用心去品讀高考滿分作文,可以讓同學(xué)們悟出作文寫作的思路和方法,從具有共同高考經(jīng)歷的伙伴們身上吸取、借鑒成功的得分要點(diǎn),這樣更貼近高考,還能輕松解決審題立意、構(gòu)思選材等難點(diǎn)要點(diǎn),明白面對文題應(yīng)該寫什么、怎么寫,最終提高作文分?jǐn)?shù)。
2014安徽高考滿分作文:時間在流逝
春來秋去又一年,燕回仍未把巢嫌。
無奈吾心已塵覆,隨那流水入西天。
——題記
不記何時拂過你的笑臉,在那春暖花開的季節(jié)。你說要離我而去,因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說后轉(zhuǎn)身踱去,瞬間化成云煙,只留我在那蝶擾蟲鳴的地點(diǎn),流淚問你:時間,何時再能見面?
罷,也許挽不住他的手腕,但回憶卻如小河,悠悠淌的閑,記住你的笑臉,猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明,不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間,你我生死相隨,待到山花又爛漫,吾將攜你手,拾級登高樓,一碟菜肴兩盞酒,訴你心中快樂,傾你心中煩憂?墒牵懵先,不能與我同舟。
時間在流逝。春,匆匆路過,未帶一袖清風(fēng),未留一抹云煙。像童時河邊玩耍,踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿,印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲,留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天,剩下的回憶一夜變成空白,一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚,抓不住,喚不回。
曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈,卻只有大雁的哀號傳回;曾整日怒吼被時間丟下的不滿,卻只有知了的尖叫響應(yīng)?赡苤荒芤蝗霜(dú)自承受這失去的痛苦,抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的無奈。然而,坎太深,縫又太寬,這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當(dāng)釋懷,當(dāng)放開,或許一切仍在。
春天,希望仍在,雖然歲暮陰陽催短景;夏天,激情仍在,雖然門前流水尚能西;秋天,果實(shí)仍在,雖然一蓑煙雨任平生;冬天,憧憬仍在,雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開,雖然時光很快;沒有什么不在,雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝,獨(dú)倚窗,徒增愁容,徒添哀傷,而應(yīng)趁艷陽,霸占山頭,開懷暢飲,放聲歌唱!
無論如何,時光總在流淌,像一捧清泉,隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此,也仍冷冷逝去,沒留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽,讓自己輝煌,等到那天,和時光比一比,看誰更亮!
是的,既然冷眉轉(zhuǎn)身對,不如吾笑轉(zhuǎn)身回,就算難舍時光戀,總得竭力一生追!
2013年高考安徽卷滿分作文:朝陽?流水?夢
當(dāng)清晨的一抹陽光照在我身上,我明白,我不能在原地停留,我需要不停地奔跑,去追尋我的夢。
朝陽似火
火紅的太陽,用自己的能力,將清晨的第一抹光亮灑向大地。這似火的朝陽告訴我,人不能只活在過去,活在不停地抱怨“為什么會這樣”的遺憾里,這樣,你的人生將是一片灰暗;這似火的朝陽告訴我,要對未知的世界進(jìn)行探尋,一遍遍追問“為什么不能這樣?”朝陽告訴我,事件之所以會流逝,就是為了鼓舞人們向前奔跑。
朝陽似火,夢想如花。在熠熠的陽光下,我們應(yīng)該做得不是含苞待放,而是勇敢怒放。
流水匆匆
時光如流水,總是緩緩不停地流著!笆耪呷缢狗,不舍晝夜。”我們就這樣白了少年頭!俺烨Ю锴迩,水隨天去秋無際”,匆匆的流水,帶走了我們過往的記憶,或悲傷,或欣喜。流水以它的方式告訴我們:時光匆匆。流水還帶來開啟未來的夢想,或艱辛,或美好。它的每一次穿越峽谷,流過平原,臨淵而下,都示意我們要去追尋未來、不斷探索?v然是深谷斷崖,即使是凄風(fēng)苦雨,流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前?我們的尋夢之路,也應(yīng)如流水,一路奔跑,向東向東,永不言棄。
