據(jù)最新河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),安徽高考的考生需要成績?cè)?67分左右,位次排名需要在138681名左右,才可以考上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、安徽高考2021年考生上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要491分,錄取最低位次為87114名;
3、安徽高考2020年考生上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、安徽高考2022年考生上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要367分,錄取最低位次為124420名;
5、安徽高考2021年考生上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要377分,錄取最低位次為137896名;
6、安徽高考2020年考生上河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要374分,錄取最低位次為138681名;
二、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 367 | 124420 | 省政府 |
2、2021年河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 491 | 87114 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 377 | 137896 | 省政府 |
3、2020年河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 374 | 138681 | 省政府 |
高考志愿錄取流程
錄取流程1:模擬投檔
每批次正式投檔之前,省級(jí)招辦按照高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。
錄取流程2:確定投檔比例
模擬投檔后省級(jí)招辦及時(shí)向高校報(bào)送生源分?jǐn)?shù)段分布情況,高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計(jì)劃,是否調(diào)整投檔比例。
錄取流程3:正式投檔
省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報(bào)的志愿,將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。平行志愿按考生成績從高到低只進(jìn)行一次投檔。
錄取流程4:閱檔
招生高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱,審閱內(nèi)容包閱括考生的成績、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠信記錄等。
錄取流程5:預(yù)錄取
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等,將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取,并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。
錄取流程6:錄取檢查
省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核,如無異議,則錄取結(jié)束。
錄取流程7:打印錄取名單
省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊(cè),加蓋省級(jí)招辦錄取專用章后寄送招生高校。
錄取流程8:填發(fā)錄取通知書
招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫錄取通知書,加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
哪些民辦二本學(xué)費(fèi)低
學(xué)費(fèi)低的民辦二本:吉林動(dòng)畫學(xué)院
吉林動(dòng)畫學(xué)院位于長春吉林,是一所藝術(shù)類的民辦高校,整體以動(dòng)漫游戲類為主,被譽(yù)為“中國動(dòng)漫游戲人才的搖籃”。學(xué)校市場(chǎng)營銷專業(yè)的學(xué)費(fèi)是每年13800,剩下的大部分專業(yè)每年學(xué)費(fèi)是19200,像廣告學(xué),網(wǎng)絡(luò)與新媒體,廣播電視編導(dǎo),傳播學(xué)等。畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在 90% 以上。
學(xué)費(fèi)不高的民辦二本;茅臺(tái)學(xué)院
茅臺(tái)學(xué)院的學(xué)費(fèi)相比其他民辦高校并不高,學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是7500-9000元/年/人。代表專業(yè)有省重點(diǎn)專業(yè),釀酒工程、輕工技術(shù)與工程、社會(huì)學(xué)、生物化學(xué)、資源環(huán)境學(xué)。
茅臺(tái)學(xué)院2022年在山東的本科最低錄取分?jǐn)?shù)是465分。畢業(yè)生大部分都被茅臺(tái)集團(tuán)內(nèi)部所消化。眾所周知茅臺(tái)集團(tuán)的福利還是非常不錯(cuò)的,因此報(bào)考茅臺(tái)學(xué)院還是不錯(cuò)的選擇。
三、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由河源市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校,是廣東省示范性高等職業(yè)院校,位于廣東省河源市江東新區(qū)。學(xué)校背靠梧桐山,面向東江河,緊依東環(huán)路,風(fēng)光旖旎,交通便利。學(xué)校占地面積1500畝,總建筑面積27.7萬平方米,校園內(nèi)教學(xué)大樓、老隆師范紀(jì)念樓、學(xué)生公寓、師生飯?zhí)、圖書館、實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)術(shù)交流中心、體育館等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全;薈萃湖、賢能廣場(chǎng)、蕭殷廣場(chǎng)、銘德榕、桃李園、雙馨園、書香園等人文景點(diǎn)蘊(yùn)寓豐富的文化內(nèi)涵。得天獨(dú)厚的地理位置和優(yōu)美的校園環(huán)境,使學(xué)校成為莘莘學(xué)子求學(xué)修身、磨煉技能的理想場(chǎng)所。 學(xué)校2001年由原廣東老隆師范學(xué)校升格成立,2004年整體搬遷至河源市區(qū)辦學(xué),2007年底通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,2010年成為全省15所中高職對(duì)口自主招生的職業(yè)院校之一,2011年成為全省三二分段招生試點(diǎn)院校之一,2013年獲得第二批廣東省示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目立項(xiàng),2018年通過項(xiàng)目驗(yàn)收,正式成為廣東省示范性高等職業(yè)院校。 