先進(jìn)個(gè)人事跡材料怎么寫,先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文10篇

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先進(jìn)個(gè)人事跡寫作技巧

相對(duì)于其他公文的寫作來(lái)說(shuō),不管是先進(jìn)個(gè)人事跡材料,還是先進(jìn)集體事跡材料的撰寫,除了標(biāo)題和最后署名處要遵循一定格式以外,先進(jìn)事跡材料的寫作約束相對(duì)較少;谔囟ǖ膶懽鲗(duì)象——如先進(jìn)黨員、黨組織,或勞動(dòng)模范、勞動(dòng)集體,為了不同目的——如準(zhǔn)備申報(bào)或授予的不同榮譽(yù),寫作者的寫作特點(diǎn)——如有的作者喜歡以情動(dòng)人,有的作者則更愿意在理性的事跡列舉中表達(dá)認(rèn)識(shí),等等,所呈現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡材料的面貌、風(fēng)格會(huì)有所不同。而如何寫好先進(jìn)事跡材料,也成為從事相關(guān)工作的我們需要了解的重要方面。

在進(jìn)行先進(jìn)事跡材料撰寫準(zhǔn)備時(shí),我們首先要明了:1、先進(jìn)事跡的寫作具有明確的目的性,都是為了申報(bào)或授予某人、某集體以某項(xiàng)榮譽(yù)而準(zhǔn)備;2、事跡必須是先進(jìn)事跡,如果文本中所描寫出來(lái)的某人、某集體的事跡無(wú)法表現(xiàn)非同一般性,那么就不能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)事跡寫作的目的;3、先進(jìn)事跡應(yīng)該是客觀存在的事實(shí),所以不能在文本中進(jìn)行虛構(gòu)或矯飾;4、先進(jìn)事跡材料是一種敘事文本,在具體寫作中圍繞某人或某集體的真實(shí)故事進(jìn)行敘述時(shí),應(yīng)該遵循敘事文體的規(guī)律、特性。

由此,先進(jìn)事跡材料的撰寫有以下幾方面的技巧可以采用:

一、圍繞目的組織事跡

因?yàn)橄冗M(jìn)事跡材料是為了一定的榮譽(yù)目的去寫作的文本,而社會(huì)中對(duì)于各種榮譽(yù)的授予,都是就某種情況、某種范圍、某個(gè)角度、某個(gè)方面,有著確定的名目,所以,在進(jìn)行先進(jìn)事跡寫作之前,必須先弄明白材料為什么榮譽(yù)而準(zhǔn)備。如愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡、發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡、技術(shù)創(chuàng)新能手先進(jìn)事跡,顯然授予榮譽(yù)的著重點(diǎn)有著很大的區(qū)別,那么準(zhǔn)備事跡材料時(shí)也必須予以明確的區(qū)分。比如,在愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料中,我們需要突顯先進(jìn)人物或先進(jìn)集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對(duì)待和愛(ài)護(hù),如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔;發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡則列舉先進(jìn)個(gè)人如何吃苦前頭、享受在后,時(shí)刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡;而技術(shù)創(chuàng)新能手的事跡材料當(dāng)然選取的是先進(jìn)個(gè)人如何鉆研技術(shù),并在實(shí)際工作中創(chuàng)新出新的技術(shù),為單位帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的事例。在明確事跡材料寫作目的的前提下,再去組織并突出相應(yīng)事例,才能有的放矢,實(shí)現(xiàn)文本的有效寫作。

二、突出重點(diǎn)進(jìn)行敘事

一件事例中可以從不同角度進(jìn)行闡述,從而顯現(xiàn)出不同的意義來(lái)。比如一個(gè)黨員可能在工作崗位上塌實(shí)工作、勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)新,那么,在對(duì)其先進(jìn)事跡材料的寫作中,是否需要將其全部事例一一列舉出來(lái)呢?面面具到的先進(jìn)事跡有時(shí)不是一個(gè)好的材料,事跡的平均用力及分散所導(dǎo)致的直接后果就是閱讀到這份材料的人,除了印象中的“都好”以外,沒(méi)留下任何印象。

事實(shí)上,在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的寫作者那里,惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見(jiàn)。這樣做的原因主要因?yàn)閷懽髡邲](méi)有充分理解寫作的目的,尤其是沒(méi)有分清先進(jìn)人物或集體先進(jìn)事例的重點(diǎn)、亮點(diǎn),于是就以數(shù)量取勝了。其實(shí)好的先進(jìn)事跡材料常?赡苁瞧渲械氖吕信e并不多,但是,卻在富有鮮明特性的事例的重點(diǎn)突出中,讓人過(guò)目不忘。

比如寫一個(gè)黨員保持先進(jìn)性的材料,強(qiáng)調(diào)了其主動(dòng)學(xué)習(xí)的事跡;

雖然他已經(jīng)退休在家,而且妻子陪著孩子在市里生活,但他選擇了默默地留在自己曾經(jīng)為之辛勤工作、努力奮斗的地方,每天都按時(shí)利用上下午時(shí)間學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識(shí),并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記,通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),他的學(xué)習(xí)筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚,都要多。

這份材料中對(duì)已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹,就抓住了應(yīng)該安享晚年的他,寧愿與家人分開(kāi),卻在學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識(shí)的活動(dòng)中,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記的故事,很好地表現(xiàn)出了這個(gè)老黨員保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)中的主動(dòng)性。

三、把握分寸注意細(xì)節(jié)

