北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)費和報名入學(xué)時間多少

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學(xué)費:普通類專業(yè)6000元/學(xué)年,藝術(shù)類專業(yè)8000元/學(xué)年,中外合作辦學(xué)類專業(yè)13000元/學(xué)年。
住宿費900元/學(xué)年。 學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制高等職業(yè)院校,隸屬于中共北京市委政法委,同時接受北京市教委的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院前身為1982年建校的北京市政法干部學(xué)校,1985年更名為北京市政法管理干部學(xué)院,1993年、2000年原北京市法律業(yè)余大學(xué)、北京市司法學(xué)校先后并入。2003年8月,北京市政法管理干部學(xué)院與北京市第三人民警察學(xué)校合并組建北京政法職業(yè)學(xué)院,主要開展高等職業(yè)教育,同時舉辦成人高等學(xué)歷教育、中等職業(yè)教育及職業(yè)培訓(xùn)。
學(xué)院現(xiàn)有大興、楊閘兩個校區(qū),校園總面積35.7萬平方米,校舍建筑面積13.6萬平方米。楊閘校區(qū)于1998年建成使用,占地面積3.7萬平方米,校舍建筑面積3.2萬平方米,目前主要為市委政法委黨校、首都政法綜治網(wǎng)使用。大興校區(qū)于2012年8月開始進(jìn)行改擴建施工,11日15日基本建成并投入使用。政府投入5個億,占地面積32萬平方米,校舍建筑面積10.4萬平方米。其中教室2.6萬平方米,圖書館1.08萬平方米,體育館0.34萬平方米,實訓(xùn)實習(xí)場所0.81萬平方米,學(xué)生公寓0.74萬平方米,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值7億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書49萬冊。
全院在編在崗教職員工363人。教職工中現(xiàn)有專任教師186人,其中教授10人、副教授56人;市級優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和創(chuàng)新團(tuán)隊5個,市級教學(xué)名師、專業(yè)帶頭特聘行業(yè)專家、優(yōu)秀青年骨干教師23人。專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到80%。
學(xué)院設(shè)有社會法律工作系、安全防范系、應(yīng)用法律系、經(jīng)貿(mào)法律系、信息技術(shù)系、基礎(chǔ)部等5系1部23個專業(yè),全日制在校生4100人。目前有中央和北京市重點支持建設(shè)專業(yè)5個;中央和北京市重點支持建設(shè)實訓(xùn)基地5個;國家及省部級精品課程9門;國家及省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎6項。建校30多年來,學(xué)院已為政法行業(yè)和社會輸送了25000多名合格畢業(yè)生。學(xué)院突出“立德明法、重能強技”人才培養(yǎng)特色,近年來,學(xué)生在校外職業(yè)技能、文體等競賽中累計獲得373個獎項,其中獲得國際及國家職業(yè)技能大賽獎6項、省部級及全國行業(yè)職業(yè)技能大賽獎170項,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%左右,深受用人單位歡迎。
學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨,初步形成了以市委政法委黨校干部教育培訓(xùn)、首都政法綜治網(wǎng)信息平臺、應(yīng)用法律研究、行業(yè)企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)、法律與社會服務(wù)等五種模式并舉的社會服務(wù)新格局,打造了一批特色品牌服務(wù)項目。2008-2013年,開展各類職業(yè)培訓(xùn)累計達(dá)3萬余人次。公開發(fā)表教科研成果總計1408項,其中著作和教材186部,論文1222篇,并有71篇論文發(fā)表在核心期刊上;承擔(dān)院內(nèi)外課題127項,其中國家級課題2項,省部級課題27項。尤其一些應(yīng)用法律研究課題受到中央政法委、立法及司法部門的重視,一些重要研究成果得到推廣和轉(zhuǎn)化。承擔(dān)政府購買服務(wù)項目30余項,舉辦新疆高校畢業(yè)生培訓(xùn)班和退役士兵高職班。參加了奧運會、全國兩會、平安國慶、中網(wǎng)公開賽、世界石油大會等重大活動服務(wù)工作。組織開展“送法下鄉(xiāng)”、社區(qū)矯正、法律援助等活動。首都政法綜治網(wǎng)在同類網(wǎng)站中排名第一。為平安北京建設(shè)提供了有力的人力、智力和信息服務(wù)。
舉辦高等職業(yè)教育以來,學(xué)院堅持以更新教育理念為先導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動力,強化內(nèi)涵、質(zhì)量、特色建設(shè),先后完成了人才培養(yǎng)工作評估、市級示范校和國家骨干校申報、示范校建設(shè)及職業(yè)教育分級制改革試點等重點任務(wù),并以優(yōu)秀等級通過市級示范性建設(shè)驗收,學(xué)院發(fā)展連上三個臺階,綜合辦學(xué)實力大幅度提升,辦學(xué)優(yōu)勢特色不斷彰顯

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