學(xué)校有全日制大專在校生13352人,教職工670人,其中專任教師468人,其中副高以上職稱157人,博士、碩士共361人,雙師素質(zhì)教師477人。學(xué)校下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、老隆師范學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部等7個(gè)教學(xué)院部;設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、旅游管理、服裝設(shè)計(jì)、文秘、學(xué)前教育等48個(gè)專業(yè);建有電子信息工程技術(shù)、旅游管理、學(xué)前教育等3個(gè)省級(jí)專業(yè)群;建有40個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,校外實(shí)習(xí)基地581個(gè);現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值2.33億元,圖書館紙質(zhì)藏書110.73萬冊(cè)。 學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖,堅(jiān)持“省內(nèi)一流、國內(nèi)領(lǐng)先”目標(biāo)不動(dòng)搖,堅(jiān)持教育教學(xué)改革不動(dòng)搖,堅(jiān)持“規(guī)則意識(shí)、責(zé)任良知”不動(dòng)搖,積極探索政、行、企、!八姆铰(lián)動(dòng)”辦學(xué)體制機(jī)制,創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)“教學(xué)做一體化”教學(xué)改革,將學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程緊密結(jié)合,突出教學(xué)的“行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目載體、能力本位、做學(xué)一體”,切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、技能水平和崗位適應(yīng)能力。同時(shí),學(xué)校強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)教育,積極構(gòu)建融“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”于一體的“文化育人”體系,突出大學(xué)生人文精神與科學(xué)精神的同步發(fā)展,努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。 經(jīng)過長期努力,學(xué)校的教育教學(xué)改革取得優(yōu)異成績,擁有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè);擁有中央財(cái)政支持“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”專業(yè)2個(gè),省級(jí)示范性專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)3個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)、國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)3個(gè)。建有1門國家級(jí)精品課程,20門省級(jí)精品課程,5門國家教指委精品課程。 學(xué)校技能大賽成績突出。自2008年國家舉辦全國職業(yè)院校技能大賽以來,我校組隊(duì)代表廣東省參加全國職業(yè)院校技能大賽,共獲得10個(gè)一等獎(jiǎng),40個(gè)二等獎(jiǎng),22個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績,獲獎(jiǎng)總數(shù)排名廣東省第四。 學(xué)校高度重視科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。學(xué)?蒲衅脚_(tái)建設(shè)取得新突破,建成博士工作站1個(gè),廣東省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè),廣東省工程技術(shù)研究中心5個(gè),廣東省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心1個(gè),廣東省產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè),河源市工程技術(shù)研究中心10個(gè),河源市農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心1個(gè),河源市技術(shù)應(yīng)用研究院2個(gè)。近五年承擔(dān)市級(jí)以上科研項(xiàng)目577項(xiàng),其中省級(jí)以上項(xiàng)目125項(xiàng);出版著作87部,發(fā)表論文1117篇,其中核心刊物以上發(fā)表84篇;獲授權(quán)國家專利202件,其中發(fā)明專利13件;科研經(jīng)費(fèi)總額2700多萬元,其中橫向技術(shù)服務(wù)到款額800多萬元。學(xué)校于2013年6月牽頭組建了校企合作辦學(xué)理事會(huì),搭建了“政行企校、四方共建”的緊密型校企合作平臺(tái),現(xiàn)有成員單位156家。學(xué)校與河源市“五縣三區(qū)”產(chǎn)業(yè)園和科技部門實(shí)施“戰(zhàn)略合作”,建立了科技特派員常態(tài)化工作機(jī)制,組建科技服務(wù)團(tuán)隊(duì),服務(wù)河源企業(yè)200多家。選派農(nóng)村科技特派員10多名,深入河源市30多個(gè)貧困村開展人才對(duì)接和科技服務(wù),為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供有力的技術(shù)和人才支撐。 學(xué)校近年畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)99%以上,穩(wěn)居全省同類高校前列,畢業(yè)生用人單位滿意率達(dá)到92%。由于畢業(yè)生廣受社會(huì)歡迎,學(xué)校招生形勢(shì)喜人。目前,學(xué)校面向全國9省招生,新生報(bào)到率連續(xù)三年達(dá)86%以上。 學(xué)校先后與江西吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、和平縣技工學(xué)校、河源市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校等7所院校建立了對(duì)口幫扶關(guān)系,與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國家示范性高職院校的友好合作關(guān)系。與臺(tái)灣14所高校簽訂了合作協(xié)議,開展短期交流生項(xiàng)目;與美國的康涅狄格大學(xué)、美國馬里蘭大學(xué)、加拿大溫莎大學(xué)、澳大利亞中央昆士蘭大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)等國外知名大學(xué)建立合作關(guān)系,探索開展“3+1”、“2+2”模式的聯(lián)合人才培養(yǎng),學(xué)校的國際化水平逐步提升。