在先進(jìn)事跡材料的寫作中,把握好分寸是寫作者應(yīng)該具有的能力。所謂先進(jìn)事跡材料寫作的分寸感,主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:1、對(duì)個(gè)體與他人或群體的褒貶。尤其是先進(jìn)人物事跡材料,在突出其個(gè)體的先進(jìn)性時(shí),往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中,首先注意不要有明顯貶抑他人的語(yǔ)言;其次要注意立足客觀事實(shí),防止把別人或群體的功勞歸之于此個(gè)人;再次不要一味夸大該先進(jìn)個(gè)人的作用和影響,等等。2、對(duì)事例列舉和描述的程度、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的把握。先進(jìn)事跡材料畢竟是對(duì)關(guān)涉到的人物或集體所做過(guò)的真實(shí)事情基礎(chǔ)上寫作的文本,敘事時(shí)即使帶有想象和合理推理的成分,所述事實(shí)的程度,進(jìn)行表述時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等,應(yīng)該盡量保持在白描的程度,絕不能越過(guò)真實(shí)的門檻,而讓閱讀者感覺(jué)到虛假。

在事跡材料撰寫分寸的把握中,既然不能夸大先進(jìn)人物或集體的作用、影響,并且在事實(shí)的陳述中,需要將描摹的事實(shí)及其語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)控制在真實(shí)感的限度內(nèi),寫作時(shí)將具體事例予以細(xì)化,讓細(xì)節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個(gè)性,是一種好的方法。比如在一篇有關(guān)先進(jìn)人物愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料是這樣寫的:“作為這次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)他進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備工作,在繁忙的上課之余,從3月1日起,他每天早出晚歸、任勞任怨,只要有時(shí)間,就在為這次活動(dòng)做各方面的準(zhǔn)備。直到3月6日活動(dòng)舉行,他每天晚上都在十點(diǎn)后才能返家。待他到家時(shí),妻子和還沒(méi)滿一周歲的女兒早已沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)!逼渲,時(shí)間是這份材料中的細(xì)節(jié),而“未滿一周歲的女兒”的表達(dá)也是不同于其他先進(jìn)事跡材料可以表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人,認(rèn)識(shí)到文中人物之辛苦和不易。就是這樣,事例列舉時(shí)如能注意到對(duì)細(xì)節(jié)的很好運(yùn)用,將不但能夠保持先進(jìn)事跡的真實(shí)感,另外也會(huì)使得文本材料顯得具體、形象并個(gè)性突出,讓讀者對(duì)此留下深刻的印象。

四、繁簡(jiǎn)得當(dāng)融入感情

正如上述,先進(jìn)事跡材料中,常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關(guān)人物或集體的先進(jìn)事跡常常很多。顯然在有限的文本中,是不可能一一予以列舉的。

另外,當(dāng)確定好材料所將要使用的事例以后,在具體的事跡陳述中,還要在注意每個(gè)事例表達(dá)重點(diǎn)以后,對(duì)各個(gè)事例的陳述也不可筆墨相當(dāng)、無(wú)有區(qū)分?偟脑瓌t應(yīng)該是:能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內(nèi)的先進(jìn)性的事跡,要不惜筆墨予以鋪衍;能夠體現(xiàn)該人物或集體先進(jìn)事跡的獨(dú)特性事例要著重描摹;能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料,要濃墨重彩加注情感。而其他相對(duì)于此三點(diǎn)較為平、似和淡的材料,則可以數(shù)筆或輕描、淡寫帶過(guò),僅作為整份材料的“綠葉”存在。

特別要強(qiáng)調(diào)的是,先進(jìn)事跡材料的寫作除了其一定的以榮譽(yù)為旨?xì)w的目的性以外,材料還要讓文本中的“先進(jìn)”,感染到其受眾,使閱讀到的人能與其產(chǎn)生共鳴,發(fā)生心靈上的觸動(dòng)甚至震撼,從而形成先進(jìn)事跡對(duì)人的影響,帶來(lái)先進(jìn)人物或集體的社會(huì)作用。于是,在真實(shí)、可信的基礎(chǔ)上,注意文本寫作中的情感運(yùn)用,是一種有效的文本撰寫策略:人作為有感情的社會(huì)動(dòng)物,心理學(xué)上的“移情”作用,每每在實(shí)際生活中發(fā)生。同樣,當(dāng)我們?cè)谙冗M(jìn)事跡材料的寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好“感情”元素,我們也將能讓先進(jìn)人物或集體獲得更廣泛的社會(huì)認(rèn)知,使先進(jìn)事跡材料發(fā)揮更大的社會(huì)影響。

在先進(jìn)事跡具體撰寫過(guò)程中,對(duì)感情元素的恰當(dāng)運(yùn)用可體現(xiàn)在以下數(shù)方面:

1、選取能感動(dòng)自己的事例。人同此心,人同此情,能感動(dòng)寫作者的事例、故事,一定也能感動(dòng)其他人,當(dāng)然包括先進(jìn)事跡材料的接受者。

2、帶著感情觀照先進(jìn)人物或先進(jìn)集體。當(dāng)寫作者帶著感情進(jìn)入對(duì)寫作對(duì)象的讀解,所呈現(xiàn)對(duì)對(duì)象的陳述,也將暈染上感情的色澤。

3、用富有感情的文字去列舉甚至描摹相關(guān)人物、集體對(duì)象的先進(jìn)事跡。有感情的文字當(dāng)然會(huì)首先在外層面上就給予受眾以沖擊。

