適不適合自己所選的職業(yè)方向？先來(lái)測(cè)一測(cè)！，普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，得先過(guò)“職業(yè)適應(yīng)性”測(cè)試關(guān)。日前，安徽省教育廳下發(fā)《關(guān)于做好安徽省高等職業(yè)院校自主招生工作的通知》，探索通過(guò)“分類考試”、“多元評(píng)價(jià)”的方式改變“一考定終身”的招生制度。多項(xiàng)“好政策”也許能讓考生們動(dòng)心，比如，側(cè)重招收“學(xué)有所長(zhǎng)”或“有技能特長(zhǎng)”者、被錄取考生無(wú)須參加高考、高職院校應(yīng)與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)設(shè)“訂單式”培養(yǎng)班……
分類招生側(cè)重“學(xué)有所長(zhǎng)”或“有技能特長(zhǎng)”者
“有一技之長(zhǎng)”或者“學(xué)有所長(zhǎng)”的高中、中職畢業(yè)生，今年報(bào)考高職院校將有更大可能性被錄取。
今年，高等職業(yè)院校自主招生對(duì)象為應(yīng)歷屆普通高中畢業(yè)生、應(yīng)歷屆中職(含技工學(xué)校、職業(yè)高中)畢業(yè)生，包括具有高中階段學(xué)歷的農(nóng)民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等。
“高等職業(yè)院校可以結(jié)合考生意愿和學(xué)校自身情況，采取多種招生形式，招收各類生源。”不同于當(dāng)前普通高考全看分?jǐn)?shù)的錄取制度，省教育廳更鼓勵(lì)高職院校采取“分類招生”的方式。比如，國(guó)家示范(骨干)高等職業(yè)院校、市屬高等職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)和民辦高等職業(yè)院校根據(jù)各自辦學(xué)特色和定位以及服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展可行性需求，可分別側(cè)重招收“學(xué)有所長(zhǎng)”或“有技能特長(zhǎng)”的普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、在職職工和退役士兵等。
多元評(píng)價(jià)普高畢業(yè)生，先過(guò)“職業(yè)適應(yīng)性”測(cè)試關(guān)
相對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，高職院校更為注重學(xué)生的技能學(xué)習(xí)，也因此，多元的評(píng)價(jià)方式是高職院校攬得更優(yōu)質(zhì)的技能型人才的關(guān)鍵。特別是今年的錄取中，首次增加“普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，先過(guò)‘職業(yè)適應(yīng)性’測(cè)試關(guān)”的要求。
根據(jù)安徽省教育廳要求，今年，中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試，要強(qiáng)化技能測(cè)試；普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)；其他各類報(bào)考人員報(bào)考高職院校，可結(jié)合其自身實(shí)際和學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，合理確定考試(測(cè)試)方法。此外，高等職業(yè)院校也可在相關(guān)聯(lián)盟的基礎(chǔ)上自愿協(xié)商組織開(kāi)展聯(lián)合考試招生。
錄取被錄取考生無(wú)須參加高考
今年，安徽省的高等職業(yè)院校自主招生錄取工作將“先行一步”，在5月1日前完成全部的錄取，比普通高考的錄取時(shí)間要早兩三個(gè)月。而且，通過(guò)高職院校自主招生并被錄取的考生，無(wú)須再參加的普通高考。
根據(jù)要求，參加自主招生的各類考生須進(jìn)行高考(含對(duì)口招生考
