北京卷：“*新青年”“綠水青山圖”
24、作文（50分）
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①今天，眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。
請(qǐng)以“*新青年一一談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。
②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。
請(qǐng)你展開(kāi)想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。
要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定；有細(xì)節(jié)，有描寫。
2018年高考語(yǔ)文北京卷堅(jiān)持立德樹人，穩(wěn)中求進(jìn)，結(jié)合北京學(xué)生視野開(kāi)闊、思維活躍、關(guān)注時(shí)事等特點(diǎn)，從更加貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際角度，在試題情境選擇和問(wèn)題設(shè)置上，突出對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)、必備知識(shí)和關(guān)鍵能力的考查;在試卷的整體性、豐富性等方面進(jìn)行了新的探索和實(shí)踐。
一、堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展。
把回答高考語(yǔ)文試題，作為學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段上的最后一堂課，一直是高考語(yǔ)文北京卷的重要認(rèn)知。因此在試題素材選擇和題目設(shè)計(jì)上，不僅注重高考的區(qū)分功能，同樣也注重其教育價(jià)值。
1. 寫作：成長(zhǎng)與發(fā)展是關(guān)鍵詞。
2018年，眾多2000年出生的同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)成為青年，走進(jìn)高考考場(chǎng)。
大作文第①題“*新青年??談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”，意在引導(dǎo)考生回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，思考祖國(guó)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，考生經(jīng)歷過(guò)2008年的汶川地震，搶險(xiǎn)救災(zāi)的場(chǎng)景會(huì)在他們心靈上留下印記。2018年是汶川地震十周年，10年過(guò)去了，汶川重新站了起來(lái)，他們會(huì)感受到在廢墟上崛起的不僅僅是建筑，還有眾志成城的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志�？忌�經(jīng)歷了北京奧運(yùn)會(huì)，在體驗(yàn)奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，他們能夠初步感受民族自豪感。特別是進(jìn)入*后，青年學(xué)子們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，國(guó)家各方面呈現(xiàn)了飛速發(fā)展的態(tài)勢(shì)并取得了輝煌的成就，例如神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接，航天員王亞平在太空為中小學(xué)生講課;蛟龍?zhí)�、“�?fù)興號(hào)”高鐵、大飛機(jī)、航母出海試航等重大科技成果問(wèn)世;一帶一路、京津冀協(xié)同發(fā)展顯著;城市更加宜居、鄉(xiāng)村更加美麗、文化更加繁榮;在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的過(guò)程中，我國(guó)的國(guó)際地位日益提高等，這些都會(huì)影響學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng);尤其是那些為取得這些輝煌成就而艱苦奮斗、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的建設(shè)者們的精神世界，已成為學(xué)生理想信念發(fā)育的精神營(yíng)養(yǎng)。因此，在這樣一個(gè)特殊的年份，引發(fā)考生回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展的關(guān)系，將個(gè)人的成長(zhǎng)自覺(jué)融入祖國(guó)發(fā)展的偉業(yè)之中，這是很有意義的。題目引導(dǎo)考生思考家事國(guó)事天下事，思考個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，寫作背景廣闊，寫作內(nèi)容貼近考生生活，學(xué)生會(huì)有話可說(shuō)，有議論可發(fā)。
大作文第②題“綠水青山圖”，要求考生展開(kāi)想象，用記敘文描繪自己向往的生態(tài)文明圖景。生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。題目可寫內(nèi)容很多，如消除空氣污染，治理水污染，防止土壤污染，整治環(huán)境;吃得放心，住得安心;青山綠水，鳥語(yǔ)花香等�？忌梢跃帉懝适�，也可以寫散文;可以適當(dāng)虛構(gòu)，也可以在寫實(shí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)展開(kāi)想象。寫作要求符合18歲青年喜歡想象的思維特點(diǎn)，寫作內(nèi)容符合學(xué)生向往美好生活的思想實(shí)際，寫作題目畫卷感強(qiáng)，富有審美性和文學(xué)意味，利于有特長(zhǎng)的考生發(fā)揮。
2.閱讀：經(jīng)典、科技與文化是著眼點(diǎn)。
經(jīng)典的文學(xué)和文化著作，其豐富內(nèi)涵對(duì)人格塑造、精神成長(zhǎng)具有重要的意義。高考語(yǔ)文北京卷將經(jīng)典名著納入考查范圍，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)文學(xué)文化經(jīng)典著作閱讀，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得啟迪。在去年考查《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《紅巖》《平凡的世界》等的基礎(chǔ)上，2018年又增加對(duì)《論語(yǔ)》的考查�！墩撜Z(yǔ)》作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作之一，其中的很多思想觀點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)仍有著積極意義，如第13題選擇了《論語(yǔ)?先進(jìn)》中孔子與弟子的一段對(duì)話，生動(dòng)地反映了孔子因材施教的教育思想，而孔子對(duì)弟子提出的“聞斯行諸”問(wèn)題的不同解答，對(duì)學(xué)生的立身行事有很好的指導(dǎo)作用。
“人工智能”是目前科技發(fā)展的熱門話題和研究重點(diǎn)內(nèi)容，第一大題多文本閱讀選擇了一組以“對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)與思考”為主題的材料，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注科技前沿發(fā)展、感受科學(xué)精神的同時(shí)，思考人工智能技術(shù)帶來(lái)的各種問(wèn)題以及解決措施，從而啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)人在科技發(fā)展中的作用，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。第五大題《水缸里的文學(xué)》是文學(xué)作品閱讀內(nèi)容，作者回憶了少年時(shí)期由童話故事引發(fā)的好奇心、想象力對(duì)自己文學(xué)萌芽的意義，以及對(duì)之后文學(xué)創(chuàng)作的影響，從另一個(gè)角度引發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的思考。