4、突出表現(xiàn)含有情感沖突與內(nèi)涵的事例。對(duì)先進(jìn)人物或集體的內(nèi)在情感元素進(jìn)行挖掘、捕捉事例中的情感脈絡(luò),在對(duì)真摯情感的呈現(xiàn)中,使先進(jìn)事跡材料用有感情的力度與深度。

立足于真實(shí)、客觀的事例,先進(jìn)事跡材料的寫作采用以上技巧、方法,能夠幫助寫作者更好地達(dá)成寫作目的,并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的社會(huì)效果。

范文

xx同志,xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,從事工作至今。參加工作以來(lái),我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想,勤于學(xué)習(xí)、勤奮工作、努力鉆研、不斷進(jìn)取,各方面都取得了較好的成績(jī)。

一、勤奮學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論武裝。社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)是保障廣大人民群眾的利益的,同時(shí)又要嚴(yán)格做到依法行政,文明執(zhí)法。為了能夠做到嚴(yán)格執(zhí)法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時(shí)間,對(duì)勞動(dòng)法、社會(huì)保險(xiǎn)管理方面的法律、法規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,掌握了基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),.為做好社保各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ),還加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)自身不斷的努力,能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

二、優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對(duì)各類參保者,稍不留意,一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏漏,就會(huì)影響社保在群眾中的聲譽(yù)、形象和威信,對(duì)此,該同志有著深刻的認(rèn)識(shí)。在日常工作中,嚴(yán)格遵守局內(nèi)各項(xiàng)管理規(guī)定,實(shí)行文明用語(yǔ),規(guī)范服務(wù)行為,做到“來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲”;堅(jiān)決杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良工作作風(fēng)。堅(jiān)持做到了談吐優(yōu)雅,舉止端莊大方,解釋細(xì)心、耐心、真情暖人心,時(shí)時(shí)處處向外界傳播依法行政,文明執(zhí)法形象。

三、立足本職,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。堅(jiān)持立足崗位、塌實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè),把做好本職工作作為自己實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實(shí)際行動(dòng),讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責(zé)的能力,把奉獻(xiàn)在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己,真誠(chéng)的對(duì)待他人,認(rèn)真的對(duì)待工作,公平的對(duì)待管理。在單位工作近年來(lái),幾乎年年被評(píng)為優(yōu)秀。

四、不斷進(jìn)取,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。“共產(chǎn)黨員”是一個(gè)令人向往、催人奮進(jìn)的光榮稱號(hào),該同志嚴(yán)格按照上級(jí)黨組織的安排部署,積極參加了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞、馮尚益等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,對(duì)什么是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性又有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。牢記黨的宗旨,堅(jiān)定不移地為社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)而奮斗。

范文二

十二年前,帶著青春的無(wú)限激情,滿懷著對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),我踏入了教育事業(yè)這片熱土,成為一名光榮的人民教師,小學(xué)骨干教師師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料。在教育工作中,我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè),為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。十多年里,我在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一顆幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn),嚴(yán)格律己,受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,同志的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任,多次得到有關(guān)部門的表彰,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在十多年的工作中,我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)他注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策,教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好工作。無(wú)論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

二、學(xué)高方能為人師

作為一名合格的教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,于2005年6月取得河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷。2008年開(kāi)始在商丘師范學(xué)院進(jìn)行函授學(xué)習(xí),2011年7月畢業(yè),取得本科學(xué)歷,在工作中,我逼迫自己學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng),積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),深入研究教學(xué)方法,以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?/p>

三 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書(shū),更重要的是育人。育人者必須先行為師范,為人師表。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛默移化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,“命令只會(huì)指揮人,榜樣卻能吸引人!苯處煴旧砭褪且粔K教育資源,所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品德去教育,影響學(xué)生。

四、不斷加強(qiáng)師德建設(shè),掌握精湛的師藝

師德師風(fēng),簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,德高為范;學(xué)是師之骨,德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子曾說(shuō)過(guò):“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也!背珦P(yáng)高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。為此,我鄉(xiāng)不斷開(kāi)展師德師風(fēng)教育,作為一名骨干教師,我認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。就在春節(jié)前臘月二十七上午,我和母親去山東看望親人,返回途中經(jīng)過(guò)小宋鄉(xiāng)曲樓村南四明河上的一座便橋時(shí)。我毫不猶豫下水救一對(duì)落水夫婦,這一舉動(dòng)是與我們平時(shí)師德教育分不開(kāi)的。

五、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,在工作中,我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每次上體育課時(shí),我都會(huì)以一顆飽滿的愛(ài)心去教育我的學(xué)生,用愛(ài)去感化我的學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)!記得有這么一句話:當(dāng)學(xué)生看起來(lái)最不需要愛(ài)的時(shí)候,恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。在我所教的六(一)班中,有一個(gè)小男孩,名叫王曉迪,長(zhǎng)得又黑又瘦,特別的淘氣,曾經(jīng)有學(xué)生對(duì)我說(shuō),他在上小學(xué)時(shí),就是班里最不受歡迎的人。我上課時(shí),他總是表現(xiàn)出滿不在乎的樣子,多次批評(píng),他都不知悔改,對(duì)這個(gè)具有叛逆行為而充滿敵意的孩子,我真的覺(jué)得很棘手。有一次,我們?cè)谏咸h(yuǎn)課時(shí),在他練習(xí)時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)王曉迪的爆發(fā)力較好,就給了他鼓起掌聲,并激勵(lì)他說(shuō):“曉迪再來(lái)一次好嗎?”他高興的又做了一次,比上次成績(jī)更好,我和同學(xué)們給了他更熱烈的掌聲。此時(shí)的他已經(jīng)開(kāi)始對(duì)我露出了友好的微笑,我也回報(bào)了他一個(gè)微笑。從那節(jié)課后,我每次在操場(chǎng)時(shí),他都邀請(qǐng)我打乒乓球,主動(dòng)和我聊天談心,我們成了朋友,現(xiàn)在,他是我課堂中最佳的支持者了。

