北京印刷學(xué)院隸屬于北京市,是由國家新聞出版廣電總局(原國家新聞出版總署)和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。學(xué)校的前身是1958年文化部建立的文化學(xué)院印刷工藝系。1961年文化學(xué)院撤銷,印刷工藝系并入中央工藝美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院)。1978年,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),在印刷工藝系基礎(chǔ)上組建成立北京印刷學(xué)院。經(jīng)過59年的發(fā)展建設(shè),學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)科特色鮮明、師資力量雄厚、科學(xué)研究創(chuàng)新、辦學(xué)格局開闊的傳媒類大學(xué)。
學(xué)校堅持特色發(fā)展,以特色學(xué)科建設(shè)提升核心競爭力。學(xué)校初步形成了傳媒科技、傳媒文化、傳媒藝術(shù)、傳媒管理四大特色學(xué)科專業(yè)群,建設(shè)了具有時代特征的數(shù)字印刷、數(shù)字出版、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)構(gòu)成的新型數(shù)字媒體專業(yè)群,擁有4個北京市重點建設(shè)學(xué)科,7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,5個專業(yè)碩士授權(quán)點,19個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,30個本科專業(yè)。學(xué)校與中國傳媒大學(xué)、北京交通大學(xué)、中科院化學(xué)所、華南理工大學(xué)、天津科技大學(xué)等高校和科研機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校有2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,1個國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,1項國家級教學(xué)成果獎,1個國家級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地,1部國家級精品教材,4部國家級“十二五”規(guī)劃教材,4個北京市特色專業(yè)建設(shè)點,3個北京市實驗教學(xué)示范中心,3個北京市校外人才培養(yǎng)基地,2個北京市示范性校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地。學(xué)校是教育部印刷包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、高等學(xué)校出版專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會常務(wù)副主任委員單位和秘書處掛靠單位、全國出版專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員單位、原新聞出版總署和北京市出版印刷高級人才培養(yǎng)基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、北京文化安全研究基地、國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動漫創(chuàng)作及人才培訓(xùn)中心”。
學(xué)校堅持以人為本,實施人才強校戰(zhàn)略。2016年底,學(xué)校教職工共814人,其中專任教師534人,碩博比例達(dá)到86%,高級職稱教師比例達(dá)到48%。學(xué)校形成了以兩院院士的科技創(chuàng)新頂尖人才團(tuán)隊,以新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、中國出版政府獎、畢?印刷杰出成就獎獲得者的行業(yè)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊,以全國優(yōu)秀教師、北京市人才強教計劃高層次人才的教學(xué)科研團(tuán)隊。已建成了學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化的人才隊伍。成立博士后科研工作站,在北京市屬高校中尚屬首例。截止到2015年底,我校在站博士后總計獲得各類縱向課題立項42項,出版專著6部,發(fā)表文章59篇,科研進(jìn)款共計223萬元;截止到2016年5月,我校在站博士后共計34人,其中有6人獲得中國博士后科學(xué)基金面上資助;有20人獲得北京市博士后科研活動項目資助,在市屬單位中,我校獲批國家和北京市博士后科研項目資助總?cè)藬?shù)均位列第三,資助人數(shù)占在站博士后人數(shù)比例排名第一。
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北京印刷學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)登錄入口:http://jwc.bigc.edu.cn/
