據(jù)最新蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績(jī)?cè)?00分左右，位次排名需要在225882名左右，才可以考上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要369分，錄取最低位次為225882名;
2、安徽高考2022年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要414分，錄取最低位次為187347名;
3、安徽高考2021年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要357分，錄取最低位次為192187名;
4、安徽高考2020年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要207分，錄取最低位次為220609名;
5、安徽高考2022年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要466分，錄取最低位次為61667名;
6、安徽高考2021年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中外合作)的文科最低分需要421分，錄取最低位次為113331名;
7、安徽高考2021年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要489分，錄取最低位次為73177名;
8、安徽高考2020年考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要469分，錄取最低位次為76398名;
二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科 | 369 | 225882 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科 | 414 | 187347 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科 | 414 | 94018 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科 | 466 | 61667 | 省政府 |
2、2021年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科 | 200 | 225474 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科 | 357 | 192187 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科 | 421 | 113331 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科 | 489 | 73177 | 省政府 |
3、2020年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科 | 207 | 220609 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 專(zhuān)科 | 377 | 186302 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 專(zhuān)科 | 469 | 76398 | 省政府 |
二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線匯總名單
文科公辦二本院校名單：
| 學(xué)校名 | 科目 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) | 2022位次 |
| 浙江傳媒學(xué)院 | 文 | 二本 | 538 | 17210 |
| 溫州大學(xué) | 文 | 二本 | 535 | 18792 |
| 五邑大學(xué) | 文 | 二本 | 535 | 18792 |
| 重慶工商大學(xué) | 文 | 二本 | 533 | 19938 |
| 江蘇師范大學(xué) | 文 | 二本 | 533 | 19938 |
| 遼寧師范大學(xué) | 文 | 二本 | 532 | 20478 |
| 嘉興學(xué)院 | 文 | 二本 | 532 | 20478 |
| 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 文 | 二本 | 532 | 20478 |
| 廣東警官學(xué)院 | 文 | 二本 | 532 | 20478 |
| 北京聯(lián)合大學(xué) | 文 | 二本 | 531 | 21061 |
| 淮北師范大學(xué) | 文 | 二本 | 531 | 21061 |
| 魯東大學(xué) | 文 | 二本 | 531 | 21061 |
| 云南師范大學(xué) | 文 | 二本 | 531 | 21061 |
| 山西師范大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
| 聊城大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
| 武漢輕工大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
| 湖北師范大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
| 廣東第二師范學(xué)院 | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
| 重慶理工大學(xué) | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
| 湖南第一師范學(xué)院 | 文 | 二本 | 530 | 21635 |
| 大連民族大學(xué) | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
| 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
| 煙臺(tái)大學(xué) | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
| 山東政法學(xué)院 | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
| 西安財(cái)經(jīng)大學(xué) | 文 | 二本 | 529 | 22242 |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 文 | 二本 | 528 | 22832 |
| 南京曉莊學(xué)院 | 文 | 二本 | 528 | 22832 |
| 浙江海洋大學(xué) | 文 | 二本 | 528 | 22832 |
| 廣西師范大學(xué) | 文 | 二本 | 528 | 22832 |
| 河北工程大學(xué) | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
| 山西中醫(yī)藥大學(xué) | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
| 江蘇第二師范學(xué)院 | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
| 浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
| 湖北第二師范學(xué)院 | 文 | 二本 | 527 | 23432 |
| 重慶工商大學(xué)(較高收費(fèi)) | 文 | 二本 | 526 | 24075 |
理科公辦二本院校名單：
| 學(xué)校名 | 科目 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) | 2022位次 |
| 貴州醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 556 | 52020 |
| 皖南醫(yī)學(xué)院 | 理 | 二本 | 546 | 64280 |
