性、綜合性最強的高考改革鑼鼓已經(jīng)敲響，她和領(lǐng)導(dǎo)同事一起已經(jīng)又開始負重負責前行了。
守護教育公平，照顧弱勢群體是她不渝的信念。她參與起草制定了在全國尚屬首創(chuàng)的對連片貧困縣實行按市州考生人數(shù)比例和連片扶貧計劃總量實行配額分配的方案。2012年年9月，具體負責落實此項工作的她代表xx省在全國招生工作研討會上就此作了專題發(fā)言，得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，認為這一舉措起到了“照顧弱勢群體、體現(xiàn)教育公平、穩(wěn)定民族地區(qū)”的作用，中國教育報對此兩次專題報道。面對全國泄題事件不斷發(fā)生，國家教育考試安全形勢和外部環(huán)境惡化的新情況，她起草制定了xx省高考安全工作方案，提出了一系列確保高考安全的新舉措，被媒體稱為“史上最嚴的高考”。參與起草制定了高校招生錄取照顧(加分)政策調(diào)整意見和xx省進城務(wù)工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓由龑W考試方案，有力地促進了教育公平，受到社會的廣泛好評。在全國推廣。參與“4.20”蘆山地震系列材料，省屬院校免費師范生方案、清華體育加分事件及多項非常規(guī)、臨時性、突發(fā)性工作的起草及處理實施等工作。她還參與并具體組織了我省首屆藏區(qū)“9+3”免費教育計劃學生的高考補報名和單獨招收“9+3”畢業(yè)生工作，為藏區(qū)“9+3”畢業(yè)生搭建了通往高職學校繼續(xù)深造的“立交橋”。
危難時刻王xx同志始終堅守在自己的崗位上默默奉獻著：在學校工作時，她經(jīng)常超工作量，經(jīng)常中途去接有難度的班級;2008年“汶川地震”她不顧在幼兒園的兒子，始終和學生在一起抗震救災(zāi)，參與災(zāi)區(qū)第二次高考的組考和評卷工作，其間還應(yīng)xx人民廣播電臺的邀請為災(zāi)區(qū)高三學子做《語文--臨考前的叮囑》的廣播講座;2013年“420蘆山地震”的當天，雖尚不明震情的她拋下正躺在川醫(yī)病床上的媽媽，第一時間趕到辦公室，參與全省23所高職院校的高職單招組考工作，參與制定《關(guān)于2013年高職單招考試期間突發(fā)地震緊急情況的處置意見》并及時下發(fā)，參與組織震后4月27日舉行的“9+3”高職單招。其后，忙碌在地震災(zāi)區(qū)高考組織的第一線，幾次奔赴災(zāi)區(qū)考生異地安置點協(xié)同相關(guān)單位和部門研究災(zāi)區(qū)考生的高考工作，參與《xx省2013年普通高考抗震�？脊ぷ鞣桨浮贰ⅰ秞x省高等教育招生考試委員會關(guān)于印發(fā)蘆山地震部分災(zāi)區(qū)高考異地組考工作協(xié)調(diào)會會議紀要的通知》等相關(guān)系列材料的研究和起草，高考錄取中參與采取措施切實關(guān)愛災(zāi)區(qū)考生的工作，從而使地震重災(zāi)區(qū)的高考錄取率較去年增加x個百分點。
三、家庭和睦，熱心公益，弘揚新風
生活中，王xx同志有幸福的家庭，大學畢業(yè)即毅然將年幼的弟弟和年邁的奶奶舉家遷至xx，贍養(yǎng)老人盡心竭力;她愛兒子愛家人，家庭責任感強。她追求時尚、雅致的人生，是*的知性女性;她善待同事，特別熱心幫助他人，有著和諧的人際關(guān)系;她熱心各種公益活動，傳承文明，弘揚新風。在中學從事教育教學工作時，經(jīng)常承擔教育教學之外的學校的重大科研課題工作、宣傳工作等;為了女職工的身心健康，在她的倡導(dǎo)下，省考試院首次組建了“瑜伽健身班”，她是一位忠實的“工會活動積極分子”。作為一個語文教育工作者，她為了弘揚漢字文化，傳承華夏文明，義務(wù)為諾亞舟優(yōu)學派中國漢字聽寫大賽xx賽區(qū)擔任主考官，組織學生參加由全國高中校長委員會和臺灣素書樓文化教育基金會暨著名國學大師錢穆先生夫人錢胡美琦教授主辦的國學夏令營，參與《xx市國學經(jīng)典誦讀讀本》從幼兒園到高中六本地方教材的編寫，在每一個學生心田播種國學的種子。