北京印刷學(xué)院官網(wǎng)登錄入口招生網(wǎng):http://zhaosheng.bigc.edu.cn/
辦學(xué)59年,學(xué)校已經(jīng)為社會培養(yǎng)輸送了5萬余名畢業(yè)生,得到社會的廣泛認(rèn)可,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上,在北京市屬高校中名列前茅。
學(xué)校大力推進(jìn)科研工作,實施科技創(chuàng)新驅(qū)動工程。2012年、2013年我?蒲薪(jīng)費穩(wěn)定在7000萬元以上。、2015年學(xué)校新增科研經(jīng)費6000萬元以上。2016年學(xué)校獲批國家基金(包括國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家藝術(shù)基金等)項目13項,項目層次和成果水平取得長足進(jìn)步,先后主持承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家重大軟科學(xué)計劃項目、國家重大科技成果轉(zhuǎn)化項目、北京市科技計劃重大項目、“*”王慰教授承擔(dān)的“千萬級類腦計算處理器功能芯片及相關(guān)核心技術(shù)研究”項目。
高考錄取工作是從7月初陸續(xù)開始的,高考錄取要按照批次順序依次進(jìn)行,首先提前批、本科一批、本科二批,最后高職高專批。通知書是在本批次錄取完成后發(fā)放,屆時可以在EMS官網(wǎng)進(jìn)行查詢。
北京印刷學(xué)院所在的省份高考錄取通知書要注意的問題
每年的招生錄取期間,都會有一些招生騙子或冒充高校錄取人員或冒充招考機構(gòu)人員實施詐騙。省高考錄取場特別提醒考生及家長,招生錄取工作是嚴(yán)肅、嚴(yán)格的,是公開透明的,所有錄取工作都無需通過中介機構(gòu)或中 間人。對于招生中介機構(gòu)或中間人的謊言,考生和家長應(yīng)多了解招生政策和規(guī)章制度,要有“分?jǐn)?shù)夠了,誰也不用找;分?jǐn)?shù)不夠,找誰都沒用”的基本認(rèn)識,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
北京印刷學(xué)院通知書查詢方式:三種途徑掌握高校錄取通知書投遞情況
1.微信查詢:在微信查找公眾號的搜索欄中輸入全稱“中國郵政速遞物流EMS”,關(guān)注EMS公眾號(ems-cn-pl),點擊“服務(wù)”,即可找到查詢高考通知書入口。
2.支付寶查詢:在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”,點擊“我要查詢”,即可找到查詢高考通知書入口。
3.APP查詢:下載“EMS”手機APP客戶端,點擊“查詢”,即可找到查詢高考通知書入口。
以上平臺全部支持考生的手機號、準(zhǔn)考證號、考生號和錄取通知書郵件號查詢。如果對應(yīng)考生的錄取通知書已由高校寄投到郵政速遞,就能通過平臺查詢錄取通知書最新去向。同時,考生通過手機注冊綁定(綁定的手機號碼,必須與填報志愿時的號碼一致),預(yù)留有效信息,就能隨時收到EMS的主動推送信息服務(wù)。7月初,提前批次本科院校也將陸續(xù)開始投檔。屆時,考生就可以開始通過手機查詢具體投遞情況了。
北京印刷學(xué)院錄取通知書郵寄有什么規(guī)定
一、各省級高校招生辦公室、高等學(xué)校、各級郵政部門要對通知書寄遞工作予以充分重視。積極協(xié)調(diào)、相互配合、認(rèn)真組織寄遞工作,確保通知書安全、準(zhǔn)確、快速投遞。
二、各生源所在省級高校招生辦公室須在高等學(xué)校同批次錄取結(jié)束后三天之內(nèi)將錄取考生名單以郵政特快專遞方式寄遞有關(guān)高等學(xué)校。如在寄遞中發(fā)生問題,要積極配合郵政部門進(jìn)行核實查找工作。
三、各高等學(xué)校要健全通知書寄送管理制度,落實經(jīng)費,明確責(zé)任,完善交接手續(xù)。要根據(jù)生源所在省級高校招生辦公室核準(zhǔn)備案的錄取考生名單填寫通知書,并加蓋本校校章,使用郵政特快專遞、掛號信寄遞,寄遞時須使用郵政局監(jiān)制的信封,收件人的姓名、地址、郵編要填寫清楚、準(zhǔn)確。要積極配合郵政部門做好通知書的寄遞工作。
四、各地郵政部門要進(jìn)一步加強管理,提高服務(wù)質(zhì)量。各地郵政部門在收寄2005年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校的通知書郵件時,應(yīng)在信件封面標(biāo)注通知書字樣,并嚴(yán)格按照規(guī)定組織作業(yè),一律投遞到收件人本人,嚴(yán)禁積壓、捎轉(zhuǎn)或隨意退回。對因收件人姓名有誤、地址不詳、搬遷等原因造成無法投遞的郵件,要協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)厥〖壵修k積極尋找收件人;如確需退回,應(yīng)由收件人所在當(dāng)?shù)剜]局與有關(guān)高等學(xué)校商定退回事宜,同時將退回原因等書面報告省郵政局主管部門。
各地郵政部門要積極主動為高等學(xué)校提供服務(wù),對寄遞錄取通知書集中的學(xué)校要設(shè)立專門的收寄點或指定專人上門收寄。
五、成人高等學(xué)校新生錄取通知書、研究生入學(xué)錄取通知書、高等學(xué)校寄發(fā)的與考生有關(guān)的其它郵件,可參照本通知要求辦理。