| 南昌航空大學(xué)(其他單列) | 理 | 二本 | 529 | 88126 |
| 錦州醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 527 | 91117 |
| 昆明醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 527 | 91117 |
| 華東交通大學(xué) | 理 | 二本 | 526 | 92680 |
| 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 理 | 二本 | 523 | 97348 |
| 陸軍工程大學(xué) | 理 | 二本 | 522 | 98888 |
| 溫州大學(xué) | 理 | 二本 | 522 | 98888 |
| 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 理 | 二本 | 522 | 98888 |
| 遵義醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 522 | 98888 |
| 天津理工大學(xué)(較高收費(fèi)) | 理 | 二本 | 521 | 100394 |
| 武漢輕工大學(xué) | 理 | 二本 | 521 | 100394 |
| 廣東警官學(xué)院 | 理 | 二本 | 521 | 100394 |
| 重慶理工大學(xué) | 理 | 二本 | 521 | 100394 |
| 北京中醫(yī)藥大學(xué) | 理 | 二本 | 520 | 101946 |
| 北京聯(lián)合大學(xué) | 理 | 二本 | 519 | 103576 |
| 廣西師范大學(xué) | 理 | 二本 | 519 | 103576 |
| 河南科技大學(xué)(與三門(mén)峽市政府聯(lián)辦應(yīng)用工程學(xué)院)(醫(yī)護(hù)類(lèi)) | 理 | 二本 | 518 | 105128 |
| 黑龍江大學(xué) | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
| 山東中醫(yī)藥大學(xué)(較高收費(fèi)) | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
| 蘭州交通大學(xué) | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
| 湖南醫(yī)藥學(xué)院 | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
| 成都工業(yè)學(xué)院 | 理 | 二本 | 517 | 106694 |
| 重慶工商大學(xué) | 理 | 二本 | 516 | 108302 |
| 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 理 | 二本 | 516 | 108302 |
| 河北醫(yī)科大學(xué) | 理 | 二本 | 516 | 108302 |
| 浙江傳媒學(xué)院 | 理 | 二本 | 516 | 108302 |
| 太原科技大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
| 西南民族大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
| 江蘇師范大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
| 云南師范大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
| 陜西理工大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
| 西安財(cái)經(jīng)大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
| 廈門(mén)理工學(xué)院 | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
| 上海第二工業(yè)大學(xué) | 理 | 二本 | 515 | 109967 |
| 沈陽(yáng)理工大學(xué) | 理 | 二本 | 514 | 111579 |
300-350分可以選擇的二本院校
| 院校名 | 院校最低分 | 批次名稱(chēng) |
| 大連東軟信息學(xué)院 | 387 | 二本 |
| 三亞學(xué)院 | 387 | 二本 |
| 海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 385 | 二本 |
| 黃河科技學(xué)院 | 386 | 二本 |
| 寧夏大學(xué)新華學(xué)院 | 385 | 二本 |
| 河北東方學(xué)院 | 388 | 二本 |
| 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 388 | 二本 |
| 南昌工學(xué)院 | 387 | 二本 |
| 齊齊哈爾工程學(xué)院 | 388 | 二本 |
300-350分適合報(bào)什么二本大學(xué)
300-350分可以選擇的二本-閩南科技學(xué)院（往年院校最低分392）
閩南科技學(xué)院坐落于福建南安，2001年由福建師范大學(xué)與菲律賓愛(ài)國(guó)華僑共同舉辦，是福建省首批設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，實(shí)施普通高等學(xué)校全日制本科教育。2018年11月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校。
300-350分能報(bào)的二本-廣州大學(xué)華軟網(wǎng)站學(xué)院（往年院校最低分392）
廣州網(wǎng)站學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)“廣軟”，位于廣東省廣州市從化區(qū)，是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地。
三、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)首批、安徽首所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校和國(guó)家高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，入選*高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃，為安徽省唯一入選高水平學(xué)校建設(shè)單位；全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（安徽唯一一所高職院校入選），全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)院校，安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月，更為現(xiàn)名。2000年8月，具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入。學(xué)校2001年被教育部確定為全國(guó)31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一，2006年被教育部、財(cái)政部列為“國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一，2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部、財(cái)政部國(guó)家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目驗(yàn)收。2012年5月，學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并，為學(xué)校跨越式發(fā)展注入新的活力。 