我只是一位普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的,因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,所以傳道,授業(yè),解惑”這一經(jīng)典論述,我的生命是有意思的,因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。

范文三

王青梅,軹城鎮(zhèn)東留養(yǎng)小學(xué)教師,多年擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在工作中,她不計(jì)得失、積極進(jìn)取、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)中,她潛心鉆研、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐。她的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可,得到了學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬,她是學(xué)校師德建設(shè)的標(biāo)兵,是學(xué)校文明教育的典范。

一、提升素質(zhì)、積極進(jìn)取。

作為班主任、數(shù)學(xué)教師、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,再加上平時(shí)的一些臨時(shí)性任務(wù),王青梅老師的任務(wù)很重,但她從不叫苦叫累,總是盡心盡力地做好每項(xiàng)工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致贊揚(yáng)。

為了完美地展現(xiàn)自己的教學(xué)水平,讓學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展,在教學(xué)中,王青梅老師潛心鉆研教材、教法,不斷總結(jié)工作的成敗得失,同時(shí)積極向同事請(qǐng)教,借鑒別人的可取之處,她還特別注意聽(tīng)取學(xué)生的建議,想方設(shè)法讓自己的教學(xué)更貼近學(xué)生。為了解決一個(gè)問(wèn)題,她冥思苦想、遍翻資料;為了設(shè)計(jì)一節(jié)好課,她不斷改進(jìn)、反復(fù)調(diào)整。興趣的激發(fā)、氛圍的形成、難點(diǎn)的突破、活動(dòng)的設(shè)計(jì)……她不斷地思考、打磨、推敲,終于形成了自己的課堂風(fēng)格,教學(xué)成績(jī)不斷提高,各種榮譽(yù)也接踵而至。從教十余年來(lái),她所帶班級(jí)的成績(jī)總是名列前茅,她也得到了學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬,并且多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),是省級(jí)、市級(jí)骨干教師。

二、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

王青梅老師班里有好幾個(gè)學(xué)生都是單親家庭,他們或多或少的都有一些問(wèn)題,為了這些特殊家庭的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),她做了許多工作。其中有個(gè)孩子在父母離異后跟著做小生意的母親轉(zhuǎn)來(lái),剛開(kāi)始時(shí),由于擔(dān)心同學(xué)笑話,而且少學(xué)了一個(gè)單元,他的學(xué)習(xí)進(jìn)入不了狀態(tài),根本聽(tīng)不懂老師在講啥。他是個(gè)要強(qiáng)的孩子,為此深感苦悶,回家后對(duì)著母親大發(fā)脾氣,說(shuō)不上學(xué)了。萬(wàn)般無(wú)奈又望子成龍的母親找到了王老師,說(shuō)真不行的話先讓他休學(xué)。當(dāng)王青梅老師了解到他只是因?yàn)橐粫r(shí)的差距和心理負(fù)擔(dān)才產(chǎn)生的厭學(xué)情緒后,對(duì)她說(shuō):“不要緊,孩子只是有一部分知識(shí)斷層,而且孩子受到傷害后需要有一個(gè)適應(yīng)、愈合的過(guò)程,慢慢來(lái)。我想辦法幫他補(bǔ)課,你回家后也多勸導(dǎo)他,關(guān)愛(ài)他,讓他不必著急!币院蟮囊欢螘r(shí)間,她課上關(guān)照、課下輔導(dǎo),幫他補(bǔ)課,與他溝通。好在這個(gè)學(xué)生是個(gè)本性開(kāi)朗的孩子,一段時(shí)間后又恢復(fù)了以往的活潑,成績(jī)也趕了上來(lái),期末考試,數(shù)學(xué)還考了94分,是他取得的最好成績(jī)。

班里還有一個(gè)女生,很乖巧、很懂事,但由于早年喪父,家里生活比較困難。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有春蕾女童的指標(biāo),王老師趕緊幫她聯(lián)系申請(qǐng)、整理材料,最終確定了她為資助對(duì)象,為她的家庭減輕了一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),她也很爭(zhēng)氣,在校表現(xiàn)一直不錯(cuò),品學(xué)兼優(yōu)。

三、做好本職,育人為先。

多年來(lái),王青梅老師一直擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。為了做好工作,她處處留心,學(xué)習(xí)理論、吸取經(jīng)驗(yàn)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐。她非常善于利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。清明節(jié),她帶領(lǐng)學(xué)生徒步到烈士墓為烈士掃墓,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義及革命傳統(tǒng)教育。站在松柏青翠的烈士墓前,獻(xiàn)上親手制作的白花,聆聽(tīng)著老紅軍的教誨,追憶著先烈們的事跡,學(xué)生們個(gè)個(gè)熱血沸騰、心潮起伏。母親節(jié),她號(hào)召學(xué)生給自己的母親寫一封信,感謝母親的養(yǎng)育之恩!皨寢專量嗔!”“媽媽,我愛(ài)您!”“媽媽,長(zhǎng)大了我會(huì)孝敬您!”一封封筆跡稚嫩但飽含深情的信,讓許多家長(zhǎng)淚流滿面。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩,讓家長(zhǎng)感到了欣慰,教育效果顯著。國(guó)慶節(jié),她在學(xué)校舉行歌詠比賽,《好》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《我們的生活多么幸!贰皇资啄捴巳丝诘母枨寣W(xué)生感到振奮,一段段激情飛揚(yáng)的旋律讓學(xué)生感到自豪!在歌聲中,學(xué)生們感受到了生活的美好,感受到了幸福和快樂(lè)。

