關(guān)于班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料

思而思學(xué)網(wǎng)

【篇一】

自主管理是班組管理的最高境界,也是搞好班組建設(shè)的最高追求。工序在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的幫助和車(chē)間的直接指導(dǎo)下,堅(jiān)持做到五個(gè)注重,即班組長(zhǎng)能力和員工素質(zhì)的培養(yǎng)、績(jī)效考核制度的完善、激勵(lì)機(jī)制和親情化管理的運(yùn)用,以實(shí)現(xiàn)工作程序標(biāo)準(zhǔn)化、員工關(guān)系家庭化、工作環(huán)境有序化、素質(zhì)提升全面化、效益目標(biāo)最大化的“五化”目標(biāo),不斷提升班組自主管理能力,收到了良好的成效,F(xiàn)將具體做法與大家共同探討交流。

一、注重班組長(zhǎng)思想工作能力培養(yǎng)。班組長(zhǎng)最初的選拔一般都是業(yè)務(wù)上的骨干和精英,具備較好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)組織能力,在業(yè)務(wù)上能夠服眾。但是做好員工的思想工作,善于與員工溝通交流將班組矛盾在內(nèi)部予以及時(shí)消除化解,也是班組長(zhǎng)必不可少的能力。工序在堅(jiān)持做好班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)、組織能力的培育的同時(shí),

將培養(yǎng)班組長(zhǎng)做思想工作能力,作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)做,主動(dòng)為班組長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍、定期組織班組長(zhǎng)座談交流、要求班組長(zhǎng)每季度對(duì)班組員工思想狀況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)等,有意識(shí)地培養(yǎng)班組長(zhǎng)對(duì)員工思想工作的重視。使每名班組長(zhǎng)不僅能夠成為業(yè)務(wù)上的表率,而且還具備做員工的思想工作的能力,將班組出現(xiàn)的問(wèn)題或矛盾通過(guò)內(nèi)部的協(xié)調(diào)和管理予以解決,為自主管理的實(shí)現(xiàn)提供良好的前提條件。

二、注重績(jī)效考核方式的創(chuàng)新優(yōu)化。自主管理只有建立在制度約束的基礎(chǔ)上,才能夠確保各項(xiàng)工作有章可循、規(guī)范有序,才能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效益。而績(jī)效考核則是各項(xiàng)管理制度得以執(zhí)行的一種手段和方法,同時(shí)又作為員工獎(jiǎng)金發(fā)放的依據(jù),只有做到公平公正和公開(kāi),才能符合員工利益,滿(mǎn)足員工的意愿。工序在車(chē)間的指導(dǎo)下,全面推行績(jī)效考核“一張表”管理法,確保了各項(xiàng)管理制度的有效執(zhí)行和員工獎(jiǎng)金發(fā)放的公平公正。在“一張表”管理的推行過(guò)程中,工序多次組織五個(gè)班組長(zhǎng)共同交流探討,相互借鑒學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)“一張表”管理方法的實(shí)施效果。尤其是丁班和丙班兩個(gè)班組,率先成為車(chē)間的示范班組,成為其它兄弟班組參照學(xué)習(xí)的榜樣。目前工序全體員工每人每月一張考核表,當(dāng)日考核,當(dāng)日上報(bào)、當(dāng)日公開(kāi)。員工有了疑問(wèn)或者班組有了失誤,都可確保在第一時(shí)間解決,完全消除了以往考核和獎(jiǎng)金同公開(kāi)發(fā)放,員工意見(jiàn)不能及時(shí)解決的不良現(xiàn)象,更好地調(diào)動(dòng)了員工主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮,促進(jìn)了班組自主管理水平的提升。

三、注重激勵(lì)機(jī)制的靈活運(yùn)用。在提升班組自主管理的過(guò)程中,必須適時(shí)適度地運(yùn)用物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的方法,不斷激發(fā)班組和員工的潛能,并把潛能在實(shí)踐工作中轉(zhuǎn)化為一種能力。工序在五個(gè)班組間相繼開(kāi)展“五小十個(gè)一”、“ 指標(biāo)王”等勞動(dòng)競(jìng)賽,開(kāi)展“好設(shè)備”、“標(biāo)桿設(shè)備”“黨員明星設(shè)備”評(píng)比以及班組建設(shè)成果展評(píng)、班組亮點(diǎn)展示等活動(dòng),對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的班組和員工及時(shí)給予績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì),并通過(guò)宣傳欄等形式集中展示,對(duì)班組和員工都起到了很好的激勵(lì)作用。班組及員工的工作熱情和參與性非常高漲,紛紛以合理化建議、主動(dòng)修舊利廢、小改小革等多種形式參與到車(chē)間、工序的管理工作中。