學(xué)�，F(xiàn)有文津、銀湖、南陵等校區(qū)，占地2000余畝；總建筑面積60余萬(wàn)平方米；儀器設(shè)備總值2.4億余元，設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部、1個(gè)附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所（下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個(gè)）。學(xué)�，F(xiàn)有招生專(zhuān)業(yè)73個(gè)，全日制在校生20000余人，成教各類(lèi)高等學(xué)歷教育學(xué)生4500多人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，具有高級(jí)職稱(chēng)的比例超過(guò)30%，具有雙師素質(zhì)的比例超過(guò)80%�，F(xiàn)有教授49人，副教授171人，非高教系列副高職稱(chēng)22人。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)25個(gè)，省級(jí)名師（大師）工作室5個(gè)，省級(jí)技術(shù)技能型大師工作室6個(gè)。全國(guó)優(yōu)秀教師1名、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1名、全省模范教師1名、全省優(yōu)秀教師1名、全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)。10名省級(jí)教學(xué)名師，2名課程思政教學(xué)名師、3名線上教學(xué)名師，22名省級(jí)教壇新秀,3名線上教學(xué)新秀，25名省級(jí)高職（高專(zhuān)）院校專(zhuān)業(yè)帶頭人，29個(gè)省級(jí)青年人才基金項(xiàng)目，5名教師獲省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，10名教師獲省高校學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）拔尖人才學(xué)術(shù)資助，32名教師獲優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃，5名教師被評(píng)為蕪湖市首席技師。 作為地方政府舉辦的高職院校，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，緊密把握地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，按照“地方性、市場(chǎng)化、技能型、開(kāi)放式”辦學(xué)思路，圍繞蕪湖經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，面向市場(chǎng)、面向未來(lái)、面向國(guó)際化，以校企合作為平臺(tái)，主動(dòng)融入蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等全市各大開(kāi)發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)園區(qū)，立足蕪湖汽車(chē)及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè)，以及十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)人才的需求，對(duì)接國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，與企業(yè)開(kāi)展校企深度合作，推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，夯實(shí)校企合作人才培養(yǎng)內(nèi)容，提升校企合作質(zhì)量，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。學(xué)校在與開(kāi)發(fā)區(qū)同步建設(shè)、互動(dòng)發(fā)展中，創(chuàng)新并推廣了以“教學(xué)合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”為主要內(nèi)涵的“融入式”校企合作人才培養(yǎng)模式，走出了一條依托地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的高職院校特色發(fā)展道路。近年來(lái)，學(xué)校與聯(lián)合汽車(chē)電子、奇安信、奇瑞新能源、奇瑞汽車(chē)、海螺集團(tuán)、蕪湖運(yùn)達(dá)軌道、浙江中一檢測(cè)、南京應(yīng)節(jié)科技、騰訊等近600家知名企業(yè)開(kāi)展合作；與阿里巴巴、西門(mén)子共建數(shù)字商業(yè)、數(shù)字工業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)一批區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展急需的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才；與途虎養(yǎng)車(chē)共建產(chǎn)教融合型校園實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)校企雙方在人才培養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域共同發(fā)展；與安徽建工集團(tuán)等共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、與埃夫特等共建人工智能產(chǎn)教聯(lián)盟。加強(qiáng)與政府部門(mén)、行業(yè)的聯(lián)系，不斷拓展“政企行�！焙献餍侣�，在創(chuàng)新“點(diǎn)線面體”人才培養(yǎng)新機(jī)制，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量取得顯著成效。截至2021年3月，學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)，國(guó)家精品在線開(kāi)放課程2門(mén)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。在各類(lèi)國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽及教師教學(xué)競(jìng)賽中，共獲一等獎(jiǎng)32項(xiàng)、二等獎(jiǎng)74項(xiàng)、三等獎(jiǎng)95項(xiàng)；在各類(lèi)省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽中，共獲一等獎(jiǎng)290項(xiàng)、二等獎(jiǎng)429項(xiàng)、三等獎(jiǎng)591項(xiàng)。 學(xué)校高度重視科技成果轉(zhuǎn)化，不斷提升創(chuàng)新能力，深入推進(jìn)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。近年來(lái)，立項(xiàng)各類(lèi)科研項(xiàng)目1521項(xiàng)，其中省部級(jí)18項(xiàng)、廳級(jí)255項(xiàng)、市級(jí)81項(xiàng)、校級(jí)343項(xiàng)、專(zhuān)項(xiàng)課題66項(xiàng)、科技服務(wù)758項(xiàng)，共培育校級(jí)科技團(tuán)隊(duì)15個(gè)、校級(jí)科技平臺(tái)11個(gè)，其中省級(jí)平臺(tái)5個(gè)，市級(jí)工程研究中心5個(gè)；學(xué)校作為起草或參與單位的6個(gè)蕪湖市地方標(biāo)準(zhǔn)獲批立項(xiàng)。