【篇一】幼兒教師自我剖析不足
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)以及認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實(shí)感覺到與上級要求還有一定差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足,并剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以利我在今后的平時(shí)工作中改正自身的不足之處,下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、存在的問題及具體表現(xiàn)
1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為:一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多,認(rèn)真坐下來研究原著少,雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來觀察、分析問題,缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠,表現(xiàn)在理想信念上,雖然也有堅(jiān)定的信念和信心,但是只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的具體行動(dòng)意識。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為:一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識,但有些實(shí)用主義的思想,急用先學(xué),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面,對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新
思維,對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確,把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可,但工作主動(dòng)性不足。
具體表現(xiàn)為:一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊,按部就班,墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有自己的工作創(chuàng)新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí),要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。
一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上,就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,立足本職崗位,為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí),改造客觀世界。
二是要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
三是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷增強(qiáng)新形勢下做好工作的實(shí)際能力,尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,不斷提高自己的工作能力,增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性,切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意,家長認(rèn)可,學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。
【篇二】幼兒教師自我剖析不足
自開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,對照黨員先進(jìn)性的具體要求,嚴(yán)格檢查,深刻認(rèn)識自己在思想和作風(fēng)方面存在的差距,深刻剖析自己在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中存在著的諸多亟待改善和解決的問題。通過查癥結(jié),找根源,注重在思想覺悟上有新的提高,在理論知識上有新的拓展,在指導(dǎo)工作上有新的突破,努力使自己在保持員先進(jìn)性教育活動(dòng)中不走過場,不搞花架子,以取得實(shí)質(zhì)性的成效。
一、存在的主要問題及表現(xiàn)
(一)進(jìn)取心弱化。以前總以“學(xué)而補(bǔ)拙,勤而促進(jìn)”來告誡自己,一直堅(jiān)持讀書筆記寫日記,不論長短、質(zhì)量高低、優(yōu)劣,每日總要有感而發(fā)或冷靜反思。但是,到目標(biāo)督查辦任副主任后,總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學(xué)相比,從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到今天這個(gè)地步,已是非常不容易了,也應(yīng)該知足了,因此,思想上對自己要求不再嚴(yán)格,忘記了“活到老、學(xué)到老”的古訓(xùn),忘記了“書是人類進(jìn)步的階梯”,以致業(yè)務(wù)知識貧乏,尤其經(jīng)濟(jì)工作方面的知識“書到用時(shí)方恨少”。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)興趣不濃,自覺性不強(qiáng)。特別是因工作忙,參加學(xué)習(xí)時(shí)間少,自學(xué)也沒有很好堅(jiān)持。對馬列主義、思想、理論學(xué)習(xí)不夠、知曉不多、把握不準(zhǔn),更無從談起。很好地掌握并利用它們來指導(dǎo)我們的工作和實(shí)踐,從而客觀上放松了主觀思想上的自我改造,對建設(shè)有的認(rèn)識不深刻。新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)不多,新經(jīng)驗(yàn)、新觀點(diǎn)了解不多,對現(xiàn)今日新月異的社會,迅猛發(fā)展的科技認(rèn)識不多,反應(yīng)遲鈍,以致觀念陳舊,思想意識跟不上新的要求。自參加省委黨校函授后,平時(shí)里看書的時(shí)間和參加面授的時(shí)間也未能很好保證。盡管經(jīng)常想到應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作水平和能力,還訂了不少計(jì)劃,卻往往難以付諸實(shí)際行動(dòng)或者三天打魚兩天曬網(wǎng)而最終不了了之,即使學(xué)習(xí),也只是對一些社會新聞更感興趣。