四、業(yè)務(wù)熟悉，業(yè)績突出，屢獲殊榮
王xx同志梳理自己豐富的教學經(jīng)驗，結(jié)合在省上組織高考相關(guān)工作的體會，為省教育廳組織的“民族地區(qū)高中語文”教師培訓獻課《杜十娘怒沉百寶箱》并做交流，為省高中語文省級骨干教師培訓班作《高考詩文閱讀試卷分析、命題趨勢和答題指導(dǎo)》的專題講座，為民族地區(qū)高中語文骨干教師培訓班學員作《新舊課程標準、考試大綱、考試說明比較分析及應(yīng)對策略》的專題講座。2005年獲得了全國中學語文教學優(yōu)秀教育教學藝術(shù)成果一等獎。發(fā)表了12篇教育教學及招生考試專業(yè)論文，另有5篇論文獲得了國家級獎，8篇論文獲得了省級獎，8篇論文獲得了市級獎，正式發(fā)表著作20余部(主編或參編)三百余萬字，多次參加各級各類獻課賽課和會議交流。
在招考工作中，她積極思考，大膽探索，加強招生考試研究，在工作之余撰寫大量論文，在《中國教育報》、《中國考試》等國家級刊物上正式發(fā)表。近兩年，單就下發(fā)和上報的正式非常規(guī)工作文件文稿這一項統(tǒng)計，她每年完成140余篇、30萬字左右工作文稿的撰寫。
參加工作以來，王xx同志多次被省市評為優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進個人，其所帶歷屆班級因教學效果好而被譽為“永遠第一的語文實驗班”。2009年獲xx市先進班集體指導(dǎo)老師表彰，2010年獲省教育考試院優(yōu)秀個人，2011年獲省教育廳“創(chuàng)建學習型組織先進個人”稱號，2013年被評為“xx省三八紅旗手”。
【2017年度教師三八紅旗手先進事跡材料2】
xx老師于19xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整15年了。在這15年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了林業(yè)衛(wèi)校和學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。參加工作以來，她始終牢記教師的神圣職責，一方面，圓滿的完成教學工作，另一方面，擔任實驗室及庫房的管理工作，工作時兢兢業(yè)業(yè)，身體力行，任勞任怨，從不計較個人得失。在我校的執(zhí)業(yè)護士資格考試、實驗室建設(shè)、國家示范校評估等工作中做了大量的工作，為xx省林業(yè)衛(wèi)生學校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
范老師在201x年7月，她參加了全省中等職業(yè)學校護理專業(yè)的骨干教師培訓，取了好成績。她始終把學校的工作放在第一位，從未因私事掉過一節(jié)課;她虛心好學，經(jīng)常自學護理新理論、新技術(shù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，在示范校建設(shè)中，和同事一起探討研究課程改革及建設(shè)相關(guān)問題，虛心向老教師學習，學習他們勤奮敬業(yè)的品質(zhì)、刻苦鉆研的精神、及其豐富的經(jīng)驗，并把這些寶貴的財富綜合、吸收融入到工作中，為進一步提高教學水平奠定基礎(chǔ)。本篇文章來自資料管理下載。在教學過程中，她從不放過一個疑點，把教材吃透，逐漸具有駕馭教材能力;課堂教學勇于創(chuàng)新，思路開闊，邏輯嚴密，運用不同的教學方法，善于借助多媒體等各種教學手段，激活學生的學習興趣，課堂效果顯著，不斷提高學生的護理技能水平。對于學生的疑問能耐心講解，對待差生不厭其煩，辦公桌前經(jīng)常圍滿了學生。在教學中，從不照本宣科，善于用抑揚頓挫的語言把教材中重點、難點講得通俗易懂，把枯燥無味的內(nèi)容講得活靈活現(xiàn)，即使是上了好幾遍的舊課，也能上出新花樣，針對不同班級、不同類型的成績采取難易結(jié)合的方法，使學習成績得到不同程度的提高。同時，她的努力得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認可，曾獲得過校級“優(yōu)秀教師”、“三八紅旗手”等榮譽稱號。