取得國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)381件，其中發(fā)明專(zhuān)利82件，并連續(xù)四年獲蕪湖大學(xué)生專(zhuān)利創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人、三全育人，以*核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)學(xué)生“崇德尚能全面發(fā)展”為目標(biāo)，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心，以實(shí)施校園文化主題教育三大活動(dòng)月、社會(huì)實(shí)踐教育三進(jìn)、思政教育三延伸的“333工程”為載體，積極創(chuàng)建具有歷史傳承、時(shí)代特征、地方特點(diǎn)的“蕪職特色”和傳統(tǒng)文化、地方文化、企業(yè)文化、網(wǎng)絡(luò)文化多元交融的校園文化體系，形成了全方位、全過(guò)程的校園文化建設(shè)格局。學(xué)�！缎@文化建設(shè)“333工程”》獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。扎實(shí)推進(jìn)****思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，構(gòu)建“大思政”理念下的思政理論課教育格局；加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，筑牢意識(shí)形態(tài)工作堅(jiān)強(qiáng)陣地，建有“基層黨建活動(dòng)中心、三全育人實(shí)踐基地、思政課實(shí)踐教學(xué)基地”2000余平方米，有效實(shí)施“1234”過(guò)程化考核和情景化實(shí)踐教學(xué)；全力構(gòu)建“三全育人”新格局，獲批安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校；發(fā)起并成立全國(guó)高職高專(zhuān)院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟，建有“全國(guó)高職高專(zhuān)思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟”網(wǎng)站，搭建全國(guó)高職高專(zhuān)思政課交流平臺(tái)；與長(zhǎng)三角域內(nèi)部分高職學(xué)校共建“長(zhǎng)三角高職高專(zhuān)思政課建設(shè)協(xié)作會(huì)”，推動(dòng)高職高專(zhuān)思政課長(zhǎng)三角一體化建設(shè)；聘請(qǐng)郭明義為“校外思政課導(dǎo)師”，成立“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院分隊(duì)”；入選全國(guó)2017高職院校思政工作創(chuàng)新示范案例50強(qiáng)。 學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，按照專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職位,技能對(duì)應(yīng)崗位創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)得到用人單位廣泛好評(píng)，招生就業(yè)呈現(xiàn)“出口暢、入口旺”的良好局面。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全省同類(lèi)高校前列。多年來(lái)學(xué)校獲“全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范�！�、“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”、“安徽省就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作成效明顯單位”等稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持招生工作類(lèi)型化改革，逐步建立完善以“文化”+“職業(yè)（技能）”為特色的多元評(píng)價(jià)考錄機(jī)制，不斷優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)。2009-2012年學(xué)校在全省率先開(kāi)展了面向普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、企業(yè)在職員工和退轉(zhuǎn)軍人招生試點(diǎn)工作。積極開(kāi)展本科人才培養(yǎng)探索，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次飛躍。，學(xué)校成為全省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)3所院校之一；2020年起，學(xué)校與安徽工程大學(xué)積極開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)升本人才試點(diǎn)工作。近年來(lái)，學(xué)校積極聯(lián)系“一帶一路”沿線國(guó)家與中國(guó)有經(jīng)濟(jì)合作的組織，以及華僑、華人設(shè)立的經(jīng)過(guò)注冊(cè)的基金會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)等進(jìn)行招生宣傳。 學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。園區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目和已經(jīng)孵化出園項(xiàng)目近兩百家，直接吸納就業(yè)1500余人。畢業(yè)生留蕪比例高達(dá)90%以上。連續(xù)舉辦九屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高峰論壇，形式和內(nèi)容受到業(yè)界高度關(guān)注，并被譽(yù)為高校創(chuàng)業(yè)教育的“蕪職現(xiàn)象”。學(xué)校先后被授予“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄ⅰ叭珖�(guó)高職高專(zhuān)創(chuàng)新教育實(shí)踐基地”、“安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“省級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院”、“安徽省AA級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“蕪湖市創(chuàng)業(yè)孵化基地”等稱(chēng)號(hào)和資質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果獲2020年安徽省高校質(zhì)量工程成果特等獎(jiǎng)。五年來(lái)，師生團(tuán)隊(duì)獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅獎(jiǎng)6項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)16項(xiàng)、銀銅獎(jiǎng)58項(xiàng)，2名參賽學(xué)生先后受到李克強(qiáng)總理和孫春蘭副總理接見(jiàn)。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作成為蕪湖市和我國(guó)高等職業(yè)教育的一張亮麗的名片。 學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流，不斷提升社會(huì)影響力。近年來(lái)，學(xué)校成功承辦全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議、中國(guó)教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高職院校分會(huì)第二次會(huì)員代表大會(huì)、全國(guó)