二是業(yè)務(wù)工作考慮不夠,倒是打撲克多了,上網(wǎng)多了,沉緬于家庭事務(wù)多了。忘記了今日事今日畢,明日還有明日事,不情愿加班、犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間完成今天應(yīng)該完成的工作,打雙扣、戴帽子卻可以通宵達(dá)旦,樂此不疲。三是沿襲自小的日記習(xí)慣被丟棄,每天晚上睡覺前不再回想當(dāng)天是否有任務(wù)沒有完成,是否有經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié),是否有教訓(xùn)應(yīng)該記取,也很少再對明天或近段時(shí)間工作重心、學(xué)習(xí)重點(diǎn)等作出大體安排,提前想一想,只是盲目地跟著感覺走,無所預(yù)見,無所主動(dòng),被動(dòng)應(yīng)付,造成工作、學(xué)習(xí)、生活上好的經(jīng)驗(yàn)、成績無法保持和繼續(xù)發(fā)揚(yáng),教訓(xùn)卻常常相似,使自己更加無法長進(jìn),難有進(jìn)步。四是向領(lǐng)導(dǎo)和他人學(xué)習(xí)少。目標(biāo)管理、督查和“評滿”本是比較鍛煉人的工作,經(jīng)常接觸領(lǐng)導(dǎo),也經(jīng)常接觸社會最基層形形色色的人和事,可以知曉許多成功和失敗的例子,學(xué)習(xí)機(jī)會很多。要處理不少的事,協(xié)調(diào)較多的關(guān)系,實(shí)際上也是學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。但我白白浪費(fèi)了好的時(shí)機(jī)。到目標(biāo)辦兩年多,自己好像仍在原地踏步,沒有一點(diǎn)長進(jìn),沒有一點(diǎn)提高。
(二)參謀作用發(fā)揮欠佳。作為一名副職,自認(rèn)為只要事情來了就做,領(lǐng)導(dǎo)安排了就干,服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),也服從于領(lǐng)導(dǎo)安排,“兵來將擋、水來土掩”,只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績,就是要求。不是經(jīng)常去想應(yīng)該怎樣主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),主動(dòng)為辦公室集體和同志們服好務(wù)。工作仍然如故,明確要求的就做,未明確要求的也知道應(yīng)該自己做的,缺乏熱情,缺乏主動(dòng)性。在發(fā)揮督查工作職能、促進(jìn)縣委政府決策、部署和領(lǐng)導(dǎo)安排事項(xiàng)的落實(shí)上不主動(dòng);在以目標(biāo)促工作、以工作定目標(biāo)等方面沒有好的建議和方法。常常囿于以前的經(jīng)驗(yàn)和辦法,墨守陳規(guī),生怕越雷池半步,謹(jǐn)小慎微,不敢有絲毫違背傳統(tǒng)和遺訓(xùn),缺乏創(chuàng)造性處理問題的能力,以致一些本不復(fù)雜的小事也要驚動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)以致招來批評。作為目標(biāo)管理和督查工作,我們還需要進(jìn)一步的摸索和完善,工作制度還不很健全、工作方法還需改進(jìn),但一直無所創(chuàng)新,無甚建樹,耽于領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)我打點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)安排我才動(dòng),缺少生氣,缺失活力,缺乏創(chuàng)意。
(三)工作中有畏難情緒。目標(biāo)管理、督查和評滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問題,涉及干部及單位的好惡優(yōu)劣評價(jià)問題,多數(shù)情況下,要么講原則,要么講人情,講原則是領(lǐng)導(dǎo)要求的,也是得罪人的;講人情可以不得罪人,但違背領(lǐng)導(dǎo)意愿也對推動(dòng)工作不利。因此,在具體開展工作中,存在畏難情緒。主要表現(xiàn)在:工作中逗硬力度不夠,怕得罪人;在涉及群眾切身利益問題時(shí),在堅(jiān)持原則還是講人情兩者之間有時(shí)舉棋不定,沒有找到一個(gè)的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。
二、主要原因及分析
(一)理論修養(yǎng)不足。由于放松了政治理論學(xué)習(xí),更忽視了馬列主義、思想特別是理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),對中特理論、“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵理解不深、不透,缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法去分析問題、解決問題、促進(jìn)工作。由于理論水平不高,導(dǎo)致在工作中不能較快地提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(二)黨性修養(yǎng)不足。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立,頭腦中的價(jià)值觀念、利益觀念出現(xiàn)了偏差。于是在具體工作中,在現(xiàn)實(shí)生活中,在改造客觀世界的過程中,放松了主觀世界的改造,忽視了員先鋒模范作用的發(fā)揮,沒有真正地、時(shí)刻地把人民利益、國家利益、集體利益、全局利益放在高于一切的位置,不是時(shí)常用領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意、群眾高興不高興來檢驗(yàn)工作,不是用“三個(gè)有利于”來指導(dǎo)我們的工作,而是片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人得失,顧及自己的面子,沒有用真實(shí)思想和行動(dòng)回答好“入黨為什么”、“人生價(jià)值是什么”等基本問題。
(三)宗旨修養(yǎng)不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),正如xx同志所說:必須始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸縮。黨除了最廣大人民的利益,沒有自己特殊的利益。作為一名員,就應(yīng)該毫不含糊地把為人民服務(wù)的宗旨不折不扣地落到實(shí)處,把黨員的先進(jìn)性一絲不茍地表現(xiàn)出來。但在實(shí)際工作、生活中,仍然存在著多勞就該多得,付出就應(yīng)該收獲的落后思想,忘記了奉獻(xiàn)乃是自己職責(zé)本分之事。