四、注重親情化管理手法的運(yùn)用。視員工為兄弟姐妹,用親情凝心聚力是工序提升班組自主管理水平的又是一法寶。工序首先注重做好班組之家的建設(shè)工作,各班組之家全部懸掛有班組成員及全家合影照,每一張照片下面配有親人的祝福話(huà)語(yǔ),每天對(duì)班組之家進(jìn)行檢查,保持班組之家的干凈清爽,為員工營(yíng)造文明祥和的休息環(huán)境。其次要求各班組長(zhǎng)在每班的兩次巡檢中,不僅注重檢查安全、設(shè)備、生產(chǎn)等問(wèn)題,也著重觀(guān)察員工的思想狀況,及時(shí)了解員工的所思所想。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,突出一個(gè)“情”字,從點(diǎn)滴做起,真情實(shí)意關(guān)心員工,尊重員工。針對(duì)班組技術(shù)差的員工,班長(zhǎng)主動(dòng)跟他們開(kāi)“小灶”,利用班中空隙和業(yè)余時(shí)間耐心給他們講解流程知識(shí),加強(qiáng)與他們溝通交流,讓他們感到班組的關(guān)愛(ài)和溫暖。例如今年二月份從二車(chē)間轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)一名員工,由在天車(chē)工改為泵工,她壓力很大,總怕自己干不好。丙班班長(zhǎng)主動(dòng)找到她,從進(jìn)入班組第一天起,就開(kāi)始耐心地跟她講解生產(chǎn)流程,帶她到現(xiàn)場(chǎng)熟悉作業(yè)環(huán)境,現(xiàn)場(chǎng)模擬示范操作,并且做到每個(gè)班都到她所在崗位了解當(dāng)班中她的業(yè)務(wù)熟悉狀況,操作中有沒(méi)有疑難問(wèn)題等,班長(zhǎng)真情投入地關(guān)心員工,關(guān)愛(ài)員工,成為增強(qiáng)班組凝聚力,提升班組自主管理水平的關(guān)鍵因素。

五、注重員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。工序在定期班組員工學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持運(yùn)用自主管理活動(dòng)的形式,培養(yǎng)班組長(zhǎng)和員工分析、解決問(wèn)題的能力,并成為實(shí)現(xiàn)自主管理的有效途徑。要求各班組結(jié)合班組工作實(shí)際,每半年選定一課題,自主開(kāi)展活動(dòng)攻關(guān),定期進(jìn)行總結(jié)發(fā)布,并由車(chē)間職能人員提出指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)。其次注重利用辯論賽、演講、討論、你問(wèn)我答等形式多樣的活動(dòng),提升員工學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的興趣。三是利用生產(chǎn)教材,結(jié)合車(chē)間現(xiàn)有的生產(chǎn)模式,有針對(duì)性地對(duì)班組員工實(shí)施面授培訓(xùn),僅本年培訓(xùn)達(dá)百余人次。并與將現(xiàn)場(chǎng)模擬演練,事故預(yù)案演習(xí)等形式相結(jié)合,不斷提高班組員工處理突發(fā)事故的能力,提升員工的業(yè)務(wù)技能。員工解決工作中實(shí)際問(wèn)題的能力得以提高后,自然會(huì)渴望參與到與工作相關(guān)的決策中,發(fā)揮自己的潛力,展示自己的才干。

【篇二】

在全公司上下深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之際,今天我們又在這里召開(kāi)了班組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),這是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一個(gè)很好的載體,公司黨委把開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一個(gè)載體,就是要求我們的班組長(zhǎng)在工作實(shí)踐中發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用、推進(jìn)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),在建設(shè)一流班組的基礎(chǔ)上,帶動(dòng)我們的員工爭(zhēng)做金牌藍(lán)領(lǐng)。交流會(huì)上我們的班組長(zhǎng)用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)把自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)和全公司的班組長(zhǎng)進(jìn)行交流,這樣做可以把好的經(jīng)驗(yàn)推廣開(kāi)來(lái),促進(jìn)我們的班組工作取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)是對(duì)“白國(guó)周班組管理”的又一次深入的學(xué)習(xí)和借鑒。在這里我簡(jiǎn)單講三點(diǎn)意見(jiàn):

一、黨政工團(tuán)齊抓共管,共同推進(jìn)班組建設(shè)。

班組建設(shè)不單單是班組科、班組長(zhǎng)的事,班組作為公司最小的一個(gè)組成單元,擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻是第一線(xiàn)、最基礎(chǔ)的責(zé)任,基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,作為基層管理的核心,我們要把班組建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃,擺上重要工作日程,建立健全班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系,明確職責(zé),在我們內(nèi)部形成行政主導(dǎo)、工會(huì)督導(dǎo)、職能部門(mén)協(xié)調(diào)的黨政工團(tuán)齊抓共管的班組建設(shè)工作格局。

二、加強(qiáng)協(xié)作,全員參與,形成合力。

全體黨員,要在創(chuàng)建活動(dòng)中,嚴(yán)守自己在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾,要敢于亮出自己的身份,我是共產(chǎn)黨員,就是要在安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)中真正起到先鋒模范作用;工會(huì)組織要把學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”同開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”等活動(dòng)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)員工的生命安全與健康;團(tuán)組織要結(jié)合“青年文明號(hào)”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”等活動(dòng),號(hào)召團(tuán)員青年積極參與到班組建設(shè)中來(lái)。

三、把握關(guān)鍵,切實(shí)抓好班組長(zhǎng)素質(zhì)提升。

要以培養(yǎng)提高防范事故、保證安全生產(chǎn)的綜合能力為目標(biāo),結(jié)合班組長(zhǎng)選聘任用、績(jī)效考評(píng)、激勵(lì)約束等工作,采取集中教育培訓(xùn)、師傅帶徒弟、班組自主培訓(xùn)等形式,堅(jiān)持基本知識(shí)與實(shí)際操作技能提高并重,在加強(qiáng)安全業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)的同時(shí),注重思想政治、職業(yè)道德、企業(yè)文化、日常管理等方面的培訓(xùn),切實(shí)提高班組長(zhǎng)乃至每一個(gè)班組成員的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì),使每位員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害,實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn),為我公司的安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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