王青梅老師還特別善于捕捉細(xì)節(jié)問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育?吹缴钪腥藗兝速M(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,她組織開(kāi)展了“我是節(jié)水小能手”科技實(shí)踐活動(dòng)。從設(shè)計(jì)方案到實(shí)施活動(dòng),從查閱資料到搜集信息,從調(diào)查訪問(wèn)到交流討論,從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)到申報(bào)成果,每個(gè)活動(dòng),每個(gè)細(xì)節(jié)都滲透了她的心血和智慧。在這項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們不僅了解了我國(guó)水資源的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到了浪費(fèi)水是一種可恥的行為,更學(xué)到了許多節(jié)約用水的好方法。比如:一水多用,用洗臉?biāo)疂不ā矘?shù),用洗衣服的水拖地板、沖地面等;小流量用水,洗手、洗澡時(shí)用小水流,減少水的浪費(fèi),等等。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)了學(xué)生的科技意識(shí),還使學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣,也贏得了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和社會(huì)好評(píng)。同時(shí),這項(xiàng)活動(dòng)還獲得了濟(jì)源市第6屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng),河南青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

四、以身作則,做好表率。

王青梅老師為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),付出了很多的時(shí)間和精力。每天早上她總是第一個(gè)到教室,把門窗打開(kāi),等候同學(xué)們的到來(lái),放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開(kāi);任課教師有事或自習(xí)課上她自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí);課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話;衛(wèi)生,特別是大掃除,她和學(xué)生一起搞;在生活上,她更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷,她都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng),她一直都陪著學(xué)生,一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,一起享受痛苦和快樂(lè)。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,也形成了無(wú)形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍。

王青梅老師就是這樣不求名,不圖利,默默無(wú)聞,甘于平凡;就是這樣有愛(ài)心,有責(zé)任,無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯。

范文四

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:

大家好!今天交通局在這里舉行《說(shuō)說(shuō)我身邊的共產(chǎn)黨員》演講活動(dòng),這是交通局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一個(gè)內(nèi)容,也就是一個(gè)“自選動(dòng)作”。說(shuō)到演講,我真是第一次,講得不好請(qǐng)大家多多包涵!我今天要講的黨員有兩個(gè),一個(gè)是“堅(jiān)定信念,以路為業(yè)”的藍(lán)忠生同志,一個(gè)是“發(fā)揚(yáng)部隊(duì)精神,當(dāng)好道班工人”的田三銀同志。

“堅(jiān)定信念,以路為業(yè)”

───記地方公路管理站大欖公路分站副站長(zhǎng)藍(lán)忠生

首先講藍(lán)忠生同志,他幾乎與我同時(shí)于1992年初進(jìn)入丹灶道班工作,與他拍檔不知不覺(jué)已經(jīng)十幾年了!

當(dāng)時(shí),二十出頭的廣西青年藍(lán)忠生,隨著“打工大軍”來(lái)到了珠江三角洲。他不追求高薪工廠,不期盼舒適工作,卻一心愛(ài)上了道班。道班工作的確是辛苦的工作,特別在當(dāng)時(shí),機(jī)械化程度又不高,所以道班工人都是“晴天一身灰、雨天一身濕”,而且工資又低,更有甚者是有些人把它看作是“下九流”的工種,朝不起道班工人。他為什么偏偏要選擇這項(xiàng)工作呢?剛到廣東的藍(lán)忠生,人生地不熟,只好投宿到在丹灶道班工作而且在道班住的一個(gè)鄉(xiāng)里的親戚家。他看見(jiàn)南海公路站道班班務(wù)衛(wèi)生干凈整潔,物品擺放整齊劃一,道班工人文明有禮,還聽(tīng)說(shuō)南海道班出了個(gè)全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者何有金,這些所見(jiàn)所聞深深打動(dòng)了他。但更主要的是他有一顆追求上進(jìn)的心,他深信職業(yè)無(wú)分貴賤,只要好好地干,行行都會(huì)出狀元,況且公路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈,養(yǎng)好公路就是為國(guó)家經(jīng)濟(jì)作貢獻(xiàn)。因此,他在鄉(xiāng)里親戚的介紹下加入了南海公路站丹灶道班工作。

藍(lán)忠生加入南海公路站丹灶道班工作后,充分發(fā)揮青年人奮發(fā)向上、敢闖敢拚的特點(diǎn),積極向黨組織靠攏,按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求

自己,在實(shí)際工作中,模范帶頭,不怕艱苦,勤奮工作,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研公路養(yǎng)護(hù)的業(yè)務(wù)技術(shù),不到一個(gè)月,就基本掌握了公路養(yǎng)護(hù)的基本知識(shí),達(dá)到初級(jí)養(yǎng)路工水平。但他不安于現(xiàn)狀,繼續(xù)向深度和廣度進(jìn)軍。白天除做好本職工作外,還經(jīng)常請(qǐng)教老職工和老班長(zhǎng),使自己的養(yǎng)路技術(shù)精益求精。晚上和節(jié)假日的業(yè)余時(shí)間則自費(fèi)參加電工、電腦培訓(xùn)以及繪畫(huà)、新聞寫作培訓(xùn)班,并考取了畢業(yè)證書(shū),使自己成為多面手,更好地為道班建設(shè)服務(wù)。多年來(lái),正是由于他不斷努力,積極進(jìn)取,精通了各個(gè)工作崗位的業(yè)務(wù)技能,成為了一名工作能手,也加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守