(四)業(yè)務(wù)有待提高。常常為一點(diǎn)小成績而沾沾自喜,卻沒有真切地看到與同事們、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在的較大差距。進(jìn)辦公室多年,寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、演講水平等無甚長進(jìn),業(yè)務(wù)能力一直低水平徘徊,以致比較重大的活動(dòng)、重要的事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)不敢放心大膽交給自己去做、去辦,只能做一些具體、瑣碎的工作。然而,自己仍常在工作上只求過得過且過,在學(xué)習(xí)上只求一知半解,缺乏求知的熱情,缺少前進(jìn)的動(dòng)力。
三、整改措施及努力方向
當(dāng)前,最重要的是要扎實(shí)而深入地學(xué)習(xí),要深刻理解員先進(jìn)性的內(nèi)涵,理解其精髓,把握基本要求,把握并善于在工作、學(xué)習(xí)、生活中一以貫之。
(一)勤學(xué)習(xí),切實(shí)做到“三個(gè)結(jié)合”。一是做到自學(xué)與函授相結(jié)合,堅(jiān)持每天自學(xué)、業(yè)余空余時(shí)間不放松,堅(jiān)持參加函授學(xué)習(xí),并作好筆記,寫好體會。二是做到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)與學(xué)習(xí)政治理論相結(jié)合。不僅要掌握業(yè)務(wù)新知識,而且要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論,努力提高理論水平和政治鑒別力,用馬列主義、思想特別是理論武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的行動(dòng),用“三個(gè)代表”重要思想促進(jìn)自己、檢驗(yàn)自己。三是做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。立足學(xué)以致用,以學(xué)習(xí)來促進(jìn)工作,以實(shí)踐來檢查學(xué)習(xí),運(yùn)用所學(xué)知識和所掌握的技能,指導(dǎo)自己的工作,使之更上層樓。同時(shí),要把日記習(xí)慣堅(jiān)持下去,以使每天有長進(jìn)有收獲。
(二)守法紀(jì),始終做好“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨,熱愛事業(yè)、珍惜崗位,在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的斗爭。二是堅(jiān)持“四不”,即不打著領(lǐng)導(dǎo)和單位的旗號謀取個(gè)人私利;不做違反法律法規(guī)和紀(jì)律的事;不講、不做影響團(tuán)結(jié)、有害全局、有損單位的話和事;不計(jì)較個(gè)人功名利祿。三是堅(jiān)持恪守辦公室各項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),恪守各項(xiàng)規(guī)章制度,在法紀(jì)的范圍內(nèi)行使自己的工作職責(zé),搞好自己的本職工作。
(三)務(wù)實(shí)事,努力做到“三個(gè)保證”。一是保證按質(zhì)按量、按時(shí)完成自己的工作任務(wù),不偷懶,不投機(jī)取巧,實(shí)實(shí)在在、一絲不茍地按照領(lǐng)導(dǎo)要求的去辦,按職責(zé)要求去做,并且要有頭有尾,有始有終,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展(完成)情況,使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。二是竭力搞好目標(biāo)管理、督查和“評滿”工作,保證按照縣委縣政府要求和領(lǐng)導(dǎo)安排,講原則、講黨性,在“逗硬”上動(dòng)真格,在“落實(shí)”上下功夫。三是保證當(dāng)好參謀。積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,主動(dòng)思考問題,提前謀劃工作,創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作,努力為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。
【篇三】幼兒教師自我剖析不足
一、存在問題
1.在理論學(xué)習(xí)方面。能夠把學(xué)習(xí)宣傳貫徹思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),但主動(dòng)學(xué)習(xí)少,被動(dòng)接受多,筆記抄得不少,聯(lián)系實(shí)際不夠,對照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求,還存在一些不足。
2.在思想政治方面。思想政治工作模式缺乏滲透力和感召力,要求的多,疏導(dǎo)的少;管理的多,教育額少;管理的多,教育的少;檢查的多,幫助的少;工作不夠深入,責(zé)任尚未履行到位,效果欠佳。
3.在干事創(chuàng)業(yè)方面。在工作方式上,方法簡單,創(chuàng)新性不夠,存在思路還不夠?qū)挕哟芜不夠高的情況。面對繁重的工作任務(wù),有時(shí)會有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài),忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,降低了工作標(biāo)準(zhǔn),滿足于不出錯(cuò),過的去。
4.在為民服務(wù)方面。深入基層不夠,與群眾見面少,了解群眾反應(yīng)困難和問題不多,注重了解了自己想要了解的問題,對基層出現(xiàn)的一些新情況、新問題、新變化沒有及時(shí)進(jìn)行掌握,對問題的了解不夠深入。
5.在清正廉潔方面!耙粛忞p責(zé)”落實(shí)仍有差距,沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)和具體業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位置,執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格,以及自律意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、整改措施