范老師在工作中始終把教書育人貫穿于整個教學工作中，時刻嚴格要求自己，做為一名教師，注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;嚴格遵守勞動紀律，處處嚴于律己，善于團結(jié)協(xié)作，樂于助人，對待學生和藹可親，學生有什么事情，都愿意找她來說。記得中護班有個女孩，剛來林衛(wèi)上學，有些不適應(yīng)，想家，思想很矛盾，不想念了，當時情緒非常低落，范老師知道后，把她接回家中，像媽媽一樣跟她談心，跟她交流，終于使她放下了心理的包袱。現(xiàn)在女孩已經(jīng)工作了，經(jīng)常給范老師打電話，感激當時給了她鼓勵，表達工作的快樂。真正做到了用真情感動人、用母愛來呵護學生。
黑林衛(wèi)作為全國重點職業(yè)學校，近幾年來，全國執(zhí)業(yè)護士自考考試的通過率一直名列前茅，這個成績的取得與老師們的努力是分不開。范老師作為《兒科護理學》的輔導(dǎo)教師，以最大的熱情和誠心奉獻著自己。每次課的課件，都親自修改，對教材內(nèi)重點和難點逐一標示，并參與《執(zhí)業(yè)護士資格考試用書》的編寫工作。本篇文章來自資料管理下載。201x年擔任實驗室及庫房管理工作。在每一堂實驗課之前，認真?zhèn)浜脤嶒炗梦铮浜蠈嶒灲處熒虾妹恳惶谜n。嚴格按照7s管理實驗室及庫房，負責護理實驗用品接貨、驗貨及實驗用品的整理及發(fā)放，除了干好自己的本職工作，還積極輔助教研組長管理庫房，并參與示范校建設(shè)的實驗室相關(guān)工作.。參與護理技能大賽的相關(guān)實驗用品的準備、發(fā)放、搬運、及管理，從不計較個人得失，起早貪晚，任勞任怨，經(jīng)常在單位工作到晚上9點。在學生崗前練兵時，由于缺少護理教師，她擔任兩個校區(qū)的實驗備品和耗材的調(diào)配，由于實驗備品不充足，為了保證學生能很好的進行崗前練兵，要不斷的根據(jù)實際情況進行實驗備品和耗材的調(diào)配和補充。
范老師除了擔任《兒科護理》的教學工作，還積極參與科研工作。曾發(fā)表過多篇論文，參編過多本教材，在示范性學校工作中，還參與了護理專業(yè)設(shè)置標準和網(wǎng)絡(luò)信息化兩個課題小組的研究，對于課題工作，進行了廣泛深入的學習，注重理論與實踐相結(jié)合，注重自己學習能力的培養(yǎng)，從分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館資源，廣泛閱讀大量的書籍，努力擴大自己的知識面，拓寬自己的視野，不斷提高自身素質(zhì)。
范老師就是這樣一個默默無聞，在平凡的崗位上無私奉獻的普通教師，同學們經(jīng)常說，在實驗室經(jīng)常能看到范老師早來晚走忙碌的身影。在她的身上，我們看到林衛(wèi)人的精神風貌、愛崗敬業(yè)的精神，她是我們學習的榜樣。
平凡的事業(yè)，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一棵奉獻于該事業(yè)的心。她用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個普通人的境界。
【2017年度教師三八紅旗手先進事跡材料3】