藍(lán)忠生同志能做到愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,而且兼任司機(jī)、宣傳員、統(tǒng)計(jì)員、財(cái)務(wù)報(bào)帳員、電腦打字員、電工以及特種機(jī)械操作員以至道班長(zhǎng)等數(shù)職于一身,每天的時(shí)間他都安排得滿滿的。雖然這樣辛苦,他還是樂(lè)意去做,埋頭苦干,任勞任怨。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,他面臨了兩次選擇。

其一,在深圳市愛(ài)華音像公司工作的幾個(gè)老鄉(xiāng)與他通信時(shí),極力要求他到深圳去工作,并說(shuō):象你這樣的懂電腦、會(huì)開(kāi)車的人才到我們公司工作,每月工資最少也有一千多元,而且還不會(huì)象道班那樣辛苦哩。他在回信給老鄉(xiāng)時(shí)是這樣說(shuō)的:“如果出來(lái)打工單單是為了錢,那我當(dāng)初就不會(huì)選擇道班,既然選擇了道班,我就得干下去,因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)崗位,更何況我是一名共產(chǎn)黨員,就得聽(tīng)從組織的安排,以班為家,以路為業(yè)”。

其二,遠(yuǎn)在千里之外的家里,有一天突然來(lái)了個(gè)電話,說(shuō)家鄉(xiāng)現(xiàn)在也變了,屋后山發(fā)現(xiàn)了豐富的煤礦,各家各戶都開(kāi)了小煤窯,人手多且有能力的家都發(fā)大財(cái)啦,要求藍(lán)忠生馬上回來(lái)幫忙。上次是老鄉(xiāng)的好意邀請(qǐng),他還可以隨便推開(kāi),而現(xiàn)在是父親的真心要求,能隨便推開(kāi)嗎?他正面臨著嚴(yán)峻的選擇!但他還是堅(jiān)定地選擇留在道班。

二、做好人好事,樹(shù)行業(yè)新風(fēng)

鄧小平同志說(shuō)過(guò):“修橋補(bǔ)路積公德”。沒(méi)錯(cuò),道班工人不但有“鋪路石”的奉獻(xiàn)精神,而且有“雷鋒式”的助人為樂(lè)品德。藍(lán)忠生時(shí)刻記住黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),因此他經(jīng)常為道班做好事,為社會(huì)做好事。1992年冬,有一天藍(lán)忠生在開(kāi)車下班回來(lái)的路上,遇見(jiàn)了一名被汽車撞成重傷的婦女,臉部和手部皮裂肉開(kāi),地上一大灘血,人已經(jīng)休克,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的很多圍觀者都不愿意上去救人。他看見(jiàn)后,馬上過(guò)去將傷者抱上了養(yǎng)路車,和工友們一道將傷者送往醫(yī)院搶救,由于搶救及時(shí),使傷者脫離了生命危險(xiǎn)。平時(shí),他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間為道班車輛、機(jī)械做保養(yǎng)或簡(jiǎn)單維修工作。記得有一次,道班正值搶修公路,卻在這關(guān)頭時(shí)刻有一輛養(yǎng)護(hù)工程車壞在工地上,這里前不挨村后不著店,又是中午放工時(shí)間,怎么辦?他要求道班長(zhǎng)讓他留下看車,其他人員坐別的車先回去吃飯,下午再請(qǐng)專業(yè)修車人員來(lái)維修。為了不影響下午公路搶修工作,他顧不上饑餓,拿起工具進(jìn)行試修車,他雖然不是專業(yè)維修人員,但憑著他平時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)刻苦鉆研的這股勁頭和積累的豐富經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的修理,終于將車修好。另外還為教育基金、希望工程、災(zāi)區(qū)等捐獻(xiàn)了 1500多元現(xiàn)金,表達(dá)了他對(duì)社會(huì)的一份愛(ài)心。1998年,在丹灶6.29抗洪搶險(xiǎn)行動(dòng)中,他發(fā)揮了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用,身先士卒到搶險(xiǎn)抗洪第一線。藍(lán)忠生從 6月29日晚由于皮膚過(guò)敏到丹灶醫(yī)院吊針,接到抗洪通知,顧不上吊針還沒(méi)打完就駕駛鏟車到荷村水閘第一線投入抗洪戰(zhàn)斗,并且連續(xù)一個(gè)星期沒(méi)有回來(lái)過(guò),每天工作則近20小時(shí),實(shí)在頂不住就在鏟車上坐著休息一會(huì),直至水閘圍堰合龍后第二天才退下來(lái),表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)格,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

三、發(fā)揮文娛特長(zhǎng),活躍職工生活

藍(lán)忠生在工作之余,能帶領(lǐng)道班工人開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng),努力營(yíng)造文明、健康、高雅的氣氛。打籃球、唱歌、跳舞、跑步等是他的強(qiáng)項(xiàng),曾在南海交通局“春之旋律卡啦OK”大賽中獲特等獎(jiǎng);在參加佛山市地方公路系統(tǒng)職工第一、二、三屆卡拉OK大賽中,連續(xù)獲得個(gè)人賽第一名,并為南海公路站獲兩屆團(tuán)體冠軍立下了汗馬功勞;在1994、1995年南海丹灶鎮(zhèn)外來(lái)工歌詠比賽上,他也連續(xù)兩年獲得冠軍;他還在南海交通系統(tǒng)第二屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得男子1500米跑的第二名。他雖然取得這么好的成績(jī),但從來(lái)也不驕傲,在道班,他很耐心地教大家學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)打球,難怪到道班視察或參觀的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟公路部門的同志都說(shuō):“現(xiàn)在南海公路站的道班工人不僅能干,而且能唱、能跳,真正是:‘兩手抓,兩手都硬’”,這其中有藍(lán)忠生同志的一份功勞啊。

