合肥學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了合肥學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間,供各位考生家長(zhǎng)參考。

一、合肥學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

合肥學(xué)院普通本科學(xué)生調(diào)整專業(yè)實(shí)施辦法

院行政〔2017〕204號(hào)

第一章 總則

第一條 為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生潛力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展,根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《合肥學(xué)院學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理辦法》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特修訂本實(shí)施辦法。

第二條基本原則:

(一)公開、公平、公正原則。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)公平、公正,公開、擇優(yōu)進(jìn)行;

(二)在教學(xué)資源允許的條件下宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù),學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)入國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)學(xué)習(xí);

(三)學(xué)生一般應(yīng)在招生錄取專業(yè)完成學(xué)業(yè),在修業(yè)年限內(nèi)只能調(diào)整一次專業(yè);

(四)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)須由學(xué)生本人以書面形式自愿提出;

(五)調(diào)整專業(yè)針對(duì)一年級(jí)學(xué)生;二年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)須編入下一年級(jí);

(六)第二批次錄取專業(yè)不得轉(zhuǎn)入第一批次錄取專業(yè)。

(七)以特殊招生形式錄取的學(xué)生,國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的,原則上不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

(八)各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求,制定具體轉(zhuǎn)入條件。

第二章 轉(zhuǎn)專業(yè)條件

第三條 轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)符合下列基本條件:

(一)全日制本科一年級(jí)在籍學(xué)生,對(duì)某一專業(yè)確有專長(zhǎng)和興趣,轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其特長(zhǎng)和調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè);

(二)學(xué)習(xí)目的明確,思想品德好,勤學(xué)上進(jìn),未受過任何處分;

(三)本人高考類別與申請(qǐng)轉(zhuǎn)入的專業(yè)高考類別相同,在校生可在學(xué)校提供調(diào)整的專業(yè)之間申請(qǐng)調(diào)整專業(yè);

(四 )身體條件符合申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)普通高考招生體檢標(biāo)準(zhǔn);

(五)學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展變化,進(jìn)行專業(yè)調(diào)整的,原專業(yè)在讀學(xué)生轉(zhuǎn)到其他相關(guān)專業(yè)就讀。

第四條 下列情況不受上述條件限制,可由學(xué)生本人提出申請(qǐng),經(jīng)所在院(系)及擬轉(zhuǎn)入院(系)同意后報(bào)教務(wù)處,教務(wù)處提出初步意見,報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

(一)因疾病等在原專業(yè)學(xué)習(xí)確有困難,經(jīng)縣級(jí)二甲醫(yī)院出具證明,身體條件不適合在原專業(yè)學(xué)習(xí),或達(dá)不到相應(yīng)專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證要求的;

(二)因招生等政策變化,保留入學(xué)資格、復(fù)學(xué)等學(xué)生原就讀專業(yè)調(diào)整的;

(三)中外合作培養(yǎng)的學(xué)生在收到國(guó)外合作學(xué)校錄取通知書時(shí),若在合作院校攻讀的專業(yè)與國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間的專業(yè)不同或不相近的。

第五條休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生,因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,學(xué)校將優(yōu)先考慮。其中休學(xué)創(chuàng)業(yè)復(fù)學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè),需提供休學(xué)創(chuàng)業(yè)相關(guān)證明材料、與轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)的業(yè)績(jī)證明材料;退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè),需提供退役證明等相關(guān)材料。

第六條 有下列情況之一的,不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)學(xué)生在校學(xué)習(xí)未滿一個(gè)學(xué)期。

(二)藝術(shù)類與非藝術(shù)類互轉(zhuǎn)的。

(三)當(dāng)年的招生章程明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的。

(四)已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的。

(五)正在休學(xué)或保留學(xué)籍的。

(六)招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的。

(七)身體條件不符合申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)的。

(八)國(guó)家和學(xué)校規(guī)定的其他不允許轉(zhuǎn)專業(yè)情況的

第三章 轉(zhuǎn)專業(yè)程序

第七條調(diào)整專業(yè)每學(xué)年辦理一次,時(shí)間為每學(xué)年第二學(xué)期初。

第八條院(系)于每學(xué)年第一學(xué)期第19周,根據(jù)培養(yǎng)條件和學(xué)生需求,確定各專業(yè)調(diào)入計(jì)劃及考核方式,教務(wù)處進(jìn)行核準(zhǔn),報(bào)主管校長(zhǎng)審批后統(tǒng)一公布。

第九條公布轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校審批計(jì)劃、制定、公布轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案。