xx同志自201x年到林業(yè)衛(wèi)生學校以來一直從事素養(yǎng)教育教學工作。她工作認真負責，能認真履行教師職責，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事及學生們的好評。在示范校建設(shè)工作期間，由她負責的農(nóng)醫(yī)和德辦素養(yǎng)材料，每一個課題都整理出案例分析、感悟及反思等內(nèi)容，并認真詳實的收集、歸類。將學校所有學生的綜合素質(zhì)測評佐證材料建立并完善，將國家示范校專任教師分類型統(tǒng)計表及素養(yǎng)教師的檔案補充完整，形成了正規(guī)的體系。在進行素養(yǎng)教材編寫前利用休息日將樣稿提前編寫，為素養(yǎng)教師編寫教材起到示范的作用。根據(jù)要求對所開設(shè)的素養(yǎng)課的上課及崗前培訓教案、課件進行整理，并親自到班級授課，經(jīng)實踐證明教學效果良好，深受學生們的歡迎。
作為一名素養(yǎng)委員會成員的她積極參加例會，并提出多項建設(shè)性意見。對開設(shè)的素養(yǎng)課的上課及崗前培訓教案、課件進行了整理。新生入學后對學生進行了主控的青春期教育講座和適應(yīng)新環(huán)境的講座。本篇文章來自資料管理下載。對即將實習的學生進行了實習中需注意的問題講座。本學期開學之際，她在對新生進行素養(yǎng)培訓的同時，又連續(xù)幾日加班加點制作課件，為其他素養(yǎng)教師上課提供內(nèi)容并親自到班級授課，取得良好的教學效果。
作為素養(yǎng)教研組長，她積極組織集體備課，常利用下班后的業(yè)余時間制作統(tǒng)一教案、PPT課件。配合教研主任檢查教案，并有針對性給全體素養(yǎng)教師進行培訓及制作了電子教案樣本。
作為素養(yǎng)辦一員的她，盡量做到眼到、心到、手到。想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，輔助領(lǐng)導(dǎo)，主動工作。
在教學工作方面，她是一位充滿活力的教師。作為素養(yǎng)教師，上學期擔任多個教學班的教學任務(wù)，每次都認真?zhèn)湔n，以飽滿的熱情和激情上課，是學生喜歡的老師之一。在素養(yǎng)課無教材的情況下，她注重從學生實際出發(fā)，結(jié)合學生特點，以素養(yǎng)教育的“四成、四會、四有”為目標，以培養(yǎng)學生生活自理、學習自覺、行為自律、做人自尊為教育導(dǎo)向，將知識重新進行了歸納和總結(jié)，有針對性的進行體驗式教學，讓學生在活動中體驗、感悟，真正將理論與實踐相結(jié)合，收到了良好的效果。
依據(jù)示范校建設(shè)關(guān)于教學改革的要求，在教務(wù)科的組織和帶領(lǐng)下，將行為導(dǎo)向教學法中的七種方法和思維導(dǎo)圖教學法應(yīng)用于課堂教學中，培養(yǎng)了學生主動參與教學，解決問題的能力，增強了對講授課程的理解，真正做到了“學中做，做中學”。本篇文章來自資料管理下載。在課下，她關(guān)注每名同學的動態(tài)，從學生的每一個小細節(jié)、從一句話、一個行動入手。課下與學生談心，觀察學生情緒變化，及時與班主任溝通。學生都視她如親人一般。
她上課最大的特點是在課堂上與學生進行零接觸、零教育，和學生談?wù)撍麄兏信d趣的問題。并且把自己積極向上的人生觀與道德觀滲透給學生。能很敏銳地抓住教育學生的契機，幫助他們做好職業(yè)規(guī)劃。她還特別注重與學生進行交流，把學生放在一個平等的交流平臺上，她所任教的班級，師生之間的關(guān)系特別融洽，學生之間特別團結(jié)向上。
作為素養(yǎng)教師的她積極與班主任溝通，關(guān)愛每一位學生，積極幫助、激勵學生。作為一名黨員，她時刻用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認真負責地履行了一名黨員的神圣責任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻、一流的業(yè)績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