藍(lán)忠生從一名道班工人到道班班長(zhǎng)、到公路分站領(lǐng)導(dǎo),將青春奉獻(xiàn)給公路養(yǎng)護(hù)事業(yè),樹(shù)立了現(xiàn)代青年的新風(fēng)尚。多年來(lái),他的成績(jī)也得到上級(jí)部門的肯定,1997年12月被評(píng)為“佛山市青年崗位能手”;1998年4月被評(píng)為“廣東省交通系統(tǒng)青年崗位能手”;1999年5月又被評(píng)為“南海市青年崗位能手”;2002年6月,榮獲廣東省公路系統(tǒng)“優(yōu)秀養(yǎng)路工”稱號(hào);2003年4月,被佛山市南海區(qū)政府授予“2000~2002年度南海區(qū)先進(jìn)勞動(dòng)者”稱號(hào);2003年6月,分別被佛山市委、市政府授予“佛山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“2000~2002年度佛山市先進(jìn)勞動(dòng)者”稱號(hào);2004年6月21日,被授予廣東省交通系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),為我站兩個(gè)文明建設(shè)譜寫了新篇章。

“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”,這是藍(lán)忠生同志平時(shí)喜歡唱的歌,他這樣唱了!也都這樣做了!腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定信念,以路為業(yè),積極進(jìn)取,為南海地方公路的暢通,永遠(yuǎn)甘當(dāng)鋪路石!

范文五

一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

在學(xué)習(xí)中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),她總會(huì)耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名,但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。

二、興趣廣泛,全面發(fā)展。

除了掌握豐富的文化知識(shí)以外,她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動(dòng)物栩栩如生,她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級(jí)考級(jí)中博得了評(píng)委的一致好評(píng)。而面對(duì)成績(jī),她并沒(méi)有驕傲,而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。

三、團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱愛(ài)勞動(dòng)。

在班級(jí)中,每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友,因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗,熱情大方,團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。

四、踏踏實(shí)實(shí),勇于創(chuàng)新。

她無(wú)論做什么都踏踏實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)勇于創(chuàng)新是她的特色。在學(xué)習(xí)中,她思路敏捷,博覽課外書(shū)籍,以增加自己的知識(shí)含量。在班級(jí)管理中,她總是從大局出發(fā),為班級(jí)的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。例如:成立班主任信箱,加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。

五、積極進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。

在四年的學(xué)習(xí)生活中,她事事都在前,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如:數(shù)奧競(jìng)賽、查字典比賽等,并取得較優(yōu)異的成績(jī)。在平時(shí)的工作中她成為了老師的小助手,為老師分擔(dān)工作,為同學(xué)們解決實(shí)際困難,也正是在不斷地磨練中,使她變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。

王超群同學(xué)在各個(gè)方面表面優(yōu)秀,是同學(xué)們的榜樣,也是我們徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,相信憑借她的自信與自強(qiáng),她一定會(huì)成就一番偉大的事業(yè)。

范文六

張麗瓊,女,1984年出生,中共黨員,是一名一直奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的技術(shù)人員。作為一名技術(shù)干部,在工作崗位上她始終如一,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員,她始終保持堅(jiān)強(qiáng)的黨性,時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決服從組織安排,從不計(jì)較個(gè)人得失,做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行,以自己的言行詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。

一、堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立黨員形象

理想信念是行動(dòng)的先導(dǎo)。她參加工作以來(lái),十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,堅(jiān)持用先進(jìn)的理論和科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦。一是注重政治理論學(xué)習(xí)。她堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。她認(rèn)為只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能在政治上與黨中央保持高度一致,才能不斷提高貫徹黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性,才能有一個(gè)清晰地、正確的工作思路。在學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,她始終積極學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記,自覺(jué)查找不足,并虛心接受同志們的批評(píng)和幫助,努力改進(jìn)和提高自己。通過(guò)積極參加各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,始終保持了自己在思想方面的先進(jìn)性。二是注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。只有掌握豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)能力才能更好地為民服務(wù),她平時(shí)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,堅(jiān)持閱讀《中國(guó)農(nóng)技推廣》、《甘肅農(nóng)業(yè)科技》和《植保導(dǎo)刊》等學(xué)術(shù)性刊物,掌握農(nóng)業(yè)科研動(dòng)態(tài)、研究方向,了解最新的技術(shù)信息,經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和鉆研,她在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和溝通協(xié)調(diào)等方面有了很大的提高,為提高工作效率,駕馭全局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,做好本職工作

該同志工作9年來(lái),一直從事農(nóng)技推廣工作,圍繞全市農(nóng)業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),參與開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的宣傳與普及,新品種、新技術(shù)推廣,承擔(dān)完成了設(shè)施瓜菜高效栽培技術(shù)示范推廣、蘋果蠹蛾疫情防控、土壤有機(jī)質(zhì)提升、測(cè)土配方施肥、農(nóng)業(yè)污染源普查、高效農(nóng)業(yè)種植技術(shù)集成與示范推廣、中藥材標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)等農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目,為我市農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