1.提高政治站位,維護(hù)中央權(quán)威。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持用思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用,樹牢“四個(gè)意識”,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,更加堅(jiān)定地維護(hù)以同志的黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。進(jìn)一步提高政治站位,自覺向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊,做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做,確保中央政令暢通。
2.要嚴(yán)肅組織紀(jì)律,落實(shí)上級決定。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持民主集中制原則,堅(jiān)決反對在貫徹落實(shí)黨中央決策部署時(shí)議而不決、決而不行、行而不實(shí)。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),堅(jiān)決糾正執(zhí)行紀(jì)律寬松軟的問題,以紀(jì)律為利器堅(jiān)決杜絕執(zhí)行黨中央決策部署時(shí)等待觀望、敷衍塞責(zé)、陽奉陰違、推諉扯皮等惡習(xí)。加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度建設(shè),形成能者上、庸者下、劣者汰的導(dǎo)向,鼓勵(lì)黨員干部敢于擔(dān)當(dāng),用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。做到貫徹執(zhí)行黨中央和上級決策不打折扣、不做選擇、不搞變通,堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。強(qiáng)化規(guī)矩意識,堅(jiān)持重大事項(xiàng)請示報(bào)告,絕不越級越權(quán)、自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。
3.要嚴(yán)明紀(jì)律政治,對黨忠誠老實(shí)。把忠誠作為黨委班子第一位的政治要求和職業(yè)品格,始終站在黨的立場上說話做事,始終與黨同心同德,以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩,真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨,說老實(shí)話、辦老實(shí)事,終于信仰、忠于黨、忠于人民,堅(jiān)定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實(shí)人。同時(shí),要心明眼亮,、頭腦清醒,始終保持政治敏銳性,不斷增強(qiáng)政治鑒別力,不為傳聞謠言所惑,不為雜音噪音所擾,旗幟鮮明的批評糾正黨員干部不正確的言論,始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
4.要加強(qiáng)組織建設(shè),錘煉干部隊(duì)伍。黨委班子要切實(shí)增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的精神、抓落實(shí)的力度、破難題的勇氣,切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分、把重實(shí)干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo),努力形成精神更加振奮、作風(fēng)更加清新、工作更加務(wù)實(shí)的良好形象。堅(jiān)持注重實(shí)績、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向,抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié),細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日常考察考核方式,全方位掌握干部思想工作等情況,動(dòng)態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才,切實(shí)配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。嚴(yán)格按照“三個(gè)區(qū)分開來”,保護(hù)那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部,為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng),最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
(一).2022年黨員查擺問題及整改措施(三篇)
(二).對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)查擺問題及整改(兩篇)
(三).黨支部肅清流毒個(gè)人查擺剖析材料(五篇)
(四).觀念能力作風(fēng)建設(shè)年自我查擺剖析材料
(五).公安民警作風(fēng)建設(shè)查擺剖析整改材料(三篇)
(六).個(gè)人查擺問題及整改措施清單(三篇)
(七).個(gè)人查擺四風(fēng)問題整改臺賬及措施(三篇)
(八).公安機(jī)關(guān)肅清流毒個(gè)人查擺剖析材料(三篇)
(九).組織生活個(gè)人查擺問題整改落實(shí)措施(精選三篇)
(十).組織生活個(gè)人查擺問題整改清單
5.要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),保證清正廉潔。黨委班子要帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”,切實(shí)加強(qiáng)對職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查,做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí),營造“干凈干事”的良好氛圍。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移,把重心放在平時(shí),充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”,自覺抵制“四風(fēng)”的侵蝕,以堅(jiān)定的政治定力和政治立場,自覺抵制歪風(fēng)邪氣,堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人,建立行之有效的制度規(guī)范,真正讓制度內(nèi)化于心、外化于行,成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責(zé)、干凈干事、廉潔從政的行為準(zhǔn)則。
完成時(shí)限:立即整改,長期堅(jiān)持。