第十條學(xué)生書面申請(qǐng)。學(xué)生根據(jù)公布的轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案,填寫《合肥學(xué)院專業(yè)調(diào)整申請(qǐng)表》(以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》),學(xué)生所在院(系)應(yīng)安排教師與學(xué)生充分溝通,確認(rèn)轉(zhuǎn)專業(yè)理由,所在院(系)簽署意見后,向擬轉(zhuǎn)入院(系)遞交申請(qǐng)材料(申請(qǐng)表、加蓋原所在系公章的學(xué)生成績(jī)表)。

第十一條接收院(系)在接到學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)后,須對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行資格審核(成績(jī)、轉(zhuǎn)專業(yè)事由),材料審核通過后簽署意見并匯總(申請(qǐng)表、加蓋原所在院(系)公章的學(xué)生成績(jī)表),提交至教務(wù)處復(fù)核。

第十二條教務(wù)處匯總各院(系)擬接收轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單并復(fù)核材料,并會(huì)同各院(系)組織轉(zhuǎn)專業(yè)考核:

(一)具備轉(zhuǎn)專業(yè)資格人數(shù)不超過專業(yè)接收人數(shù)的,一般不組織筆試;

(二)具備轉(zhuǎn)專業(yè)資格人數(shù)超過專業(yè)接收人數(shù)的,原則上要求申請(qǐng)學(xué)生第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)所有課程(模塊)考核成績(jī)?nèi)考案瘢移骄鶎W(xué)分績(jī)點(diǎn)≥2.0;同時(shí)在紀(jì)委監(jiān)督下,教務(wù)處與接收院(系)組織考核、篩選,確定擬接收學(xué)生名單。

第十三條教務(wù)處根據(jù)考核結(jié)果,公示擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單;公示5日,期滿無異議的,報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審批。

第十四條教務(wù)處根據(jù)審批結(jié)果,開具《轉(zhuǎn)專業(yè)通知單》。學(xué)生憑《轉(zhuǎn)專業(yè)通知單》,在3天內(nèi)辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)并到轉(zhuǎn)入院(系)報(bào)到,按擬轉(zhuǎn)入專業(yè)有關(guān)要求進(jìn)行選課。

第十五條學(xué)生逾期未報(bào)到的,或在報(bào)到前違反校紀(jì)校規(guī)受到處分,或經(jīng)查實(shí)學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)過程中弄虛作假的,取消轉(zhuǎn)專業(yè)資格。

第四章 學(xué)籍、成績(jī)管理及畢業(yè)

第十六條轉(zhuǎn)入學(xué)生原則上應(yīng)插班就讀。院(系)及時(shí)安排學(xué)生班級(jí)并報(bào)教務(wù)處;教務(wù)處根據(jù)轉(zhuǎn)入學(xué)生編班審查結(jié)果,及時(shí)發(fā)文并在學(xué)籍管理平臺(tái)上處理轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)信息。

第十七條擬轉(zhuǎn)出學(xué)生必須參加原專業(yè)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)及考核;若出現(xiàn)考試作弊、違紀(jì)、曠考和考試不及格等情況,按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理。

第十八條學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后,已獲得的學(xué)分符合轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的,經(jīng)轉(zhuǎn)入院(系)確認(rèn)并報(bào)教務(wù)處審核后,予以承認(rèn);不符合培養(yǎng)方案要求的學(xué)分,可視為任選課(公選課)成績(jī)記載。

第十九條專業(yè)調(diào)整的學(xué)生必須按照轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,修完規(guī)定的課程(模塊)和學(xué)分才能畢業(yè)。

第五章附則

第二十條轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生學(xué)費(fèi)應(yīng)按轉(zhuǎn)入專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收。晦D(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生教材費(fèi)應(yīng)足額預(yù)交,畢(結(jié))業(yè)離校時(shí)據(jù)實(shí)結(jié)算。

第二十一條轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)入前已領(lǐng)教材不予退還;轉(zhuǎn)入第一學(xué)期教材自行調(diào)劑;對(duì)缺口較大專業(yè)教材,院(系)可以集體征訂。

第二十二條財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、后勤與國(guó)有資產(chǎn)管理處等職能部門根據(jù)學(xué)校文件辦理相關(guān)手續(xù)。

第二十三條藝術(shù)類專業(yè)、中外合作培養(yǎng)專業(yè)、“四年一貫制”、“對(duì)口升學(xué)”、“專升本”等錄取的學(xué)生因招錄的特殊性不適用本辦法。

第二十四條本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋,從公布之日起施行。院行政[2016]152號(hào)《合肥學(xué)院普通本科學(xué)生調(diào)整專業(yè)實(shí)施辦法(修訂)》同時(shí)廢止。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué),選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè),實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí),而且還不能有掛科的情況,這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時(shí)間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

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