近年來(lái),她主要把枸杞標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)示范推廣作為自己工作的重中之重,在她的技術(shù)指導(dǎo)下,引進(jìn)寧枸7號(hào)、高杞等枸杞新品種5個(gè),篩選出了能夠在我市的土壤條件下生長(zhǎng),結(jié)果狀況及產(chǎn)量較好的枸杞新品種3個(gè);開(kāi)展了植物源農(nóng)藥防治枸杞病蟲(chóng)害、太陽(yáng)能板殺蟲(chóng)燈誘殺枸杞害蟲(chóng)、石硫合劑涂抹防治枸杞病蟲(chóng)害等試驗(yàn)示范12項(xiàng)(次)。積極推廣應(yīng)用了枸杞優(yōu)良品種、生物農(nóng)藥、生物菌肥及物理生物防蟲(chóng)技術(shù)、測(cè)土配方施肥、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、膜下滴灌等技術(shù),新技術(shù)應(yīng)用率達(dá)到95%以上;采取集中示范培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo),巡回指導(dǎo)等方式,定期開(kāi)展技術(shù)講座,同時(shí)在種植和病蟲(chóng)害防治的關(guān)鍵季節(jié),技術(shù)人員深入現(xiàn)場(chǎng),親手操作,向農(nóng)戶具體指導(dǎo),為推廣普及新技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。在她的辛勤耕耘下,使枸杞標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)普及率達(dá)到100%,主要病蟲(chóng)害的防治效果達(dá)到80%以上,病蟲(chóng)害的發(fā)生率控制在5%以下,降低農(nóng)藥使用量30%,產(chǎn)品無(wú)公害合格率達(dá)到100%,商品率達(dá)到100%,枸杞畝均產(chǎn)量達(dá)180公斤,較上年增產(chǎn)15公斤,平均畝銷售收入達(dá)8100元。經(jīng)濟(jì)效益逐年上升。

三、深入一線,急農(nóng)民所急,想農(nóng)民所想

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心肩負(fù)著全市的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作,工作的性質(zhì)決定了要經(jīng)常下到基層了解農(nóng)情,走訪農(nóng)戶。面對(duì)交通不便、人員少、任務(wù)重、時(shí)間緊的現(xiàn)狀,她積極發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)的精神,該犧牲的雙休日、節(jié)假日?qǐng)?jiān)決犧牲。在項(xiàng)目推廣、示范區(qū)建設(shè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)問(wèn)題處理過(guò)程中,有時(shí)為了及時(shí)了解查看和掌握出現(xiàn)的異常情況,她凡是接到農(nóng)民的請(qǐng)求,都爭(zhēng)取第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民排憂解難,風(fēng)里去,雨里行,雨天一身泥、風(fēng)天一身土。尤其是災(zāi)害天氣,作物普遍出苗差,長(zhǎng)勢(shì)也不好,群眾都非常焦急,她盡可能做到隨叫隨到,到農(nóng)民的田間地頭指導(dǎo),如不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的,則電話聯(lián)系幫助解決,為農(nóng)戶挽回了不必要的損失。

四、保持黨員先進(jìn)性,發(fā)揮先鋒模范作用

她始終把“做事先做人,萬(wàn)事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則,凡是想在前、干在前,處處發(fā)揮模范帶頭作用,她愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。她深知加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),提高黨的執(zhí)政能力,最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上,共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣,經(jīng)常是反映在本職工作上。因此,她在日常的工作中,始終堅(jiān)持從人民群眾的愿望出發(fā),想群眾之所想,急群眾之所急,以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗(yàn)自己工作的最高標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)為人民群眾辦好事、辦實(shí)事,實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好人民群眾的根本利益;同時(shí),她鼓勵(lì)和引導(dǎo)每一位黨員積極投身為農(nóng)服務(wù)工作,最大限度的發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。她始終牢記宗旨,關(guān)心群眾、體諒群眾,對(duì)群眾反映的問(wèn)題,始終聽(tīng)在耳里、記在心上,做到了全心工作、真心為民。

一份耕耘,一份收獲。她以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、技術(shù)貯備、技術(shù)推廣為己任,輾轉(zhuǎn)于田間地頭、溫室內(nèi)外,共承擔(dān)省、地、市下達(dá)的試驗(yàn)研究和示范項(xiàng)目31項(xiàng)(次),完成省、地、市試驗(yàn)研究項(xiàng)目26項(xiàng),示范項(xiàng)目29項(xiàng);2007年承擔(dān)完成的《日光溫室高效茬口的試驗(yàn)示范項(xiàng)目》獲酒泉市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng);先后在《甘肅農(nóng)業(yè)科技》、《甘肅農(nóng)業(yè)科技與信息》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇;2011年12月被省農(nóng)牧廳評(píng)為全省農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)先進(jìn)個(gè)人;2013年被玉門市農(nóng)牧局評(píng)為先進(jìn)工作者;1月被甘肅省農(nóng)牧廳評(píng)為全省經(jīng)濟(jì)作物技術(shù)推廣先進(jìn)個(gè)人。

“把平凡的事情做好就是不平凡,把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”。多年來(lái),她始終能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,公道正派,嚴(yán)于律己,克己奉公,埋頭苦干,忘我工作,想群眾所想,做群眾所盼,在平凡的農(nóng)技推廣崗位上譜寫著不平凡的事業(yè),在人民群眾中樹(shù)立先鋒模范形象,是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員


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