流水匆匆,光陰易逝,告誡我們,應(yīng)該用有限的生命去追尋無限的夢想。
夢想如風(fēng)
夢想如風(fēng),不停地吹拂著我們的心潮,在激起陣陣漣漪。追夢的過程是艱辛的,我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒,希望能遇到一陣丁香的芬芳。在這風(fēng)中,我們當(dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度,要有蕭伯納的追問精神,需要史鐵生的堅強(qiáng)決心。
夢想如風(fēng),拂過我的心房,引領(lǐng)著我不斷先前追尋,追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會停下腳步去猜忌,去疑惑,我只知道邁開雙腳去追尋,做一個追風(fēng)少年。
驕陽似火,給我動力與勇氣。
流水匆匆,帶走我的疑問與困惑。
夢想如風(fēng),吹動我尋夢的裙裾,為那丁香的芬芳不斷前行。
2012安徽高考滿分作文:讓心靈先到達(dá)那個地方
在美國西部的一個鄉(xiāng)村,有一位清貧的農(nóng)家少年,每當(dāng)有了閑暇時間,他總要拿出祖父在他8歲那年送給他的生日禮物――那幅已被摩挲得卷邊的世界地圖,他年輕的目光一遍遍地漫過那上面標(biāo)注的一個個文明的城市、一處處美麗的山水風(fēng)景,飄逸的思緒亦隨之上下縱橫馳騁,渴望抵達(dá)的翅膀,在那上面一次次自由地翱翔……
15歲那年,這位少年寫下了他氣勢不凡的《一生的志愿》――“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險,要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過的道路,主演一部《人猿泰山》那樣的電影,駕駛飛行器起飛降落,讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作,譜一部樂曲,寫一本書,擁有一項(xiàng)發(fā)明專利:給非洲的孩子籌集100萬美元捐款……”他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項(xiàng)人生的宏偉志愿。不要說實(shí)現(xiàn)它們,就是看一看,就足夠讓人望而生畏了。難怪許多人看過他自己設(shè)定的這些遠(yuǎn)大目標(biāo)后,都一笑了之,所有人都認(rèn)為――那不過是一個孩子天真的夢想而已,隨著時光的流逝,很快就會煙消云散的。
然而,少年的心卻被他那龐大的《一生的志愿》鼓蕩得風(fēng)帆勁揚(yáng),他的腦海里一次次地浮現(xiàn)出自己暢快地漂流在尼羅河上的情景,夢中一次次閃現(xiàn)出他登上乞力馬扎羅山頂峰的豪邁,甚至在放牧歸來的路上,他也會一次次沉浸在與那些著名人物交流的遐想之中……沒錯,他的全部心思都已被那《一生的志愿》緊緊地牽引著,并讓他從此開始了將夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的漫漫征程……
毫無疑問,那是一場壯麗的人生跋涉,也是一場異常艱難、簡直無法想像的生命之旅。他一路豪情壯志,一路風(fēng)霜雪雨,硬是把一個個近乎空想的夙愿,變成了一個個活生生的現(xiàn)實(shí),他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。44年后,他終于實(shí)現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個愿望……
他就是上個世紀(jì)著名的探險家約翰?戈達(dá)德。
當(dāng)有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量,讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下,讓他把那么多的絆腳石都當(dāng)作了登攀的基石時,他微笑著如此回答――“很簡單,我只是讓心靈先到達(dá)那個地方,隨后,周身就有了一股神奇的力量,接下來,就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)好了!
“讓心靈先到達(dá)那個地方”,約翰?戈達(dá)德道出了一個令人深思的哲理――在人生的旅途上,能夠最終領(lǐng)略美妙風(fēng)景的,必然是那些強(qiáng)烈渴望登臨并為之不懈跋涉的追尋者。是心靈的渴望,開闊了求索的視野,是心靈的飛翔,催動了奮進(jìn)的腳步,是心靈的富有,孕育了生命的奇跡……一句話,欲創(chuàng)造人生的輝煌,需首先讓心靈輝煌起來。
如此,請我們記住一位并不著名的詩人著名的詩句――“目光無法抵達(dá)的遠(yuǎn)方,我們擁有心靈